家长学校讲话稿

在当今社会生活中，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的家长学校讲话稿，希望能够帮助到大家。

家长学校讲话稿1

各位家长：

下午好！

首先我代表学校对您们成为我们xx小学的学生家长表示欢迎。

通过生动的学校宣传片，对近几年学校的教育教学情况。也有所了解。比较重要的一点。在本地区我们学校的学生到了初中以后深受中学老师和同学的欢迎。

分科教学，小学生好习惯养成教育，是我们学校的特色。题目“教育孩子，从新开始”。一年级的小同学，刚刚进入学生阶段你会感到现在的学习与原来在学前有很大不同。在幼儿园里感到每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆。

进入小学，随着年龄升高，学习任务加大，孩子之间便产生了分化，家长们愿意进行比较。大部分家长发现自己孩子有不满意的地方。当然都希望自己的孩子更好。可以说一年级最重要，这个阶段学习一开始跟不上就会失去了学习的兴趣，思维定势自己是学习好的学生还是差学生。家长这样认为、老师这样认为、别的同学这样认为，自己都会这样认为。相反，开头跟好了，自己就会有学习好的动力。路就顺着走下去了。夸张的说，整个六年都给了一个定位。下面我就从学习的角度，向各位家长介绍大家所关心的教育方法问题。

一、帮助孩子顺利地度过入学关：

俗话说的好“万事开头难”，一点儿也不假，我们的孩子从以玩为主的学龄前儿童，步入学校的大门，成为了一名小学生，每天要上六节课，坐在教室里、听课、写作业、学习知识，这对孩子们来说确实非常不易，需要一段时间来适应。我们成人坐4个小时，你想一想！也很累。而今后他们学习兴趣的培养、习惯的养成，又关键在这一年，甚至就是目前这几个月。（看到中学生，大道上骑车，问他没上学感冒了。学都不爱上了，更别说学习好了）。一年级，是一个人若干年学校生涯的起点，是一个人终生学习的开始，对他的影响将是何等重要的呀！因

此，你们就要向孩子讲清上学的重要性。一名小学生与幼儿园的小朋友有那些不同点，让孩子知道自己身份的变更。

对孩子进行思想教育学习的动力有两种，短期的：奖励、表扬、批评。长期的、深远的：为将来，社会目标。坚持下去的。

对孩子进行艰苦朴素的教育和适当的挫折教育（我们生活好了，但还有相当多的贫困生，家长看电视要有选择，西部贫困孩子上学困难；体验教育，卖东西的站一天；推车跟着推；我师范同学一个沈阳打工，一个筛沙子）。学习是艰苦的，要教育孩子会吃苦，一个能够吃苦的人吃半辈子苦，一个不愿吃苦的人一辈子都要吃苦。要向学生讲清这个道理。

二、其实，要帮孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，可从以下几个方面着手：

（一）学习用品的准备

准备好一些合适的学习用品。准备几本语数的自备本。准备好铅笔盒或笔袋，笔袋没声音，比较合适。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。一年级孩子最容易丢文具，所以铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

（二）创设一个良好的家庭环境

如何建立良好的家庭环境，每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

家长学校讲话稿2

各位家长：

你们好!

今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长学校的活动，我代表学校以及全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用实际的行动表示了对孩子的关心和鼓励，对孩子来说这就是他们前进的非常重要的动力。

举办这次家长学校的目的是为了加强学校、教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极、科学地参与到教育管理中来，使孩子们取得最好的成绩，获得最大的发展。

今天的家长学校主要分四个议程，第一个议程是由许校长讲话，第二个议程是我对学校近期的工作做一个汇报及后阶段工作简单地做一个介绍，第三个议程观看我们学校师生自己创编的一台文艺节目，第四个议程请家长到班级参加班级家长会。下面，请许校长讲话。

一、学校近期工作成绩

上学年期，我们审时度势，在更高的层面上定位了自己的发展目标，响亮地提出了“聚五年之力，创江苏模范;积十载之功，建厂小品牌”的行动口号。在全体师生的努力下，取得了一些成绩。

(1)师生成绩

①在海门市第二届校园艺术节中，二胡 合奏《赛马》荣获了一等奖，扬琴独奏《黄河随想曲》荣获了二等奖;独舞《茉莉花》，荣获了一等奖。

②在海门市珠心算比赛中，江丽丽、杨敏霞、周蕾三位老师辅导的学生囊括了一、二、三这三个年级的团体第一。在南通市的珠心算比赛中，我们海门又囊括了三个年级的团体第一。8月，在江苏省的珠心算比赛中，江丽丽老师辅导的学生又为南通夺得了C组比赛的团体第一。我校学生姜易坤荣获了个人全能第一，破了两个纪录;钱宇楷荣获了个人全能第二，破了一个纪录。我们三厂镇中心小学荣获了省财政厅颁发的“一等伯乐奖”。在12月份的市级竞赛中，二、三年级获团体第一名，一年级获第二名，离第一名相差很小。

③在海门市“音乐伙伴”歌舞剧比赛中，节目《脚印》荣获了一等奖。

④在海门市中小学生运动会上，张群娣老师辅导训练的小运动员们为学校夺得了小学组团体总分第二名的好成绩。

⑤在海门市小学生“我爱诵读”电视大赛中，《悠悠离别情》荣获了一等奖。

⑥⑥还有蔡掁飞老师辅导的学生书法，刘毅、仇惠炜等辅导的航模、陈建华老师辅导的乒乓球等都取得了比较好的成绩。

⑦在海门市第二届“弘謇杯”教科研活动的课堂教学评比中，我校有三名教师取得了三厂片比赛学科组的第一名，而后在海门市的比赛中，陈美华、周蕾两位老师获得了一等奖，黄海宏老师获得了二等奖。

⑧4——6年级的语、数培优成绩均超过市考核指标。

(2)承担公开教学

①11月，我校承办了海门市小学思想品德学科的有效课堂专题研讨活动，龚江芸、蔡春娟、李娟、黄利菊四位老师执教了公开课。

②11月，我校又承办了南通市中小学校“阳光体育运动”现场会的分现场活动。

③12月，我校又承办了海门市艺体学科教研活动，由张群娣、刘平、朱春霞、倪金君等老师执教了公开课，展示了全校的大课间活动和一台文艺节目。

以上这些成绩的取得离不开全校教师的一番心血，更离不开全体家长的理解和支持。

(二)本学期的做法

本学期，我校以建设品牌学校为目标，以打造品牌文化、建设品牌课程、成就品牌校长和教师、培养品牌学生等多方面着手，采取了一些新的举措：

1、加强习惯养成教育

本学期在继续加强最基本的纪律、卫生习惯教育培养之外，重在学习习惯和运动习惯的培养。学生以学为主，学习是学生最主要的任务，良好学习习惯的形成将使学生受益终身。学习习惯养成的内容重点是：喜欢阅读、倾听、观察;习惯预习、复习、记日记、收集信息、工整书写;能够勤于思考、敢于质疑、善于合作、勇于探究。运动习惯养成的内容重点是：热爱运动，养成一种运动爱好，养成自觉锻炼身体的好习惯。

另外，学校推行了“每月一事”，以次来推动班级文化建设，巩固学生的良好行为习惯。主题：3月，科学购物——绿色消费的主题;4月，与春天约会——自然的主题;5月，记住爸爸妈妈的生日——感恩的主题;6月，歌舞——艺术的主题。

2、建设书香校园.

