读书节讲话稿14篇

在当今社会生活中，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。那要怎么写好讲话稿呢？下面是小编收集整理的读书节讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

读书节讲话稿 篇1

老师们、同学们：

上午好！

诗人说“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，在这天高云淡，硕果累累的金秋时节，我们非常高兴的迎来了西安交通大学苏州附属中学第四届”融心杯”心理健康节。

在经济快速增长、社会竞争日益加剧、世界多元文化不断碰撞的今天，高中生的成长面临了巨大的挑战。高一的同学可能会由于环境的改变，学习要求的提高和青春期的发育等一系列变化而感到焦虑失落；高二的同学分班后也许在时间管理、自我激励方面感到迷惘；高三的同学面对高考的压力，更是会出现情绪的波动。每一位同学都承载着社会和家庭很高的期望，成才欲望非常强，自我定位相对高，心理发展不成熟，面对压力和挫折极易出现情绪的不稳定。近几年来，高中生因为心理问题伤害自己和他人的案例时有发生，引起了整个社会的广泛关注和深刻反思。

总体来讲，我校同学思想和心理状况呈现出的还是积极、健康、向上的良好发展态势，这让我们非常高兴。今后，学校将继续坚持全体预防与个别辅导、心理教育与学科教学、自我调节与文化活动相结合的理念，不断开拓创新，努力使我校心理健康教育工作达到更高的水平，更好地为全校师生服务。

从今天起，为期一个月的”融心杯”心理健康节即将拉开序幕。本届心理健康节系列活动，形式多样、内容丰富。其中，“心愿心语”和心理健康手抄报的评比吸引同学们发挥集体智慧，分工合作，有助于同学们更深入地了解一些实用的心理知识；心理剧的排练和演出可以让同学们在这种生动活泼的形式中接受心理知识的熏陶；“融健杯”三人制篮球比赛让同学们在运动场上挥洒汗水，激扬青春；“快乐秋游”让大家走出校园，亲近自然，放松心情，感悟生活的美好。同时，学校还会在三个年级中分别开展团体心理辅导课，让同学们在别开生面的课堂上更客观地认识自己、评价他人，学会心理调试的有效方法；在各年级家长会上，学校也会对家长进行心理知识解答，接受家长咨询。希望同学们积极参与各项活动，力争在全校范围内营造出“人人心理健康、处处青春洋溢，彼此关爱心灵，共享快乐生活”的和谐氛围。

同学们，你们是每一个家庭的希望，是未来社会发展前进的生力军。面对挑战，你们必须学会心理的自我疏导和调节，随时随地应对各种变化和压力，承担起时代赋予的重任。

在此，针对如何强化心理素质，我向你们提三点建议：

1、强身健体。加强体育锻炼，提高身体素质，通过运动和娱乐来释放心情、缓解压力、消除疲劳。

2、修炼心境。知识是学习来的，能力是实践来的，境界是修炼来的。你们要做到面对成绩，有淡然的心境；面对压力，有理性的认识；面对挫折，有积极的心态。

3、建立健康和谐的人际关系。人际关系是影响人格健康发展的主要因素，是适应社会能力和健康人格的综合体现。良好的人际关系，就是用诚实，宽容和友善的态度对待他人，彼此关怀，共同形成融洽的集体关系。

同学们，高中是你们吹响青春号角，实现人生理想的起点，而良好的心理健康则是大家成长成才的关键。希望每一位同学都能拥有快乐的心灵和多彩的青春，能够健康、顺利、开心的度过高中生活，走向更美好的未来。

读书节讲话稿 篇2

尊敬的各位来宾、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

为期两个月的“乐读晓理，做知书达礼之人”----**中心小学第五届读书节活动，到今天就要圆满落下帷幕了。首先请允许我代表学校，向大力支持读书节活动的**居委会，向在读书节活动中付出辛苦劳动的各位老师，向积极参与读书节活动的各位同学，表示衷心地感谢！向在读书节活动中取得优异成绩的班级、家庭和同学们，表示诚挚地祝贺！

说到阅读，我们不得不提一提本校的图书资源，馆藏是很丰富的，拥有生均图书28册，每位师生还拥有顺德图书馆的借书卡，可以到顺图、**图书馆借阅书籍，孩子们都很踊跃去图书馆借阅，有书看，有好书看，大多数人去看，这是基础。此外在本届读书节我们开展了丰富多彩的活动：有班级图书角的建设、班级读书文化的建设、精美书签的制作、好书分享的主题班队会、集体诵读、古诗吟唱、第三届新诗创作、硬笔书法比赛、专家讲座、书香班级、书香家庭、阅读之星的评比等等。在这些活动中，我们洒下的是滴滴汗水，收获的是累累硕果：诗歌创作比赛上的闪耀着你们诗意的语言，美好的想象；书签制作中，小朋友们画出了自己创意的小书签，还配上了精彩的文字说明，让同学和老师赞不绝口；班级上设计了黑板报读书专栏，精心布置了班级图书角，让同学们领略到爱读书、会读书的优秀成果，感受到语言文字的魅力……同时，我们还惊喜的发现，校园里也在悄然发生变化：课余饭间，同学们常常捧起书本，静静地享受着阅读；课堂上，老师们带领学生一起共读名著经典，一起分享阅读的快乐和收获。更可喜的是在这项活动中，我们发现了很多阅读型，学习型的家庭，现代家庭越来越重视培养孩子的阅读兴趣与习惯，凡是家庭有阅读氛围的孩子，都具备以下特征：学习优秀，思维活跃，文质彬彬，自信有气质。还是那句话：腹有诗书气自华啊！