坚持每天在校至少读书半小时。把每天中午12：00～12：30定为学生的读书时间，任何教师不得挤占这段时间以作他用。在中午读书时间，学校继续统一播放音乐，创设良好的读书氛围，组织骨干教师举行专题讲座，主题由学校统一拟定，每个讲座40-60分钟。召开读书推进会，四(1)六(1)承办第二次全镇的读书推进会，展示学生读书的过程和成绩，引领全=读书活动的深入

3、加强师资队伍建设

建立未来教育家俱乐部活动。海门、三厂片市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀组成一个团队。进行引领和示范;组建火车头学习组。火车头学习组由中心小学行政组成员和中心幼儿园主任、村小校长组成，研究管理实践，探讨管理策略，改善学校管理。组建青年教师发展促进会。要把青年教师集中起来，组织青年教师制订专业成长年度计划，确立发展目标，落实措施。定期开展活动，推动教师专业成长。规定：随笔、反思;论文，读书笔记，进行沙龙研讨。

继续实行 “扶海杯”青年教师优课评比(每年秋季组织)制度和小请客会课制度。确定每周星期四为全镇教研日。每周星期四下午，全镇至少要有三个组开展教研活动。语文、数学学科每周都要进行一教研活动，英语、思品、科学、音乐、体育、美术等学科每周轮流至少安排一次教研活动。今年，科学学科纳入了毕业会考，学校召开科学教师会议，开展科学教学的探讨。

4、切实提高学生的综合素质。

严把课堂教学关。课堂教学的效率是提高教学质量的关键。

1、做好课前的准备工作，要求教师精江精连，课堂作业当堂完成。

2、严格按课表上好每一节课。要全面落实各科课程的教学要求，在高层面上贯彻课程计划，提高学生的综合素养。

3、要从电脑等学科开始组织试点，开展课程实施质量的检测。各科教师，

4、艺体、常识学科的教师在上好课的基础上，积极发现人才，组建课外学生社团，培养特长型学生。

5、要加强对优秀学生的因材施教工作，分层布置学生作业，加强对优秀生的辅导，使他们人人都能获得应有的发展。

6、对全校接受能力弱的学生建档跟踪，学校行政参与帮助其分析原因，要求教师给予更多的鼓励和耐心，使他们能尽量多学一点，将来能成为自食其力者。

5、加强教师考核

修改了和出台了《教职工奖惩方案》、《班主任逐月积分方案》、 《 教研组长考核方案》 、《校本研修方案》。

建设品牌学校，成为凝聚全镇教职员工人心的一面旗帜，在这面旗帜的引领下，我们全校上下统一认识，齐心协力，鼓足干劲，为孩子健康、幸福的成长在不断的努力!

二、家庭教育意见建议

下面我就对本学期的家庭教育提几点希望，简单地说4个词。

1、重视

荣获20xx诺贝尔文学奖的土耳其作家奥罕-帕慕克说：“不管从事什么工作，不管做什么事情，重视了就意味着成功了一半。”

我们家长平时应该多找孩子认真地谈谈心，分析分析孩子的学习实际，在确保优点的前提下指出不足，指出切实可行的努力方向，鼓励孩子不断进取。对于表现不错的孩子应鼓励他争取更加优秀;对于存在问题的孩子要责令他定期改掉缺点;对于暂时落后的学习困难的孩子应鼓励他努力后争取得进步。

我们要坚定一个想法：重视总比忽视好，努力后一定要比以前好。只要我们充分重视，通过系统的复习，孩子们的成绩，孩子们的表现都可以在原有的基础上更上一层楼。

2、关心

一是关心孩子学习。关注孩子学习的过程，关注学习习惯的养成，关注学习能力的培养。

不少家长送孩子上学，把考高分、上好大学作为唯一目标。因此，他评价一所学校只看学校的升学率，评价孩子只看孩子的成绩单。但是，这恰恰是误区，我们必须更注意关注孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等。

其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要;有时候情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好，心里就不舒服，要难过上好几天。可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。

对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。一些基本的知识，只要肯花时间，任何老师都能教给学生。但一个优秀的教师是通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些才是孩子们一辈子有用的。所以我们对教师提出了这样的教学要求。

当然，我们并不是不关注学习的结果，但我们关注的是一个大结果。我们要教会孩子去应付社会这个大考场。我们的教育，目标不是一次考试、两次考试，不仅仅是初考、中考、高考成绩，更重要的是面对孩子们的将来。所以我们倡导：“教学生六年，要为他六十年着想”。

二要关心孩子的生活。家长对孩子不光是管管吃饱穿暖，让孩子注意劳逸结合，注意营养，保证孩子的睡眠时间，加强体育锻炼。还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。每天孩子什么时候回家?一路上做了些什么?例如：就上星期五，有些学生放学后到学校东侧的建筑工地的土堆上，土堆下面就是浇好水泥，很容易出事……，节假日在家里干些什么事?平时喜欢到哪里去玩?与谁在一起玩?这些都要做到了如指掌。

3、理解

老师和家长双方要加强沟通与联系，家长可以来校沟通或电话联系。交流，信任是前提，理解是保证。首先，请家长要相信我们的老师，他们为教学、为孩子肯定会不遗余力!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和家长们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时我们的一些工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留一部分学习后进生进行个别辅导，我们这是学习的工作，我们规定补习的时间(半小时左右)，补习的人数不得超过全班人数的15%。有时稍微晚了一些，有的家长却认为老师是在为难学生，不予配合。这很遗憾!又如：上学期，我们为了孩子的出入安全，请家长接送孩子待在仙人掌小店以北，但是有的家长，把摩托车，电瓶车开得飞速，直使到校门边，这样做有两个坏处，不安全，孩子得不到锻炼。

4、心态

改变心态，就能改变人生。改变了看问题的方式，结果也就会大大不同。 美国著名心理学家威廉.詹姆斯说：“我们这一代人最大的发现就是，人能改变心态，从而改变自己的一生。”

对孩子的教育培养也是如此，我这儿特别要劝劝我们的学习后进生的家长，我们的差生不是一无是处，我们要调整心态、转换角度，去发现孩子的优点，快乐着孩子的优点，分享着孩子的成功。

家长们，孩子是我们家庭的希望，让我们联合起来，同心协力，对你们的孩子，我们的学生，给予更多关心、及时督促，用正确的方法、用适合的目标、用积极的态度、用良好的心态去关心孩子、帮助孩子、影响孩子，愿我们的孩子健康成长、快乐成长、幸福成长。

下面请欣赏我们 文艺节目，请家长不要走开，节目大约30分钟左右，文艺节目后请参加孩子班级内的家长会议。尊敬的各位家长：

下午好!我非常高兴见到在座的各位家长，我们三高也因为你们的到来而显得格外温馨和灿烂。首先，请允许我代表全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!在月考后召开这次家长会，我非常感谢大家对我们工作的理解，更感谢您给予我们最无私、最真诚的支持!

各位家长，你们把孩子送到三高来，是希望把他们培养成国家的栋梁之才，有用之才，而不是仅仅是考上一个大学那么简单。总体上说，你们的孩子都是相当棒的，所以首先我要感谢家长们把高素质的孩子交到我们老师的手上!今天的家长会，我准备重点谈三大部分的问题：一是简单介绍我们的有关情况;二是谈谈高中生的特点;三是请家长配合我们做好几项工作。

第一，虽然有些同学的入学成绩不太好，但是这些学生的综合素质都比较高，我认为这主要是由于家长们的素质都比较高。家长们主要是因为工作上奋力拼搏、为国家多做贡献而放松了对孩子的要求，导致孩子的成绩下滑。但是，这些都是过去的事情，我们要做的，是怎么样面对现实，共同做到改变现实，赢得美好的未来。在这过程中，我加强了学生的理想、前途、纪律教育，用心去培养班干部，在班里致力营造一个团结合作的气氛，而不是过份强调竞争，我教导学生都要善于向身边的同学学习他们的优点，学会合作学习。开学的第一天，我就对学生提出，高中阶段的三个主要任务是：学会做人、做事、学习，每个同学都有责任和义务在自己的基础上不断完善自己的人格。因此，我尽力用自己的行为去感染学生。

第二，我来跟家长一起简单探讨一下高中生的特点。

高一学生在这一个阶段，思维有了一定发展，但是身心发展还不够完善，还是容易与家长发生冲突，而且高中的课程比初中的内容一下子加深了很多，科目也变得多起来，在适应上有一个过程，对学生提出了更高的要求，学生容易产生焦虑感、不适应感，家长在这个过程要多加关注孩子的情绪变化，我们学校有心理咨询室，有什么问题也希望家长和我们及时联系。

第三，我想请家长们配合我做好的几项工作。前面我说过了，孩子们的素质都是比较高的，但是他们正处在青春期，活泼好动，不拘小节，也正是在人格塑造的关键时期，要重视做好细节。我们班上的女生都比较文静，但是男生比较活跃，喜欢说话，所以，在座家长的孩子如果是男孩的'话，就要适当注意提醒他们有意识地约束自己的行为，特别注意不要随意在课堂上说话，晚休的时候也要注意保持安静。这些问题，我是反复地讲，希望家长也要注意提醒他们适当注意。具体说来，有以下几点希望能够得到家长的配合：

一、教育学生养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯是学生提高成绩的重要保障，但是一些学生的习惯依然存在偏差，需要强化。加强纪律观念，文明守纪，对于形成整个良好的班级风气很有必要。在高中阶段，我希望家长加强学生自我控制能力的训练，包括不迟到、不早退、自觉完成作业、自觉劳动、上课不玩手机。讲到手机问题，我们学校对于手机的开机时间是有明确规定的，在规定的时间外玩手机，学校规定是要先收上来，等家长来领取回去的，这样做的目的只有一个，就是希望学生集中精神去学习。学生动静要分明，松驰要有度才能够不断地完善自己。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。我经常跟学生讲，我们学校正在创建市级示范性高中，每一个人都要尽自己的能力为学校为班级尽一份自己的能力。我也希望我们班上的每一个学生，也就是你们的孩子，也能够从中学习到努力承担他们自己的一份责任。说句心里话，我们做父母的职责是给他们提供各种优良的环境，但是说到学习，争取优秀的成绩，真的是孩子们自己的责任，我们只能帮助他们而不能替代他们，应该教导他们及时肩负起他们的责任。

二、希望家长多些关注学生的学习过程。

现在家长们都很忙，但是我希望家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生更需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，以及他们在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长和教师进行交流的方法很多，平常大家可以到学校找找我，联系方式有我的电话、请家长记录下来。大家也可以和科任教师通过电话进行及时的联系，他们都是非常负责的老师，一定会及时答复你们的问题的。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

三、希望各位家长能够正确看待成绩。

家长们都非常关心孩子的成绩，这是可以理解的，但是我在这里也真诚希望家长要正确看待成绩。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。面对比较差的成绩，其实孩子比你们想象的要紧张得多，不要盲目地跟别的学生比，而是要记得让孩子多跟自己比，在完善自我的过程中争取成绩的突破。

四、用你们的信心做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，学生的成绩免不了有好有坏，如果孩子不肯学习，导致成绩差，我们可以适当的批评。但是如果孩子已经很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。高中的学生可塑性很强，大家一定要有信心，孩子在你们的关爱之下能够通过他们的拼搏为自己铺平属于他们的灿烂道路!笑到最后才是最美的!

各位家长，我们的目标是统一的，我们的责任也是一致的。在这里，我也向家长们表一个态，我一定会在遵循教育规律的前提下，严格地要求你们的孩子。希望我们相互配合，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。在这里，我也诚恳希望大家能多提宝贵意见，以便我们能更好地改进工作更好地配合。最后，借用一位校长的一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功;我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新，而不仅仅是接受;我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”我衷心祝愿大家身体健康，一切顺利!

家长学校讲话稿3

为了进一步加强家校联系，共同探讨教育孩子的方法，让家长们共同参与到孩子的教育管理当中，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式，促进学校各项工作健康、稳定地开展。日前，市实验中学举行本学期家长学校开班典礼，从此，该校本学期家长学校正式成立。

校长卫强在开班典礼上围绕“为什么要成立家长学校”和“如何办好家长学校”两个话题与家长们进行交流探讨，介绍了家长学校的办学思路、管理制度、学习培训制度，明确表示加强家长学校的建设力度，不断拓宽办学渠道，创新办学形式，使家长学校逐步走上规范化、科学化的发展轨道，让更多的家长受益。并为新一届家长委员会会长、副会长颁发了聘书。该校家庭教育讲师耿庆哲作了《不输在家庭教育上》专题报告，通过大量身边的教育故事和名人成才经历阐明了家庭教育的重要性，引导家长转变观念，注重学习提高，注重培养孩子良好的学习、生活习惯，做与时俱进的新型家长。新当选的家长委员会会长侯飞作了表态发言。

典礼仪式结束后，该校还以班级为单位分别召开家长会。各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现，拉近了学校与家庭间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。七年级7班学生葛一岚家长王巧娥说：“今天很高兴来参加实验中学家长学校开班典礼，家长学校的成立，搭建了家校之间相互沟通交流的平台，很有必要。作为家长，今后会更好的配合学校，共同把孩子培养好。”

据悉，该校在本学期家长学校建设中，将以七年级为试点，每月集中上一次课，由班主任组织对家长进行培训；结合年级特点，每月一个主题，深入开展调查研究，以班级为单位进行家庭教育经验报告会，将家长学校培训内容系列化；每学期至少组织一次家教经验交流会，聘请家庭教育专家作专题报告。通过家校合作交流研讨，让家长参与学校管理，为学校发展出谋划策，参与班级管理，参与学生教育管理，督导教师的教育教学行为，提升家长教育孩子的能力水平，形成家校教育合力。

家长学校讲话稿4

尊敬的各位家长，各位老师：

大家上午好!

首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!

下面，我简要的把学校的情况跟大家介绍一下：

我校始建于1988年9月，最初座落在xx镇新建街北端。由于旧校址的基础设施远远不能满足教育发展的需要，县委政府果断决定，科学规划，先后由国家、地方投资1100多万元在xx镇光明路西端建起了焕然一新的新校舍，20xx年7月正式启用。现在，学校占地面积55000平方米，建筑面积11875平方米。共有教学班25个，在校学生1238名，其中寄宿生800多名。现有教职工142名，其中专任教师112名，中学高级教师55名，教师学历合格率为100%。为从根本上改善新建校的办学条件，县委政府、教育行政部门、学校三方合力，投资500多万元，配置了多媒体教室、网络监控室、图书室;并陆续购置填充了图书、仪器、电教网络设备、体卫艺器械和学生生活用具。今年我校实验楼已经开工建设，并于明年秋季开学投入使用。

近年来，我校不断深化管理体制和课堂教学改革。去年秋季开学以来，学校多措并举，狠抓教学质量，其基本做法是：

考勤制度“硬”起来;各年级组“包”下来;所有课程“开”起来;阶段考试“抓”起来;周周小考“显”出来;课前三分“动”起来;培优补差“掀”起来;学习小组“办”起来;班会亮点“闪”出来;推门听课“搞”起来;教学练兵“比”起来;观摩课堂“推”出来;年轻教师“带”起来;教研活动“奖”出来;集体备课“热”起来;优秀教案“展”出来;教师培训“多”起来;教研教改“活”起来;课件制作“做”出来;校园网络“建”起来;课外活动“亮”起来;课外辅导“现”出来;初三绿灯“点”起来;教学反思“思”起来;

通过开展这一系列教学活动，提升办学品位，激发了广大教师的工作热情，学生的学习成绩得到明显的提高，学校的教育教学质量稳步提高20xx、20xx年连续两年，全县中考状元都来自于我校，20xx，20xx两年毕业的学生，尽管当年招生时学生的生源并不怎么好，但是凭借我校教师的不倦努力和辛勤教诲，还是考出了骄人的成绩，600分上线人数与兄弟学校旗鼓相当，各科均分在全县名列前茅。从20xx到20xx年，全县中考状元有三年都出自我校。

多年来的办学经验告诉我们：合理配置教育教学资源，规范校本管理，这是提高办学效益的唯一出路和根本举措。学校坚持传承和改革并举的方针，制定和完善了“班主任工作目标责任制”、“教学人员工作目标责任制”等100多项规章制度，严格落实，严格奖惩。形成了激励人、鞭策人的长效机制。