通过读书活动，我们与大师为友，与知识为友，与真理为友，开阔了我们的眼界，增长了我们的知识，让我们学到了生动、规范的语言，学会了良好的阅读方法，有力地推进我校书香班级和学习型校园建设，营造了浓厚的校园文化氛围！ 老师们、同学们、家长们，乐读晓理，做知书达礼之人，让阅读伴随我们一起成长，让阅读丰富我们的人生，让阅读为我们插上想象的翅膀展翅高歌地飞向更美好的未来！

读书节讲话稿 篇3

尊敬的老师亲爱的同学：

大家好！

今天，我们聚集在这里，举行简单而隆重的“品书香韵味，享心灵阳光。——第四届读书节活动”启动仪式。

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是尖端科技的支撑。一个读书的民族是蒸蒸日上的民族；一个有浓郁读书氛围的学校是充满生机的学校，一个勤奋读书的人是有竞争力的人。我们所处的这个时代，知识激荡，思想碰撞，每个人都是时代进步的推动者，必须与时俱进，坚持学习，掌握科学技能，完成我们所肩负的振兴中华民族这个伟大的历史责任，开创我们更加美好的未来。所以我们再谈读书的紧迫性，再谈知识的重要性，意义就显得更为重大而深远。

根据教育局要求，我校特地组织开展“品书香韵味，享心灵阳光。——第四届读书节活动”。期望通过这次活动，进一步增进全校师生的人文素养，推进我校文化建设，走内涵发展之路。

老师们同学们，今天的“第四届读书节活动”启动仪式，只是揭开了此次活动的序幕，按学校方案，我们将开展一系列活动，希望大家积极响应学校号召，充满热情地投入该活动，持之以恒的坚持下去，让阅读引领我们成长，让知识为我们导航，争做知识渊博的时代新人。我相信，在全校师生的共同努力下，大力营造内涵丰富、品位高雅的读书氛围，将有力推动学风、教风、班风、校风的建设，全面提升综合素质，为建设书香校园，作出更大贡献！

最后，预祝此次活动取得圆满成功！

谢谢大家。

读书节讲话稿 篇4

同学们，还记得4月23日世界读书日，我给大家讲过《人生，因读书而美好》也讲到了我们学校的读书节活动。今天，我还是想和大家聊聊读书的话题，重点聊聊20xx年“成长的足迹”港下实验小学第九届校园读书节活动。

这一届活动节的目标有三个：

第一：以读书活动为契机，让我们每一个同学，每一位老师养成热爱读书，博览群书的好习惯。

第二：通过读书节活动，让我们从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

第三：通过读书节活动，开展全校性读书活动，让我们与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

本届读书节的活动主题是:阅享智慧，读见未来

活动时间：从20xx年4月23一直到12月

读书节活动分为三个阶段:

第一阶段：启动阶段

4月23日世界读书日已经举行的国旗下讲话，拉开了本届读书节的序幕。前不久，学校根据锡山阅读工程推荐书目和统编教材中的快乐读书吧推荐书目,下发了学校师生共读推荐书目，并下发了《给家长朋友的一封信》,相信你们已经和家长一起阅读过，有些同学和家长也已经按照信的内容，开始了亲子阅读之旅了吧。

接下来五月底，各班要开展好书推荐会。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会。班主任和语文老师作为“好书代言人”，精心选出书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。6月上旬还要完成各班有关读书的软包布置，完善班级图书角的建设。

第二阶段：活动阶段

第一：吟诵经典古诗，现在，老师们已经给所有年级的同学下发了必备古诗。我们可以利用每天早读和课前三分钟吟诵必背古诗，感受古诗魅力，认识许多伟大的诗人，积累许多经典的'诗句，提升我们的古诗鉴赏能力。

第二：用好“悦读”平台

我们在班级中开展悦读长跑活动，比比谁的阅读时间长、阅读量多。

第三：开展主题活动：

开展“向你推荐一本好书”为主题的活动，具体安排如下：

低级部（一、二年级）：开展“小手牵大手”亲子阅读。可以读绘本、童话故事等书籍。通过绘本、海报等方式向大家介绍自己喜欢的书，在班级开展制作书签活动，并将书签作品拍照上传到悦读平台的书香园地绘画日记栏目中，由学生点赞，每班推荐评出1份绘本、2份海报作品上交给备课组长，进行级部评奖。

中级部（三、四年级）：开展优秀读书手抄报展评活动。围绕主题每个学生出一份以读书为主题的手抄报（推荐好书、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），上传到悦读平台的书香园地绘画日记栏目中，由学生点赞，每班推荐评出3张最精美的上交给备课组长，进行级部评奖。

高级部（五、六年级）：举办一次“向你推荐一本好书”的读书征文比赛。书籍类别不限，可以是文学类、艺术类，也可以是科学类、历史类等。上传到悦读平台的书香园地作家摇篮栏目中，由学生点赞，每班推荐评出3篇精彩的文章电子稿上交给备课组长，进行级部评奖。