长期开展校本研修，培养和提高教师的教学能力水平，造就高素质的师资队伍。在开展常规教研活动的同时，每学年举办一次“教师风采展示”活动，邀请学生代表，家长代表开展课堂教学评价活动;多次承办了市、县教学观摩现场会，既学习了校外先进的教学理念和经验，又发现并推出了本校的教坛新秀。学习和借鉴“洋思、安丘教改经验”，增强了课堂教学的互动性和有效性。坚持开展以“六项教育”为主的思想教育，引导和培养学生形成了良好的学习行为习惯;在住宿、餐饮管理中实行了人性化的亲和管理，为学生创设了优质的生活学习环境;在学校管理中，我们创造性地开展工作，自创了“xx三中平安校园110”的管理模式，实行了立体化、全过程的安全管理，建成了师生满意、家长放心的“平安校园”;成为乌兰察布市全市学校榜样，并在全市学校中得到推广和应用，受到自治区领导的高度赞誉。学校始终坚持全面发展的人文管理，形成了独具特色的校园文化，为展示和发展学生的个性与特长，提供良好的空间。校园的“艺术长廊”、“我的作品”园地展现了孩子们赞赏美，创造美的智慧与技能，也呈现了孩子们向往美、追求美的心灵。学校的“安带舞”队、师生歌咏队多次参加教育系统和全县的文艺演出，并获奖。学校的田径运动队坚持常年训练，成绩蜚然。学校的“红星广播站”、《教学动态》、《春林小报》、《简报》，通过孩子们雅嫩的声音和纯朴的文笔，传递着校园信息，沟通着师生的情感，学校每周六给学生免费放映爱国主义影片。

前进中的xx三中，已形成了“德育为先、教学为主、安全第一、后勤保障、综合治理”的管理和运行模式。办学质量不断提高。学校先后被评为县级“综合管理先进学校”、“教学科研先进单位”、“安全管理先进单位”和“先进团委”;被评为市级“综合治理先进单位”，内蒙古“绿色学校”。20xx年我校xx安全规划课题“学校安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养”获得了通过，被中国教育学会命名为“安全教育基地校”。

下面，我想就如何做一个智慧型的成功父母与各位家长交换一下意见：

第一，父母要引领孩子树立正确的价值观。

美国《时代周刊》调查过两组人，一组有犯罪记录，另一组事业有成。面对同样的问题：“在小时候，母亲做的哪件事情对你一生影响最大?”有两人讲到同一件事。

有犯罪记录的人说，母亲端来一盘苹果，其中苹果有大有小，有青有红。弟弟抢着说要大的，遭到母亲批评。其实我也想要大的，但这样说会挨批评，就反着说。结果母亲很高兴，把大苹果奖励给我。那件事给我印象：要想得到最多，就得说假话。

另外一组有人却说：母亲端来苹果，我想要大的，可母亲说：你们都去除草，谁除得多就可以得到大苹果?最后，我除草最多得到大的。那件事给我印象：要想得到最多，就得付出最多的劳动。

这是个价值观的问题。我们不能说讲假话的孩子智商低，但他没树立正确的价值观。让孩子树立正确的价值观是教育价值的最重要体现，教育应当坚持“育人为本，德育为先”。

我敢说，我们在坐的家长都自觉不自觉地扮演过有犯罪记录那类人父母的角色。这可是一个非常可怕的角色。下面我可以把父母与老师常说的十句话说给大家听听：

1、孩子成绩差的父母常说：我知道我孩子念不成书，小了，什么也干不成，就让她在学校往大长的吧。

2、孩子行为习惯不好的父母常说：我们没有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我们也指正不了，老师你该打就打该骂就骂，我们不受治(我们没有意见)。

3、孩子不懂得节俭的父母常说：现在孩子少，我们手头又不紧，花点就花点吧。

4、孩子不懂的孝敬的父母常说：都是爷爷奶奶姥姥老爷惯的，要什么给什么，一不顺心就耍脾气。

5、孩子生活不会自理的父母常说：孩子小了，我们又没有什么事，学习就行，其他的我们帮她做就是了。

6、孩子学习动力不强的父母常说:我们家谁谁在那里当官的了，人家可又能耐了，将来不愁给孩子安排个工作。

7、孩子好大喜功的父母常说：我知道我们孩子脑子好使，变点子多，我们也不得不信服。

8、孩子玩事不恭的父母常说：天生就是个灰货，从小就软硬不吃。

9、孩子不阳光的父母常说：我们孩子天生就窝几圪能地，死狗扶不上墙头。

10、孩子怨气多的父母常说：孩子从小就没有招风上好父母、好老师、甚至好亲戚，好邻居，好同学等等。

亲爱家长们，假如我们有上述思想，我们又怎么能教育好孩子呢!我们应该知道孩子生下来可是一张纯洁的白纸，在纸上画什么样的图画是我们父母，我们老师给调的色，是我们父母，我们老师的手笔啊!

在坐的家长，文化有差异，但是我们教育孩子的权利和义务是一样的。我们其实学做事业有成那类父母就行了：要理直气壮的告诉孩子要想得到最多，就要付出最多的劳动。

第二，父母要做孩子生活的榜样。

我这里讲个阿根廷的故事。一家人吃饭，父母、孩子和爷爷。因为爷爷手指颤抖，经常把碗摔在地上，父母不耐烦了，就弄来一个小木碗，让老爷爷在旁边小木桌上吃饭。

一天，父母回来看到孩子正拿一块木头刻着什么。他们好奇地问孩子，孩子回答说：“我在刻木碗，将来给你们老了用。”孩子的话让父母很震动，晚上又重新把老爷爷请到大桌上吃饭了。

故事中，父母一句话没说，但孩子从他们的行动上学会了父母的价值观。我们讲教育过程，特别是德育过程，要避免出现言行不一的情形，尤其在现在社会上诚信缺失的情况下，家庭和学校必须重视为孩子创造良好的体验环境。

我想问在坐的家长，我们那位教育孩子做到了言行一致。我敢说大部分家长做不到。有的家长甚至连假装假装言行一致都做不到。俩口之闹矛盾，你们有没有对着孩子破口大骂甚至大打出手的时候;你在外边得了点小便宜，你有没有在孩子面前显摆的时候;你做了亏心事，有没有在孩子面前还强词夺理的时候;你干某件事干不来干不好，有没有在孩子面前装能耐的时候。等等

家长啊!你要知道做个好家长是非常不容易的?我们要教育孩子成才，我们就应该时时刻刻矫正自己的不良行为。

第三，父母要想方设法改变孩子的不良习惯

有个孩子脾气不好，问父亲怎么改。父亲说：“你每发一次脾气，就在院子的栅栏上钉一颗钉子。”过了几天，这个孩子告诉父亲：“我已经好几天没钉钉子了，这些天都没发脾气。”父亲很高兴，又告诉他：“如果一天不发脾气，那么就去拔掉一颗钉子。”

过了些日子，这个孩子又来告诉父亲：“我把钉子拔完了，现在坏脾气改掉了。”父亲拉着他的手来到栅栏边说：“你看，虽然钉子被拔掉了，但是钉孔都留在上面。你要记住，你伤害了别人的情感是会在别人的心上留下伤痕的。”

中国心理学会的一项调查表明，中国3.4亿17岁以下的未成年人中，有约3000万处于心理亚健康状态，其中中小学生心理障碍患病率为21.6%至32%。心理健康是必须重视的问题，我想其中可能就有来自家长和教师的伤害。

今天开家长会，有的家长就没有来，可能是太忙走不开，还有一种可能就是孩子没敢告诉家长，家长自然就不可能来。孩子为什么不告诉家长，理由很简单期中考试没有考好，怕父母知道了伤心，更怕父母训斥甚至开打，有时候父母一人打还嫌不解气，还要来个混合双打。你说遇上这样的父母孩子还敢让父母来开家长会吗?我在安排开家长会的时候，就对班主任讲，我们开家长会，绝对不能开成成绩通报会，更不能开成对成绩不太好学生的家长的批评会。成绩好也不完全是老师的功劳，成绩差也不完全是孩子的过错。孩子只要尽心了就应该心安理得了。我们开家长会是为了争取家长的支持为今后更好的教育孩子，使孩子每天能够进步一点点。这里我想说的是，孩子有不良习惯不可怕，可怕地是我们不会教育孩子养成好习惯。

第四，父母要相信孩子一定比自己强一定能成才

森林里有各种各样的树木，你说那种树木最有用。也许你会说珍贵树种如银杏、水杉、香果树最有用，难道我们说常见的杨树柳树桦树就没有用吗?就连朽木还可以做暖壶盖子呢。再说，有没有用关键看利用了没有。我们家里使用的木家具大多是用松木杨木子类的普通树木做成的，难道我们怀疑过它没有用吗?