备注：以上开展的活动中学生的优秀作品要展示在班级的软包上，拍照后由备课组长以年级为单位打包发给王洁。

第三阶段：成果展示阶段：

6月下旬低中高年级分别设立展台展示读书节期间学生的作品成果。

2．每个级部将评出一等奖30%、二等奖30%、三等奖40%，获奖结果会公布在数字化平台。

3.学期末，各年级评出“书香班级”和“阅读小达人”，颁发获奖证书。

老师们，同学们，愿我们在阅读中享受快乐，愿书成为我们永远的朋友，愿我们的人生因读书而美好，也愿我们和我们的学校因阅读走向更美好的未来！

读书节讲话稿 篇5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！由xx学院图书馆、宣传部、学生工作部、团委、科研处、院报编辑部、工会等部门联合举办，以“释放读书热情，提升阅读品味”为主题的xx学院第三届读书节，本届读书节从xx月xx日开幕，到今天，已历时一个月。

在一个月的时间里，全校师生围绕着多读书，读好书，好读书的要求，积极参与到各项活动过程中，交流了思想和读书经验，进一步熟悉图书资源的内容。为进一步提高阅读效率打下了良好的基础。下面由我代表第三届读书节领导小组，对读书节活动总结如下。

一、打造良好的读书氛围和环境。

为营造浓厚的校园阅读氛围，提高读者的阅读兴趣，进行了广泛的阅读主题宣传，首先，利用网络，校报、彩印材料向全校师生发出了读书倡议书，倡议“读书”，要克服功利性。其次，开展读书宣传，设计印刷并发放阅读宣传资料1000份，组织填写并回收读者需求调查表1000份。

再次，组织大学生生阅读协会会员进宿舍、教学楼宣传阅读。在图书馆内外及学校广场悬挂宣传标语，利用校园网络及时发布读书节动态信息，利用校报开辟专栏报道读书节活动，组织大学生阅读协会制作了阅读主题宣传板等。

二、在传递师生的信任中，让信用起航—图书漂流。

为分享好书、推广阅读，在图书馆二楼大厅设立了图书漂流中心，并在校内各餐厅、教学楼内设立了图书漂流站点，面向师生征集图书，整理加工放漂图书，开展促进图书漂流的活动，以激发学生的阅读兴趣，促进优秀图书在师生之间的交流与共享，实现互动阅读。读书节期间图书馆和校工会联合下发捐书通知，组织全校师生为图书漂流中心捐赠图书，以推进师生之间分享好书、共享知识，共收到师生捐书xx册，经加工已放漂图书300余册。图书漂流，不仅漂流的是学习的知识，更是漂流了广大师生的信任和读书的热情。

三、在交流、实践中分享读书的乐趣与成长。

为激发学子的读书热情，将读书与思考、实践相结合，组织了“读书与人生”主题征文活动。以“我与图书馆”、“我的恋书情结”、“对我影响最深的一本书”等与读书相关的话题为主题进行创作，共收到几百多分参赛作品。体现了广大师生读书的热情和积极性。举办的专家讲座，分享了阅读与人生的成功经验，专家们就如何阅读、学习与创业等不同主题与大学生进行了广泛的交流互动，拓展了同学们的知识视野，在“听君一席话，胜读十年书”的体验中，进一步增强了要好读书，读好书，多读书信心。

四、进一步熟悉和提高了图书信息资源的使用能力。

采取网上报名、电话报名和到办公室报名相结合的办法，经过充分的宣传和发动，再加上多种报名的方式，我们收到报名的参赛师生xx余人，考虑到图书馆的检索设备和空间的限制，经过充分挑选，我们从中挑选了xx人参加了 “书海寻宝”和“数字资源寻宝”活动，评出一二三等奖xx名。

通过 “书海寻宝”和“数字资源寻宝”活动，不仅增进了同学们对图书馆馆藏空间分布、分类排架的了解，提高信息检索的速度，而且，使同学们对图书馆的数字资源的了解更深入，使用更熟练。对数字资源信息的了解，不仅使同学们掌握了更多的信息财富，而且，进一步克服了师生之间的数字鸿沟，提高了读者的数字信息素养。

五、读书之星评选。

为提高图书利用率，鼓励和表彰同学们多借阅图书馆的图书，图书馆通过调阅借阅记录，查找借书与阅览次数最多的学生，评选出20xx年度读书先进个人xx名（文理各5名），授予xx学院“第三届读书之星”称号，表彰他们的多读书行为，为大家树立积极阅读的榜样。

六、用多样的形式，开展阅读指导和传统文化传播活动。

读书节期间，心理成长阅览室通过展板、博客等渠道宣传《大学生常用心理困扰对症书目》。扫描书籍封面、撰写内容提要，以大型展板的形式将每本书逐一介绍。活动过程中，根据学生的需求，组织读书心得交流小组活动。通过交流互动，让学生对书本内容有更加深入的理解和感悟，把这种感悟带到自己的学习、工作和生活中，从而提高学生的心理健康水平。举行了影视展播和 “凝固美妙瞬间，尽显学子风采”主题摄影比赛。举办了“刘建德雷锋事迹史料收藏展”。建立了传统文化多媒体宣传展示系统，校史馆、xx文化名人馆面向全体师生定时开放，使更多的师生能够在课余和课外活动时间走进“两馆” ，接受历史和传统文化教育。两馆开放期间，参观者络绎不绝，共接待来访者xx余人。

在本届读书节期间，学子们展示了“好读书、读好书、善读书”的精神面貌。随着各种活动的开展，读者的借阅量呈现上升的趋势，根据图书馆管理系统数据统计，与去年同期相比借书量增加了xx%，还书量增加了xx%，阅览量增加了xx%。同学们借书阅读的积极性不断提高，在电子资源的冲击下，图书借阅量仍然有了快速的增长。

读书节的系列活动内容也受到了社会的广泛关注与好评。中国山东网xx频道、齐鲁网、中国图书馆学会、大众网xx频道xx晚报、人民网xx等十多家媒体，报导了xx学院第三届读书节相关活动。读书节得到了学校领导的鼎力支持，得到了各部门的大力合作和帮助，得到了教师和学生的广泛参与，得到了相关厂家的赞助。在此，对支持、帮助本次读书节活动的各位领导，新闻单位的朋友，对做出辛勤工作的教师和学生们表示中心的感谢！

xx学院第三届读书节就要闭幕。可“读万卷，书行万里路”的读书征程正在继续。我相信，只要与书相伴，阅读相随，我们的人生旅途就没有寂寞和孤独，幸福就也永远相依！

谢谢大家！

读书节讲话稿 篇6

老师们、同学们：

下午好！

四月是一个洋溢着诗情的季节。在这个美好的季节里，今天我们共同迎来了一个飘洒书香的节日——“第13个世界读书日”。这是一个世界性的节日，也是一个充满智慧和魅力的节日，今年世界读书日的主题是“走向阅读社会，共享阅读快乐”。

为进一步落实素质教育，提高学校师生的整体素质，倡导终身学习理念，激励师生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，我们学校决定以“读书·成长·人生”为主题，开展泰安六中读书月活动，今天的动员会就拉开了本次活动月的帷幕。

关于读书，中外先哲有过许多家弦户诵、脍炙人口的箴言：“读万卷书，行万里路”、“书犹药也，善读之可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书籍是人类进步阶梯”；“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”等等，这些话都是告诉我们一个很普通但又非常重要的道理：开卷有益，读书有益。我们中华民族从来就是酷爱读书、勤奋学习的民族，读书、学习是我们民族精神动力永不衰竭的源泉，我们要继承和发扬这个优良传统。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往能改变人的一生，生活中因为读了某一本书，而使人的命运有了根本性改变的比比皆是。读书不仅是一个人的修养标志之一，而且也应该成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。新教育实验的发起人——朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校也不可能有真正的教育”。

书是知识的海洋，是智慧的源泉，是进步的阶梯？？读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，读一本好书，就是进行一次愉快的心灵之旅。经常读书的人会思考，经常读书的人不会乱说话，经常读书的人有气质、有涵养，读书虽然不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度和宽度。一个人如果从学生起就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷，如果一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。

作为一名学生，读书一定要有方法，法国思想家、教育家、文学家卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样读书使我获益不少。南宋思想家朱熹说“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到”。北京师范大学原校长王梓坤教授说：“读书有略读、阅读与攻读之分”，攻读，一在于钻研，二在于坚持。俄国伟大的作家列夫·托尔斯泰说：“身边要永远带着笔记本，读书和谈话时碰倒一切美好的地方和语言，都要把它记下来”。

作为一名学生，读书不仅要有方法，更重要的是养成良好的阅读习惯，一要学会选择，要读好书，多读名著，二要重点攻读，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也”，三要“不动笔墨不读书，四要强化记忆，五要坚持每天读一点，六要带着问题阅读，七要利用工具书进行阅读，八是好书要反复读。

养成了读书的好习惯，一辈子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的阅读习惯。

同学们，你喜欢的一本书的名字是什么？你喜欢的作者是谁？你目前正在读的是什么书？你有多少本属于自己的藏书？读书月之后我再请你们来回答这些问题。

书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行

书是一只鸟，它让我们在天空中看到五彩缤纷的世界

书是一座桥，它引领我们通向成功之岛

书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明

老师们、同学们，赶快动行起来吧！捧起书本，投入到读书活动月中，让我们的校园溢满书香，让读书成为我们的习惯！

谢谢大家！

读书节讲话稿 篇7

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！港城小学首届校园“读书节”在本周拉开帷幕，本届读书节的主题为“书香浸润校园 阅读丰富人生”。

每年的4月23日为“世界读书日”，因此学校也会在接下来的日子里开展一系列的读书节活动。本次读书节活动时间为一年，活动对象为全体师生及我们的家长，活动内容主要有书法比赛、书签制作比赛、读书交流会、摄影赛、儿歌童谣比赛等，为同学们准备了一场文化的丰富盛宴。

读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，手捧书籍，就是手捧希望。相信通过举办“读书节”，全体师生将沐浴在书香中，徜徉在书海里，读书让我们变得更聪慧、视野更开阔、思维更敏捷、气质更高雅，让我们的校园焕发出勃勃的生机。

从古至今，中外的多少名人志士，无不热爱阅读。著名的思想家孔子从小就爱读书，万年的时候，他得到一本好书——《易经》，他认真地读了一遍又一遍，以至于竹简的牛皮带子都磨断过好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因家境贫寒，十岁便辍学，他一边当学徒，一边自学，为了尽可能把时间用在读书上，他放弃了一切可以休息的时间，广泛的阅读使他终于获得了成功。