其实，我们的孩子就是森林里的一株树木。只要我们合理的理利用了他，他就会发挥应有的作用。因此，我们教育的任务应该是创造适合孩子发展的教育，而不是去选择适合教育的孩子。我们一定要树立人人都能成功的人才观，用欣赏的眼光看待孩子的优点，用发展的眼光看待孩子的缺点。

现在，我们许多家长都在犯了一个共同的错误，那就是家长对孩子的期望值定的太高，有的家长直言不讳孩子读书就是为了考大学考好大学。我们可以设身处地的想想，就说现在的大学比较好考，可真正能考上好大学的又能占多大的比例。今年，xx一中参加高考人数为1652人，二本以上普通文理科上线213人，上线率仅为12.89%.这就是说我们许多孩子还是上不了大学。再说，就是上了大学，毕业以后就一定能够找到好工作吗?学生一毕业就待业的事例可以说太多了。话又说回来，孩子考不住大学就没有出路了吗?也不见的。许多人没有考上大学同样在社会上混得不错，有的人还能干出惊天动地的大事业。因此，明确的告诉各位家长，我们让孩子读书，是为了健全孩子的人格，为将来更好的发展打基础，绝对不是考大学。我们的孩子也许永远当不了科学家，工程师，但是我们的孩子一定会在社会上找到属于自己的生存之地，他们一定会比我们生活的更好。

第五，父母要学会跟孩子沟通给孩子适时机助力

今年，上半年，我中学同学的一个孩子自杀了。这个孩子学习非常好，上重点大学根本不是问题，进清华、北大也完全有可能，可能就是因为太优秀结果过早的走了。高考冲刺，一次模拟考试因为作文思想有点儿偏激，没有得高分，从全年级的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了认为上清华、北大无望了。这是，孩子的父母不仅没有及时的安慰孩子，还帮孩子找了一大堆理由，认为孩子不应该犯这样低级的错误。孩子觉得脸面无光毅然决然选择了跳楼。你说这多可悲!孩子走了，家长后半辈子可怎么活，值得深思啊!

我再讲一个教育成功的例子。

一位母亲第一次参加家长会，家长说：“我的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”第二天老师告诉一片这个孩子：“家长表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

在第二次家长会上，家长说：“全班50名同学，这次数学考试，我儿子排第45名。我怀疑他是不是弱智，将来以后没有什么前途。”老师看到诚惶诚恐的孩子，她又振作起精神说：“妈妈对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，老师发现，孩子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，她儿子比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。家长告诉老师：“按我儿子现在的成绩，考重点中学有点危险，考一个一般高中我就满意了。”老师告诉孩子：“家长对你非常满意，很有信心，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”

高中毕业后，孩子把一封印有“清华大学”字样的特快专递交到母亲的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是老师的鼓励才有了我的今天。”孩子悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。

走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。

我想，最能给孩子前进动力的是“形成一个激励机制”。

一个人总是会有失败的，但关键是要鼓励他(她)能够迅速爬起来。

第六，家长最终要逼着孩子学会生存

一个学者要过河，当小船来到河中央。学者询问船夫到对岸的距离时，他发现船夫的语言有基本的语法错误，就很看不起船夫，说：“你这半辈子白活了!”船夫没说话。

船继续往前走，忽然狂风大作、波涛汹涌，船夫问学者：“你会游泳吗?掉在水里能辨别方向吗?”学者回答不会。船夫说：“我的船就要翻了，你这辈子真是白活了!”

现在家庭学校对学生的培养，注重的是“解答”问题的能力，而实践中，需要的是“解决”问题的能力。

澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等，这些都是我们不提倡的。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。

以上是我与家长的一些交流，也许讲得不好，不到位，希望大家批评指正。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!

祝您工作顺利，家庭幸福!

谢谢大家!

家长学校讲话稿5

xx中学的领导、老师及全体员工：

你们好！

我是初三1014班xxx同学的家长，我首先要感谢金海教育集团的领导，是你们创建了这完善的学校，让学生们能享用到完备的教学设施，是你们领导着一支优秀的教师队伍，让孩子们接受了优秀的初中教育。

我的孩子和同学们在金海中学长高、长大、长志。我要感谢1014班和少年班的所有老师，他们有潘立华老师、罗映红老师、谈胤老师、黄刚老师、李主任、郭老师、周勇军老师、朱训武老师等等等等。是你们的辛勤付出，培养了孩子的优秀和进步。李子玉在金海的三年中，每学期成绩优异，共获得奖学金二万二千元，在名校高中的选拔考试中，他和其他同学一起，考中了长郡中学的理科班，这是金海的骄傲，也是我的希望。子玉的成绩就是老师的成绩，是优秀的老师培养了优秀的学生。我是最大的“赢家”，我可是“不劳而获”了，我是享了金海中学老师的“福”。打开金海的网页，可以看到，金海的每一天都在刷新新的成绩，真可谓是“蒸蒸日上”。子玉的下一个目标是：保送进北大。让我们一起祝福他！

我还是要感谢金海的后勤人员，从门卫到食堂，到宿舍，到园丁。是你们的勤恳为孩子们创造了干净、舒适、美观的环境，你们默默地为孩子们的饮食起居服务。我特别要感谢男生宿舍的谢冬林老师，子玉有一次感冒厉害，不能上课，谢老师给他送饭、送水、送药，尽心照顾。在我的请求下，每天给他泡牛奶，经常帮助他晒被子。据我所知，她并不只是对子玉好，她对每个需要帮助的孩子都好。她的宿舍卫生搞得很好。这是生活老师的一大特色。她有一件事不做，不给学生买东西，她说这是学校的规定。

今天，李子玉和其他同学一起，即将从金海起程，步入更高学府，接受更多知识，让我们一起欢送他们，祝福他们。等子玉他们长大了，我们再带着孩子回来看望这里的每一位老师、每一位员工。

家长学校讲话稿6

各位领导、各位家长、朋友们：

大家下午好！

今天阳光明媚，暖意融融。在这温暖如春的美好日子里，隆重举行xx中心幼儿园家长学校成立仪式，心情格外欣喜。借此机会，我代表市教育局，向xx中心幼儿园家长学校的成立表示热烈的祝贺，向关心和支持xx教育发展的各位领导和广大家长表示衷心的感谢。

近年来，在xx镇的正确领导下，在广大家长的大力主持下，xx中心幼儿园发展迅猛，中心园、上马分园、溪口分园等园舍建设强力推进，教师队伍建设成效显著，办园水平快速提升，xxxx年被评为建德市特级幼儿园。

学前教育兴，则教育兴；教育兴，则xx兴。xx中心幼儿园家长学校的成立将更有力的推进xx镇学前教育的良性发展。

我要求xx中心幼儿园家长学校要设计好学校的教学计划，合理安排讲课内容，为各位家长科学育儿提供更实在更有效的帮助，切实提升广大家长家教水平和家校沟通能力等综合素养。

我们知道，孩子的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。据调查，家庭教育是孩子成人成才的重要因素，通俗的说，有什么样的家长就有什么样的孩子。

所以，我建议各位望子成龙望女成凤的家长朋友，在言语、行为和品行等方面首先要做好孩子的榜样；同时要积极参与家长学校的培训学习，努力提高自己的家庭教育水平；更重要的是要多理解、多支持幼儿园老师的工作，大家一起携手，使家校形成更大的教育合力，更好地促进我们孩子身心的全面和谐发展。

最后，祝xx中心幼儿园家长学校和xx中心幼儿园越办越好！祝愿大家工作顺利、身心两健、万事如意！谢谢大家！

家长学校讲话稿7

尊敬的各位学生家长：

上午好！

仲夏时节，天朗气清，禾麦飘香。在这丰收的季节里，我们迎来了嘉祥镇中学家长学校的成立。首先请允许我代表学校全体师生向各位家长表示热烈地欢迎和衷心的感谢。你们在百忙中到来，和学校共同探讨孩子的教育、学习和健康成长问题，这表达了您对孩子的关心，同时也表达了您对教育事业的关注和对嘉祥镇中学的一份感情。现在我就学校的情况作简要汇报，也有几点想法和大家交流，欢迎批评指正。