同学们，也许你们会抱怨学习任务的繁重，没有时间没有精力阅读更多的书籍。但就像鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。”只要热爱读书，重视读书，处理好读书与学习的关系，无论是你的学习生活还是课外生活，都会显得格外精彩。当我们的指间浸满淡淡的书墨香时；当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时；我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来，我们的校园也越发美丽！

老师们、同学们，让我们积极参与到读书节各项活动中去，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。让每一个港城小学的学子更加自信、充实地走向美好，走向未来！让我们携起手来，一起在书海中扬帆、成长吧！

读书节讲话稿 篇8

老师、同学们：

大家上午好，今天我国旗下讲话的题目是《让书香溢满校园》。随着世界读书日，校园读书月也拉开了帷幕。

同学们，谈到读书，许许多多耳熟能 详的名人名言和名人故事肯定在你的耳畔回响。是啊，伟大的作家高尔基说，书籍是人类进步的阶梯;德国诗人歌德说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说：书籍是全人类的营养品......的确，自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理：读书改变命运，读书使人高尚。我国古代的《凿壁借光》、《囊萤映雪》这些反映古人刻苦读书的故事一直流传至今，教育了一代又一代人，所有这些无不告诉我们读书的重要性。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往能改变人的一生，生活中因为读了某一本书，而使人的命运有了根本性改变的比比皆是。读书不仅是一个人的修养标志之一，而且也应该成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。

作为一名学生，一定要养成良好的读书习惯。养成良好的读书习惯首先是要学会选择“好书”。阅读时不要忽略书的选择。要读经典，以经典为师提高自己；同时，经典的作品中一定也有作者喜爱或者说对作者影响巨大的书籍，要去读，一定会有收获；偶遇朋友推荐的书或者巧遇电视节目、有声读物中推荐的书，也一定要找来读。二是要学会重点读，也就是精读，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也”意思是说人生是有限的，但知识是无限的，用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的，因此读书时要精读和泛读相结合。三是要学会做笔记，摘录好词好句，写读后感，等等，做到“不动笔墨不读书”。四是要强化记忆，经常读读背背，把一些精彩的片段、词句背起来，等到用的时候，就能脱口而出了。五是要坚持每天读一点，要持之以恒。可以充分将课间或午休后部分时间利用起来。六是要带着问题去阅读，“读书能解惑”。七是要利用工具书进行阅读，我们在读书时，难免会遇到一些不认识的字，不理解的词句，要学会主动向老师询问，向工具书询问。八是遇到好书要反复读，读上好几遍，品出其中的味道来。

同学们，希望你们在这美丽的季节里能积极参与我校读书月的各项活动，亲近书籍，享受读书的乐趣，养成读书的习惯，让书香弥漫我们的校园和人生!

读书节讲话稿 篇9

尊敬的顾先生、老师，同学们：

大家早上好！六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡；六月，是一支歌，一支幸福的歌。还沉浸于六一儿童节幸福之中的我们，今天又迎来了xxx车行的顾先生，你是最尊贵的客人，是爱心的使者。你给我们送来了价值一千多元的图书，它必将丰富我们的精神食粮，展示更多更精彩的世界。为此，请允许我代表城北小学全体同学向你致以最祟高的敬意！对你的到来表示最热烈的欢迎，对你的爱心表示最真诚的感谢！

今天，城北小学第六届读书节即将落下帷幕，本届读书节的主题是“与博览同行 打好人生底色 与经典为伴 塑造美好心灵”。在这为期两个月天的读书节期间，我们的读书活动丰富多彩，全校掀起了读书的热潮。我们开展了书法大赛，班级好书推荐会，同学个人读书笔记展，一二年级举行了精彩的讲故事比赛，三、四、五、六年级举行读书征文竞赛以及经典诵读等活动。读书节中，我们洒下的是滴滴汗水，我们收获的是累累硕果。通过读书活动，学校涌现出了一大批读书先进班级、先进个人，通过读书，同学们开阔了眼界，增长了知识，学到了最优秀最规范的语言，学会了思考问题的方法，学到了新的本领……102名学生获得“阅读之星”称号。

同学们，我们的课本知识的是有限的。在课堂上，在短短的40分钟里，老师所能够传授给你的，只是学习的方法和有限的知识。你们想要获取更多的更新的知识，方法只有一个：那就是去读书！一本好书就是一位好老师，好朋友，读一本好书终身受益。

同学们，校园第六届读书节虽然就要结束了，但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，更应该作为一个新的起点；不应该仅仅只是一时一事，更应该把读书作为一种终身的学习。书满园，香满园，书香满校园；你书香，他书香，师生皆书香！愿每一个同学都养成爱读书的好习惯，乐读、会读、多读，让书香飘溢我们绿色的校园，让好书陪伴同学们健康成长！

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。阅读一部好书，就是在与一位高尚的人进行心与心之间的交流。书籍是人类生活中必不可缺少的一部分，它是我们人生道路上的一盏明灯，为我们照亮前程，指明方向。今天你们为我们捐赠这么多书籍，我们一定会用行动，用“爱读书，读好书，与书籍结成好朋友”的活动，表示对你们的报答和感谢。在今后的学习生活中我们将拟定一个充实的读书计划，建一个温馨的班级读书角；珍惜每一次阅读课，发扬“书山有路勤径，学海无崖苦作舟”的精神，在书海扬帆远航。让缕缕书香传遍了校园的每一个角落。让读书的我们成为城北小学最亮丽的一道风景线！