嘉祥镇中学现有50个教学班，在校学生3200人，专职教师179人。近几年来，学校不断完善办学条件，各项功能室设施齐全，多媒体教室、语音室、计算机教室等配套建设在全县同类学校处于领先水平。学校全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量一直名列前茅。学校先后获得“山东省规范化学校”、“山东省教学示范校”等荣誉称号。

今天我们相聚一堂，举行家长学校开学典礼暨专题讲座，目的是让家庭教育与学校教育进一步形成合力。家庭教育是一个永恒的教育话题。孩子是我们的希望和未来，更是我们每个家庭的寄托。教育、引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。为此，学校将做好以下工作：

一、精心做好思想工作，打造高素质教师队伍。学校将全力抓好教师的思想和职业道德教育，引导教师在喧嚣的社会变革中，守住心灵的宁静，甘于寂寞、清贫，乐于奉献。按照法律法规要求教育学生，为人师表，用爱心和耐心来教育感化孩子们健康成长。

二、精细教育教学管理，营建和谐学习氛围。学校将认真抓实备课、上课、作业批改、单元检测、帮扶、学法指导、教研活动、兴趣活动等常规教学的各个环节，工作求精、求细、求实。落实课堂教学管理，深入开展推门听课、领导干部兼课等教学督导与调研制度。

三、同心协力追求卓越，喜获精彩成果。学校坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，老师们爱岗敬业、尽心尽职，甘为人梯；同学们勤奋好学、诚实守纪，奋发上进，力争上游，全校上下呈现出昂扬向上、和谐发展的良好氛围。在全体师生的共同努力下，我们播种下希望，也收获了成果。展望未来，我们将继续发扬“自强不息、积极进取”的精神，开创更加精彩、辉煌的未来。

家长同志们，在学生个性差异越来越大的今天，社会在迫切呼唤开放型的大教育，学校不是象牙塔，任何关起门来的教育都注定是要失败的。我希望家长同志们要理解我们举办家长学校的初衷，在这个没有围墙的学校里，我们是平等的，我们的目标只有一个，那就是使您的孩子更加健康地成长。其次，我也希望家长同志们无论多忙，也一定要挤出一点时间来学校走一走、看一看、听一听，定期参加家长学校的活动。我更加希望并坚信，经过有效的沟通之后，我们携起手来，形成合力，和我们一起共创学校的美好未来，共创一道这边独好的教育风景线。

谢谢大家！

家长学校讲话稿8

各位家长：

大家好！我是二（1）班的班主任，非常感谢大家来参加家长会。在这里我要感谢所有支持我们的工作，配合我们工作的家长们。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，让家长知道孩子在这段时间里，学习成绩怎么样？各方面的变现如何？这次家长会的目的也可以用八个字来归纳，那就是“相互沟通、积极配合”，为我们的下一代能够健康的成长付出我们的努力。也希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面先说说我们班的一些具体情况。

第一方面介绍任课教师

我是本班语文老师兼本班的班主任张志平，数学是吴亚楠老师，可是说，我们班的老师都是比较年轻的，而对于低年级的孩子，需要的就是新的教育思想，需要的就是活力。

第二方面：班级情况分析

本班现有学生46人，其中男生 24人，女生 22 人，相对来说比例还算协调。这半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从过完年入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得又快又好等等。我就明显感觉孩子们都长大了，自我约束能力有了提高，交代他们做的事情，都能做好。学习的态度也很端正，自己该做什么，不该做什么都很清楚。但还是有个别学生进步不大明显，学习态度不够端正，字写的不是很认真，上课不能够全神贯注地听讲。以至学习成绩不尽人意。

第三方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

下面我就根据具体情况分析如下：

1）成绩优秀的同学有：

张妍 张紫怡 胡可欣 李宁

2）积极举手发言的同学有：

石一帆 丁玫竹 刘奕兰 孙振斌

3）字写得好同学有：

李孟达 平嘉欣 平馨雨

4）进步生：

李鹏程 宋冠文 张灏馨

5）工作认真负责的同学：

李孟达 刘奕兰 韩雨 张妍 孙振斌

6）纪律表现好的同学：

李宁 平嘉欣 周俊硕

7）劳动表现好的同学：

查明伟 石一帆 侯金航

8）讲究卫生表现好的同学：

刘唯一 平安妮 石悦阳

9）积极参加各项活动表现好的同学：

张灏馨 刘德龙 尚显

10）文明礼仪表现好的同学：

李凯伦 赵亚菲 张灏馨

接下来我要说说今天开会的几个主要事情：

一、关于学生的家庭作业及辅导。

1、经过一到二年级的学习，您的孩子需要认识常用汉字1600到1800个字，其中800到1000个字会认会写。从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完成家庭作业以后可以和孩子读读认认当天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，在别的书上又不认识了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，孩子应该记得比较熟了。而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。

2、我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很低，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就后悔莫及了。我的经验是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“身体坐端正”或是“把字写端正”4-5次，有时还必须走过去帮他摆正姿势。一个好习惯的养成是急不来的。另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的家庭作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。其次检查做对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任的表现。

3、关于读书方面。我们要求孩子能用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。积累自己喜欢的成语、古诗和格言警句。课外阅读总量不少于5万字。因此我们家长对孩子每天的口头作业也不能忽视。经常性的让孩子背背课文、练习说说成语、和一些名人名言。光听还不行，一定要坐下来，拿上孩子的书，逐字逐句的检查，要保证一字不错一字不漏，这对孩子在考试完成“按课文内容填空”一类的试题是很有用处的。要补充说明的是课本中的成语和名人警句，您让他讲讲老师讲的是什么意思之后再让他记，会记得更牢一些。当然孩子只对一本语文书的阅读量肯定是远远不够的。我们家长还必须给孩子定期购买一些合适孩子读的课外书，可以在双休日安排孩子读1-2小时的课外书。一来可以防止孩子出去调皮捣蛋，二来孩子可以吸收到许多语文书上没有的知识，第三孩子在读书的过程当中可以学到很多好词好句，为将来三年级学写作文作准备。5万字的课外阅读量并不是难以达到的关键是我们家长要重视对孩子读书能力的培养。

4、关于看图写话。我们二年级还不要求学生能写一篇象模象样的作文。但要求孩子能写一段通顺、流利的话。在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。会正确使用逗号、句号、问号、感叹号。如果孩子有写话的作业带回家时，希望您能认真辅导，多花点时间教一教。能写上9句、10句通顺、连贯的话，教孩子用上一些生动、优美的词语就可以了。千万不要随他去乱七八糟写了几句就好了。可能现在辛苦一些，但是慢慢的孩子的写作能力提高了，到今后写作文就不会因为不会写而头疼了。因为进入三年级以后每次考试作文是占很大分数的。

二年级的小孩子，没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做：背诵课文、听写生字、卷子上的题。这些作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。特别是听写生字时，不能一边做事一边报生字，孩子照着书抄是达不到效果的。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天听写本上，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我希望在孩子写作业时家长能在旁边帮助和督促他。在学校老师要教46个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，再加上有些孩子听讲的习惯很差，所以家长一定要重视学生的家庭作业。

良好的学习习惯也很重要。学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学及时回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。

二、关注孩子行为习惯、道德品质的培养

作为班主任，我还想说的是我们在关注孩子的学习时，也不要忽略对孩子行为习惯、道德品质的培养。我想提出以下建议：

1、在孩子面前我们要注意自己的言行举止。在孩子面前尽量不要有粗暴的语言和行为。因为孩子是最爱模仿的。有些孩子经常有粗话脱口而出，他的这些话从哪里来，一定是从身边的人学来的。这一点我们家长一定要注意。

2、我们要经常教导孩子与人相处要谦让，不能处处占先，一点亏都不能吃，这是一种自私的表现。和小朋友之间发生矛盾了，要正确处理，不能出手就打。

3、一旦孩子出现了说谎或拿别人东西等行为时，一定要严厉的进行教育，杜绝再有第二次此类事情发生。要让孩子意识到这样的事绝对不能做。因为有了第二次就会有第三次，养成习惯再想改就难了。

4、不要让孩子养成乱花零用钱的坏习惯。有些家长喜欢给孩子零用钱，一元、两元，有的孩子就用来买不卫生的零食和小玩具，这样不仅影响了孩子的学习、健康，还会让孩子不懂节约，越花越多。

5、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

家长学校讲话稿9

尊敬的各位家长：

大家下午好！

我是学校黄书记，首先请允许我代表所有一年级的老师们和孩子们感谢大家从百忙之中抽出时间来参加今天的学习。欢迎大家！

在学习之前，我想与各位家长分享我的几点想法：

首先，我想要谈一谈为什么要做家长学校培训？大家都知道，一个孩子从出生到走入社会，大约有三分之二的时间是在家庭中度过的。如果说家庭是孩子学习的第一课堂，那么父母就是孩子最重要的老师。如何当好好老师，成就孩子的幸福成长，这是我们值得一辈子都去钻研的大课题。站在学校的立场，如何与家长达成教育共识，让家长掌握科学的育人方法，我们认为，这是教育的真正起点。多年的实践经验告诉我们，好的家庭教育能让学校的教育效果达到事半功倍的效果，而问题学生的产生又往往与孩子的成长环境密不可分。基于此，学校特别重视家长学校的培训。

第二，怎样做培训？学校的思路是根据家长的需求和孩子的特点，有针对性地分年级、分班级开展培训。每一次培训我们都会精心设计主题，聘请相关的专家或资深老师、或者你们当中的优秀家长来分享自己的观点。比如这次的主题"作业与家长智慧"的确定，我们就是根据前期家长理事调研的结果，许多家长认为学习习惯的培养是大家期盼的主题，所以，我们就选择了"作业习惯培养"这个天天与学生、与家长打交道的主题来与大家分享交流。期望能够带给大家启发与收获。那么，这样的培训我们是不收一分钱的，讲师的授课费从学校有限的办公经费里解决。我们希望做纯粹的教育，也一直坚持在做真正为孩子成长服务的教育！

第三，家教的智慧来源于学习，更来源于自己持之以恒的付出与积累。我们应该清醒地认识到，我们一边在做培训，但是培训并不能解决所有的问题。因为关键点在于家长是否愿意将学习的方法运用到实践中，去做多方面的尝试，家长们是否能够抛开你的社交与网络，有足够的耐心与恒心，走进孩子的内心，去了解他们的真实想法，是否能够刚柔并济，树立家规，来培养自主自律的小公民。

我想，社会的大环境也许我们无力去改变什么，但是我们有力量改变我们的自身，我们更加要有信心改变我们的下一代。回归主题，今天我们邀请的主讲老师是：杨陶如，网名独舞欣妈，国家三级心理咨询师。"独舞？家成长工作室"创立人，家成长论坛 日记 《成长的欣》帮助数以万计的家长。她还坚持每天通过网络答疑解惑，通过开设家长沙龙、读书会、进幼儿园讲座等多种方式，帮助了无数家长与孩子解决实际困难。下面掌声欢迎杨老师讲座。

家长学校讲话稿10

尊敬的各位老师、家长们:

你们好!

首先感谢双龙中心小学，为我们提供了这次相聚的机会，还要感谢班主任胡媛祖老师，使我能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孙子叫张自航，自从进入一年级甲班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师管理和教育的结果。

在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，。一个好的习惯可以让孩子终生受用。

教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。

下面，我从家庭教育的角度，谈谈对培养孩子良好学习习惯一些体会，我把它概括为“四个关注”和“三个要”。

一、“四个关注”

1、关注孩子上课听讲的习惯。

孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。

为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

2、关注孩子思考的习惯。

孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。

我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书。

老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。

4、关注孩子作业的习惯。

我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。

实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发，根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

二、“三个要”

1、要有坚定的态度。

良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。

2、要以身作则，言传身教。

家长自己在看电视,却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

3、要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。

俗话说得好，“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!

以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。

家长学校讲话稿11

尊敬的xx市验收组领导，各位老师：

下午好！今天我们集聚大同一小，参加杭州市示范家长学校验收会。刚才9所家长学校汇报了创建工作，最后杭州市专家和领导将作重要指导和讲话。应该说，这既是工作验收会更是工作交流会，既是工作总结会更是工作学习会，既是工作汇报会更是工作加油会。从9所家长学校汇报的创建工作中，您一定能感受到我们建德市妇联、建德市教育局以及各家长学校对开展家长学校工作的重视，一定能感知我市家长学校努力工作的脚印和取得的累累硕果。

这几年，我们建德市教育取得了令人瞩目的骄人成绩，XX年成功争创浙江省首批全国义务教育基本均衡发展市和杭州市学前教育达标市，高考质量保持较高水平，XX年高考第一批上线413人。之所以能取得这样的成绩，离不开家长和社会对教育工作的重视和关心，离不开我市高度重视并积极推进家长学校工作。

机不可失，失不再来。今天，杭州市家庭教育领导和专家来到我们中间，我提出开展家长学校工作三点思考，请领导和专家指导和教正。

第一点思考，我以为，要厘清两组关系，明确家长学校干什么的问题。第一组关系是要厘清家长学校和学校的关系。众所周知，教育包括学校教育、家庭教育和社会教育 ， 学校教育难以承载之责可以通过家长学校来实施，学校难以落实的教育功能可以通过家长学校来实施。我们千万不能把学校和家长学校混为一谈，退一步说，如果家长学校的领导和班子基本上是学校的人员，那也是两块牌子一套班子一批人马，再则有不少家长学校的领导班子还吸纳个别优秀家长。第二组关系是要厘清家长学校和家长委员会的关系。家长委员会 宗旨是坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境 ；

家长学校讲话稿12

尊敬的各位家长和各位老师们：

大家好！首先，感谢各位家长在百忙之中前来参加我叶城二牧场年秋季家长学校的开学典礼，在此，我代表场工会、妇联向各位家长和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

在座的各位家长们，（我本人也是家长）我们一生的所有辛劳都是为了我们的孩子，孩子是我们共同的未来，国家的未来，因此，开办“家长学校”具有深远意义，开办家长学校主要目的是大力普及家庭教育知识，促进家庭、学校、社会的有机结合。众所周知，家庭教育对人生有着巨大的影响，家庭是人生的第一所学校，也是永不毕业的学校。家庭对下一代的个性发展和性格塑造具有决定性的作用。学校对学生进行德、智、体、美等方面教育的基础首先是在家庭奠定的。孩子在形成个性雏型的早期，他们首先是由家庭开始踏上社会化征途的。家庭教育有别于学校教育，家长不会和学校老师一样对学生规定一定的教育内容，安排一定的教学时间，进行一定的教学检查。家长对子女的教育，自子女出生开始，在随后的家庭生活的相处过程中，家长每时每刻都以自己日常的言谈和行动潜移默化的影响着子女。尽管家长的言谈和行动有时是无意的，但都会对子女起到一定的影响，而有时它的影响往往会更大。

如某位家长因子女在同学中打架吃了亏，请别人去报复，自己感觉是在替子女出气，或挽回面子，却无意中在向子女实施了相互仇恨，目无法纪的反面教育。

相反某位家长因子女的错误，主动带子女到学校向老师承认错误，就是在自觉地向子女实施要敢于承认错误，改正错误的正

面教育。

再如，家长打牌、打麻将，孩子学会斗地主了，还说“昨晚我爸爸打牌赢了80元，我们也来玩玩”

家长在放假期间没有管好自己的孩子，结果出了意外，却说，如果学校开学就不会发生事故了。这是典型的推卸责任型家长。（抽烟行为……）

总之，家长通过自己的言谈和行动影响教育子女的方法，也就是我们常说的言传身教的教育方法。言传身教在每个家庭的日常生活中无时不在，无处不在，是最主要的教育方法。

去年以来，我叶城二牧场学校以多种形式开办了家长学校，组织了家庭教育培训、家长会、问卷调查等活动，在这些活动中，尽管家长们从事不同的职业和工作，同时又肩负着赡养老人、抚育子女的义务，但是大部分家长都能够做到积极配合学校的各项工作。为此，我们相信通过家庭教育的不断深入，我们的家长在育子观、价值观上会积极与素质教育接轨。只有这样，我们的家庭教育、学校教育、社会教育才能协调同步的健康发展，我们的子女才能够真正地成长成才，才能够最终成为和谐社会的栋梁。