青山有了绿水的相伴,才显得更加灵秀;天空因为有了白云的映衬,才显得更加蔚蓝,城北小学有了你们的支持而更加辉煌。

千言万语，难以诉说你们关注教育的伟大情怀；万语千言，难以抒发我们的无限感激。最后允许我再一次代表全校同学向xxx车行真诚地说一声：谢谢！ 最后，恭祝顾先生及家人身体健康、家庭幸福！祝福老师们工作顺利、万事如意！祝愿同学们学习进步、茁壮成长！

谢谢大家！

读书节讲话稿 篇10

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天是文学界具有特殊意义的日子——世界读书日，在这个特别的日子里，我们隆重集会，举行我校“创建庆阳市星级学校及首届校园读书节”开幕大会，在此，我谨代表学校对大会的召开表示热烈的祝贺!

为了丰富校园文化，提升精神品味，涵养文化底蕴，我校决定争创庆阳市“读书活动星级学校”，为此，我们举办以“好书伴我成长”为主题的读书系列活动，旨在把“我阅读我快乐”的理念渗透到每一位庆化师生的心灵深处，激发师生的读书情趣，培养我们博览群书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!同时也希望能够借此活动唤醒广大师生重新找回阅读的快乐，享受阅读，感悟人生。

同时，为了营造文明和谐、健康向上的校园文化氛围，建设和谐规范的校园秩序，更好地落实《中小学生日常行为规范》，我校决定争创庆阳市“行为规范星级学校”，为此，我们举办以“好习惯伴我成长”为主题的系列教育活动。通过活动的开展，能够规范师生的语言和行为，提高师生的思想道德修养、陶冶学生的情操，教育并引导学生学会做人、学会求知、学会审美、学会健体、学会创新。

近几年来，我们庆化学校的全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，我们崇尚“学为人师，行为世范”的师德规范，培植“崇德励志，善学笃行”的学校精神，以学生的行为规范养成教育为突破口，通过舆论宣传，活动引领，我们惊喜地发现，提倡和开展读书活动和行为规范养成教育活动，可以使师生变得更加睿智，视野更为开阔，气质更为高雅，让我们的校园到处焕发着勃勃的生机。

老师们、同学们，今天又是我校首届校园读书节开幕的日子，我希望全校师生以本届读书节为契机，在阅读中陶冶性情，了解历史，放眼世界，增长知识。并热忱期待浓郁的书香能够充盈校园的每一个角落，使师生共读成为我校的一道亮丽而永恒的风景线。我送大家三句话与你们共勉。第一：要多读书。博览群书,能够拓宽我们的思维，丰富我们的阅历;第二：要读好书。读好书，能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化。第三：要善读书。读书要讲究方法。“不动笔墨不读书”。同时我们要养成在阅读中思考的好习惯，通过读书提升品味，让我们与书为友，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞!

老师们、同学们，让我们审时度势，抢抓机遇，科学发展，为庆化学校的特色发展做出新的更大的贡献。

最后，预祝本届校园读书节圆满成功!

谢谢大家!

读书节讲话稿 篇11

老师们、同学们：

早上好!今天我讲话的题目是《来，我们一起读书》。

有一种期待在十月里绽放，有一个主题在十月里鲜活，有一份快乐在十月里蔓延。我们全校师生共同迎来了学校第九届读书节。本届读书节的活动主题是：好书伴我行，智慧满人生

书籍是人类进步的阶梯。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。从书中，我们知道什么是高尚，什么是卑贱;什么是关爱，什么是冷漠;什么是聪明，什么是愚笨;什么是坚强，什么是软弱;什么是文雅，什么是粗鲁;什么事我们可以做并且应该做，什么事我们不应该做而且坚决不能做;什么人值得我们敬重、崇尚和学习，什么事我们应该憎恨、鄙视与批评在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话。读书，还能让我们学到最优秀、最规范的语言。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。

美好的一天，从阅读开始。同学们，今天是读书节的第一天。来，我们一起读书!让这句话成为我们校园最时尚的流行语。让我们在快乐的日子里，亲近书本，阅读经典，与大师对话，为成长奠基!

同学们，读书节是一支火炬，虽然它只有短短一个月的时间，却可以点燃我们阅读的火种。星星之火，可以燎原。我坚信：只要我们去做了，就一定会有收获。当阅读成为一种习惯，成为一种自觉的行动，你收获的将是成功与快乐。

最后，我衷心祝愿学校第一届读书节取得圆满成功，祝同学们在读书节中阅读更丰富，生命更精彩让我们过一个丰收的读书节!