最后，祝大家身体健康！工作顺利！家庭幸福！

谢谢大家！

　　二〇一0年九月二十八日

家长学校讲话稿13

各位家长：

大家上午好！

教育好孩子是我们共同的责任，首先，欢迎大家来到我们祁集中心学校与我们老师共同研讨和交流孩子的教育问题。经过几次教学一年级，我发现一年级的孩子入学后会经历这三个时期。

第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期。开学一个月左右，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那么容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。

第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快的适应并喜爱学校生活。因此作为父母帮孩子过度好这个转折点就显得尤为重要。

我们应该为孩子准备点什么呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想的不同的是，我们小学老师在教学中更注重习惯的培养。

首先我来谈谈要培养学生哪些习惯？

1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，在家有计划的安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，养成在家吃早餐的习惯；放学后回到家先做作业，做作业要专心，做

完作业后再玩，不能边玩边做。另外还要培养孩子按时起床，按时睡觉的良好习惯。

2、上学后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交代的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：放学接孩子的时候，问问他今天老师让你们回家做什么，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或没有完成也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子再努力。有过几次经验之后，孩子就会明白，记住老师交代的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写好名字，用透明胶粘在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一枝铅笔没有多少钱，丢了可以再买，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另外，每个小朋友准备一个小夹子，让学生将老师发下来的资料整理好，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。

4、教会孩子每天按着课程表自己整理书包，收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可以先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力上因素没有多大的差别，这种差异主要是习惯的培养造成的，竞争的是良好的生活习惯和学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成的过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。

其次我们家长应为孩子准备哪些学习、日常用品？

1、铅笔盒：建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔袋。现在很多铅笔盒，功能很多，样式花哨象玩具，按某个按纽就会弹出什么来的，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，建议不要买。

2、一把直尺：买20厘米的普通直尺就可以了。

3、铅笔：建议小学一到六年级都用铅笔写字。每天带好十枝消好的铅笔（每天晚上，让孩子把铅笔削好，贴上名字作好标记。这样卷笔刀就不用带到学校里来了）

5、橡皮：高级绘图橡皮，比较好用擦的比较干净。

6、抹布每人一块，纸巾每天一包。

7、家长尽量为孩子创设良好的学习环境，给孩子提供合适的桌椅，不要将书房安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

在为孩子准备这些东西的时候建议和孩子一起准备，让孩子从现在开始知道学习是自己的事情，培养他们自己的事情自己做的习惯。如何培养孩子良好的学习习惯，父母是孩子最重要的老师，父母的第一责任是教育孩子。

有关语文学科方面的内容

一年级语文学习的内容主要有这样几块：拼音、识字、写字、阅读

现阶段学习的拼音是基础中的基础。总体而言，我班的拼音掌握基本还可以，但也存在着一些问题：

1、四声读不准

2、有个别同学NL不分

3、平翘舌音读不准

之后还要学习复韵母，整体认读音节，到时候出现的问题还要多，所以家长平时一定要认真辅导我下发的拼音试卷，相信只要我们平时抓紧时间认真对待，到时候拼音过关定能轻轻松松。

拼音过关之后我们便进入到写字识字，一年级的识字量比较大，而识字又对于孩子的来说十分重要，要求家长平时在生活中间多鼓励孩子识字。

阅读的重要性大家都知道。我为家长朋友推荐几本适合一年级孩子读的书：《格林童话》、《爱徒生童话》希望每个小朋友的书包里都有这两本书。

最后再对我们的家长朋友提几点希望：

1、常和班主任及课任老师沟通交流。

2、给孩子量身定制一个“学艺特长”计划。琴棋书画，说学逗唱，让孩子在综合素质上全面提高。

3、在家多陪孩子阅读课外书目，提高孩子的文化修养和知识含量。

家长学校讲话稿14

尊敬的各位家长：

大家好!

我叫张大春，今天很高兴能和大家坐在一起，共同关心我们的孩子。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。今天，我将和家长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯和安全意识三个方面的问题。

一、家庭教育:要重视孩子的思想教育。

一名教师要对多名学生关注，其程度远不如家里是2个人甚至很多人关注一个孩子!知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，因此父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。我认为家庭教育首先要重视孩子的思想教育，教孩子如何做人。在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊?”。却很少有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学们相处融洽吗?”这就是忽略了孩子的思想教育。家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商再高，没有较高的思想境界，干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将来的竞争比现在还激烈，要想使我们的孩子

在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教育。

二、要培养孩子的良好习惯。

“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造人格，人格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定作用”，俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。小学学习还不是主要的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，习惯读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处的习惯，关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯，上下楼梯靠右行的习惯，不在走廊疯追疯打的习惯，遵守交通规则，保护人身安全的习惯，不随便屑，不吃零食的习惯……。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求学生8:00前到校，家长应根据远近确立孩子出门时间，空余时间可要求子女读读书，岂不比提早出门四处游荡、到校戏耍打闹浪费早晨这宝贵的时光好;中午2:30前到校，这样孩子在家能有充足的睡眼时间，既不耽误孩子身体的发育，又能保证孩子下午上课有充分的精力，岂不比让孩子中午在烈日炎炎下追跑的好。有的家长说，我的事多，哪有时间管孩子学习。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么?如果拿孩子的今天去换取将来，值得吗?孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空;即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的辛苦，他们从小奋发图强岂不更好?所以，希望家长多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

三、再说说学生的安全问题。

在学校里，老师们反复强调要注意安全，把安全工作当作重中之重来抓，对学生进行饮食卫生安全、居家安全、消防安全、校园安全、交通安全、防溺水防意外等安全教育，增强学生的自我保护意识，提高其自我保护能力。如：在校园内，老师们都教育学生不做危险游戏如：不追追赶赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤等，更是加强了道路交通安全、防溺水安全教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，不戏水等，放学后要直接回家，不在无家长陪同下下河游泳洗澡等。同时，建议家长朋友们，合理控制好孩子的零用钱。为了学生的健康成长，学校要求学生不购买小商小贩的“三无”卫生许可证食品，少吃零食，不带零食进入校园。有的家长反映孩子放学不回家在朋友家玩，不按时完成作业。因此，希望我们家长多督促教育子女，家长要及时与教师进行沟通

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校不管了等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

各位家长，孩子的成长和发展，离不开学生自我激励，离不开教师的辛勤培养，也离不开家长的千辛万苦。只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳功能。让我们一起努力为孩子提供优质的教育，创造发展的空间。还有很多情况想跟家长们共同深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任、课任老师，让他们和您进行更细致的沟通交流。最后祝各位家长朋友工作顺利、身体健康。祝愿我们的每一个孩子都能健康快乐地成长!谢谢大家

家长学校讲话稿15

各位家长：

您们好！

感谢家长们百忙之中的到来，我代表全体教师表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

看校园笑语欢声，是全体师生最高兴的时段。几个月来，我校全体师生在校长和校领导班子的带领下充分调动了广大师生的积极性。促进学校工作扎实有效的开展，取得了非凡的成绩。上次期末考试，成绩斐然。儿童课本剧的表演和晨诵诗的背诵、讲故事比赛等同学们都积极参与。在全县中小学生运动会上，取得了小学组第一名的成绩，受到了上级领导的肯定。这些成绩的取得，有全校师生的共同努力，更有家长同志们的理解和支持。再此，我再一次代表全体师生向你们表示深深地敬意。

安全无小事，责任重如山。各位家长，学校工作，安全第一。本年度学校在建综合楼，施工区对于孩子来讲，非常危险，因此，我们殷切希望家长看管好自己的孩子，自觉遵守学校的作息时间和纪律。孩子关系你我他，注意安全靠大家，咱们一定要携手管，不管哪一环节，都不得疏忽，确保孩子平平安安来，高高兴兴回家去。

各位家长，学校工作和学生成长都离不开你们的支持，你们的支持与否对学校有着举足轻重的作用。在此，我希望你们每一位家长：一要注意孩子的健康，多让孩子运动。二、请教育孩子自觉遵守交通规则，保证安全。三、有什么是不理解的，到学校来或电话询问沟通，以利于学校工作的有序开展。四、对学校有什么意见或建议，要及时向学校通报，促进学校工作有更大改进。

最后，让我们携手并进，为实验小学的发展做出应有的贡献。