读书节讲话稿 篇12

尊敬的领导，各位同仁，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们齐聚在春风荡漾、生机盎然的大地中学校园，隆重启动上饶县中小学“读书节”活动。请允许我谨代表大地中学吴年丰校长为朱局长不辞辛劳的到来，表示诚挚的感谢并致以衷心的问候。

上饶县教育系统启动声势如此浩大、规模如此宏大的读书活动，这在我县教育历史上是绝无仅有的。由此可以看出，教育认识已取得了突破性的飞跃，同时，也证明国人越来越明白：读书是现代素养的重要组成部分。

读书，对一个人来说是件大事情。作为一个现代的、全面发展的人才，若没有接受系统的、有计划的教育是不可想象的。而作为在校读书的学生若不喜欢阅读、若没有培养阅读兴趣并形成良好的阅读习惯，也是可怕的。这样的教育，这样子的读书也是失败的。

在世界民族中，以色列民族和我们华夏民族一样，也是一个有着悠久历史和伟大智慧的民族。他们的知识、经验写在羊皮卷上，自此，羊皮书成了他们智慧锦囊的代名词。以色列人，把儿童用书涂上蜂蜜和香料，以此告诉他们的后人：书是甜的，是香的，并由此培养青少年对书的喜爱，对阅读的兴趣。在他们看来，智慧和金钱都是财富，但金钱可以被掠夺，智慧不可能被抢走。

一个重视教育、酷爱阅读的民族，是强大的民族，以色列就是一个好例子，以色列历代的名人伟人，如马克思、弗罗以德、爱因斯坦，以及当今社会各条战线上的名流、银行家、企业家层出不穷。对比它的人口数量来说，这无疑是一个奇迹。这就是阅读的力量。

我们了解名著《围城》，自然应该知道其作者著名国学大师钱钟书，钱钟书学贯中西、著作等身，人们称他是一部“活的百科全书”。他的才学从何而来？据其夫人杨绛介绍：钱钟书大大小小的读书笔记几十箱子，塞满整整一个房间，那可真是“汗牛充栋”，博学强记让钱老学富五车、才高八斗，如此有才，如此美丽！美丽地闪烁在人类思想的星空。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来！”朱熹的此句诗道出了渊博的由来：阅读是知识的活水，正如我们当地的老百姓说的：阅读知人情世故，阅读知天文地理。是呀，阅读改变人的气质，“腹有诗书气自华”嘛！

阅读，让浅薄的人变得丰富厚实！阅读，让浮躁的人变得沉稳宁静！阅读，让迷惘的人变得明晰坚定！

今天，我站在这里高兴地、高声地向各位同仁、各位同学倡议：行动起来，邀请书籍作为你的伙伴，培养阅读作为你的兴趣，你会幸福的。

高尔基说过：“书籍使他变成一个幸福的人。”想人生幸福吗？请学学高尔基，请捧起那散发墨香、凝聚智慧的书本吧！

多读些好书！少犯些傻错！

书籍，是人生的太阳，阅读的阳光帮助你茁壮成长！你的人生之树也必将感受生的喜悦、长的幸福！愿大家幸福阅读，阅读幸福！

谢谢大家！

读书节讲话稿 篇13

老师们，同学们：

大家早上好！

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，目的是让全世界人民更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。

书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富。它记载着人类的文明。读书，既能丰富我们的知识，开拓我们的视野，又能陶冶我们的情操，还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领……手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。古今中外，大凡有所成就的人，都是热爱读书，与书为友的人，因为在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。

今年的4月23日（也就是本周六）已经是第20个世界读书日。在世界读书日即将到来之际，我们20xx年读书节也正式拉开了帷幕。本届读书节以“阅读成为习惯，人生更加精彩”为主题，从今天开始，将一直持续到10月。在这段书韵飘香的日子里，学校为大家设计了丰富多彩的读书活动：

1．图书漂流，好书共读

我们的图书漂流活动分为班内漂流和校外漂流两部分。

班内漂流是指，我们将继续以班级为单位，开展“献一本看百本”活动，欢迎大家把自己喜欢的书带到班里，丰富图书角，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。

校外漂流是指在少工委的组织下，四月份开展图书捐赠活动，希望同学们都能积极地把自己闲置的图书捐赠给农村小学的同学们，让他们也有更多读好书的机会。

2．经典诵读展示

学校将组织同学们开展诵读经典、阅读名著等活动，还将举行“诵读经典滋养心灵”诵读展示活动，给大家提供一个舞台，尽显同学们的风采，让我们的校园书声琅琅，书香四溢。

3．上好阅览课，用好借书证

我们学校的阅览室已经建设得比较规范，图书也在不断更新。同学们要珍惜每次上阅览课的机会，静心读书，多多采撷。还要用好手中的借书证，畅游书海，细品书香。

4．小蜜蜂行动

学校将开展周末无作业日活动，请爸爸、妈妈每月至少陪你逛一次书店，购买自己喜爱的书。鼓励亲子共读，请家长利用闲暇时间陪大家共读一本书，让我们的家庭充满书的芬芳。

5．竞赛、评选阅读能手

一、二年级的小同学们要注意啦，我们将在6月份要举行“我爱大声读”古诗文背诵检测活动。

三、四、五年级的同学也要准备好参加读书节演讲比赛，故事力大赛等活动。大家可要好好读书，做好准备啊！

6．班级比赛

5月份，各班要开展一次以读书为主题的中队活动，例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等。并出一期以读书为主题的板报，月底学校评比。

6月份，三年级开展图文创作展示活动，四、五年级同学做好一份关于读书的手抄报，介绍、推荐“我最喜欢的一本书”，并在指定位置张贴展评，引领同学暑假阅读。

7．暑假读书活动

继续开展《漫步书林》暑假读书活动，开展“新华书店杯”读书征文比赛。这是三四五年同学大显身手的好机会。

8．表彰奖励。

9、10月份，学校将进行书香班级、书香家庭评选活动。对各班涌现出的阅读小能手进行表彰。

同学们，书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行！

书是一只鸟，它让我们在天空中看到五彩缤纷的世界！

书是一座桥，它引领我们通向成功之岛！

书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明！

天道酬勤，宁静致远！让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路成长！

最后，祝愿同学们度过一个丰收的读书节！祝愿本届读书节圆满成功！

谢谢大家！

读书节讲话稿 篇14

同学们、老师们：

今天，是学校第4届读书节的开幕式。跟大家说一说我们该怎么读书。

读书我们都不陌生，早自习在读，上课在读，回家布置作业也在读，似乎谁都会读书。但是，你真的会读书吗？我看未必。很多同学读书，是读出书上的字，这叫见字出声；很多同学看书只是看故事情节，这是娱乐性阅读。很多同学读书或者看书只是在消磨时光，这对提高我们的语文水平、陶冶我们的性情并没有多大的帮助。而对于我们小学生来说，通过读书提高我们的语文水平、丰富我们对世界的认知、陶冶我们的性情才是最重要的。因此，讨论一下该怎么读书很有必要。

首先，我们得明白读书无外乎两种方式：朗读和默读。苏霍姆林斯基认为，小学低年级孩子要完成200小时的朗读、20xx小时的默读量，平均算起来，我们每天要阅读4-5小时，才能适应今后学习的需要。

那么，什么是朗读呢？朗读，就是放出声音读，读出文字的轻重、读出文字的快慢节奏、读出文字蕴藏的情感和画面。在朗读时，你就是一个演员，你可以千方百计调动自己的七情六欲把文章中包含的甜酸苦辣拿捏到位，只为了体会作者的内心世界。所以朗读时你可以读得凄凄惨惨、面目狰狞，你也可以读得嬉笑怒骂、疯疯癫癫，这一切，就看你是不是真抓准到了文章蕴含的感情。

什么时候要用朗读呢？在我看来，只有精挑细选的文章，才能用来朗读。好的文章，多一个字就太多，少一个字就太少，换一种写作方法就会失去味道，这样的文章就要好好朗读。我们刚学了三年级语文《去年的树》这篇文章，文中“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱”这句话，两个“天天”，第一个“天天”要读重音，读出鸟儿不辞辛苦，第二个“天天”不读重音，而要把“听”读重音，表示树是一个忠实的听众。如果不能这么朗读，就是没有体会作者的情感。因此，所有选入课文的文章，都应该好好朗读、细细品读，最好都背下来。所谓“书读百变，其义自现”，就是指好文章经得起百回读。

所以，同学们，好好朗读吧！郭德纲的相声之所以好听，在于它不仅仅是读出了相声稿子中文字的声音，而且读活了文字中人物的性格和语言；陈道明之所以能够成为一个表演艺术家，首先在于他面对剧本看到的不是冷冰冰的文字，而是跃然纸上的情感、形象。只有朗读，我们才能把一个个平面化的冷冰冰的文字，变成生动的画面，变成丰富的情感，把中华五千年的文明，慢慢的构建在我们的脑子中。我们才能读懂“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇敢，才能读懂“面朝大海，春暖花开”的向往，才能明白司马迁的客观、鲁迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得评论的严密、说明的精准、叙述的情感。本届“读书节”我们安排了一、二年级同学讲故事比赛，三到六年级同学朗诵大赛，每个班级都要准备评选自己班级的“朗诵小明星”，希望大家积极参与。

再来说说默读，很多同学都觉得自己会默读。在他们看来，默读无非就是看文字，看过了就是读过了，所以很多同学会把看书简单地等同于默读，很多老师和家长也会以为只要你在看书，就是学习。我不赞同这种观点，有时候不加选择的看书，非但不是学习，还会引人走向歧途。那么，我们要怎么默读呢？首先，得正确选择书籍。现在有很多书，为了故意讨孩子喜欢，特意安排了一些低俗暴力的语言和情节，比如《爆笑校园》系列，有的同学看得很高兴，看了以后还学习书中的不文明用语，模仿一些不良行为，这类书就不值得阅读。

其次，默读也得有阅读记录、有批注。所谓“不动笔墨不读书”，我们小学生还处在学习语文的关键期，默读不能不求甚解，只看故事情节。要学习把不懂得字词弄懂，经常查字典；要形成摘抄好词好句的习惯，吸收不同作家的语言精华；要稍微读一些难懂一点的书，慢慢去弄懂。这样的默读才能真正提升我们语文能力。这届读书节，学校还特意安排了阅读摘记本评选，只要你努力，就可以成为“学校阅读积累小明星”。

第三，我们还要边读边思考。读书，除了弄明白作者写什么之外，最重要的还要弄明白作者怎么写？写了做什么？写什么容易弄明白，怎么写的需要我们好好揣摩，弄懂了作者是怎么写的，对我们的语文学习才真正有帮助。写了做什么更难弄明白，如果你明白了作者写了做什么，你一定就会在心灵上与作者产生共鸣，那么你就算真正读懂了。

最后，请大家认真阅读学校的读书节方案，积极参与进来，争取每个人都有自己的收获。