节约资源国旗下讲话稿

在当今社会生活中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。你知道讲话稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的节约资源国旗下讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

节约资源国旗下讲话稿1

亲爱的同学们、尊敬的领导、老师们：

大家上午好！我很荣幸能代表高二（23）班全体同学在这里发言，我今天演讲的题目是“崇尚节俭、节约资源”。

“厉行节约，反对浪费”的政策，要求坚决反对讲排场比阔气，抵制享乐主义和奢靡之风，这其实是顺应民心的重要举措。

我国的国民生产总值虽有显著提高，跃居世界第二，但人均值却位于百名之后，加快经济建设，最重要的是有充足的能源、资源，可是，若不注重节约，再多的能源、资源也只会被白白地浪费，何谈国力增强？经济的发展呢？

袁隆平曾说，他参加过很多宴会，端上来的菜都只是蜻蜓点水地吃一点就全部倒掉，对于粮食的产量，每亩提高5公斤、10公斤就已经很难了，这拼了命提高起来的产量却被丢进垃圾桶中，这是多么令人痛心啊！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，想想同学们平时吃饭时倒饭现象也很严重，很多食物都吃一半就扔掉，这是一种多么大的浪费。吃不完就少买一点，这就是节约，是我们力所能及的事，这也是对农民上产劳动成果的尊重。

其实在生活中，我们可以做的事情有很多，节约就在生活中的点滴之处，例如，节约用水，在厕所里洗完手后记得及时把水弄头拧紧；教室里没有人或者在天气晴朗时可以关掉电灯，节约用电；用餐时可多选择食堂碗筷，这也是对能源的节约；日常生活中，不与同学攀比，有些同学会因庆祝生日而大手大脚花钱，这也是一种浪费，过生日讲究的是情谊，而不是排场，过分铺张浪费没有必要。

节俭，我们还可以向自己的朋友、父母发出倡议，节俭，既是为了我们自己，也是为了整个社会持续稳定的发展。古人云：“成由勤俭，败由奢”，可见节俭的重要性，节俭是一种美德，在生活艰难的年代如此，在物质充裕的今天更是如此！

同学们，行动起来吧！作为阳光、儒雅、大气的四中人，更应该做到节俭，使其成为我们生活学习中的一部分，一人节俭、二人节俭、百人节俭、千人节俭…….再到千千万万人的国人都踏上节俭之路，涓涓溪水，汇成大海。我们的社会，节俭必将蔚然成风！在三月明媚的阳光中，就让节俭之风吹遍校园的每一个角落吧！

谢谢大家！

节约资源国旗下讲话稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我在国旗下演讲的题目是《节约资源，低碳生活》。

曾几何时，我们赖以生存的地球是一个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球。可是，近年来地球的生存环境却越来越不容乐观：地震，海啸接踵而至，暴雪，洪涝等自然灾害也频频发生。

曾几何时，我们还天真地以为地球母亲留给我们的能源取之不尽用之不竭，然而有专家预测：石油将在60年后枯竭，煤仅可以供人类再使用200余年。

这一切都向我们提出了严峻的警告。保护环境，珍惜资源已是迫在眉睫。而改善地球环境，保护地球资源的最有效手段就是节约能源，做到低碳生活。

在我们的日常生活中，接触最多的能源莫过于水和电。水，是生命的源泉，是人类生活所需的必要物质；电，是人类经济发展和社会进步的生命线。当前，我国一方面面临水电资源短缺的困扰，另一方面则存在严重的水电资源浪费现象。“有水当思无水之苦，有电当思无电之痛。”如果说干旱是无法预料的天灾，那么比天灾更严重的则是人祸。随处可见的人为浪费水电是缺水缺电的重要原因，而人们对于节约资源的淡薄意识更导致了浪费行为愈演愈烈。

即使在校园中，浪费水电的现象也是屡见不鲜：教室空无一人，灯却亮着；放学时多媒体不及时关闭；公用水龙头前人走水照流。这些情形与文明校园是极不相称的。面对这些无处不在的浪费行为，我们应该立即行动起来，特向全体师生倡议如下：

1.节约用电，离开教室时随手关闭电灯，电脑。

2.在夏季尽量将空调温度调至26度，且需及时关闭，避免昼夜用电。

3.水龙头用后要关紧，见到漏水情况及时向学校汇报。

古人常说：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”由此可见勤俭节约能产生多么大的影响。我们不光应该节约每一滴水，每一度电，还应该将低碳环保付诸于实践。例如：出行选择绿色交通工具，未用完的旧本子整合起来重新使用，在食堂吃饭时积极提倡“光盘行动”等。

节约资源，践行低碳，其实离我们并不遥远，只有将空泛的.语言转化为每个人的实际行动，才能让“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”的美景成为永恒。

我的演讲结束了，谢谢大家！

节约资源国旗下讲话稿3

老师们，同学们：

大家早上好！

新的一周又开始了，呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，感受季节带给我们的惬意，享受学习带给我们的愉悦，这都是一种美的享受。

开学初，当我们从老师手中领到厚厚一叠崭新，甚至还散发着清香的书本时，许多同学也许不知道这些都是国家免费提供给我们使用的。也就是说，本该由我们的爸爸妈妈缴纳的费用全部由国家来承担了。为培养我们爱护课本、节约资源、养成良好的学习习惯，《科学》、《音乐》、《美术》和《信息技术》这四本教材本学期还被纳入为循环使用的的体系。通俗地说，就是我们现在使用的课本将留给下一届的同学使用，这就是教材的循环使用。循环使用的周期一般为三年。

同学们，教材循环使用在我国还是第一次，这是值得庆贺的一件大事，为什么说值得庆贺呢？因为课本循环使用，有着极大的价值？有人粗略地算了一笔账，目前，我国在校学生共有2.2亿人，以每个学生一年两学期平均使用10册课本计算，一年就要用课本20亿册以上。课本一次性使用的浪费有多大呢？我们来计算一笔帐：按每人每学期课本平均重1500克计算，如果课本连续使用5年，可节约528万吨文化纸，生产这些纸要耗费300万亩木材、52800万吨纯净水和633.5万吨煤。保守推算：全国教材课本循环用一年至少省下300亿元。而我国目前课本的使用寿命仅有半年！据了解，在美国，一本教材至少要8个学生使用，平均使用寿命5年。发达国家尚且如此，在我们作为人均资源相对低的发展中国家，就更应借鉴国外这种做法。

了解了教材循环使用的意义，我们就要积极地参与到这个行动中来，为教材能够顺利地进行循环使用而做出我们每一个同学的努力。为了让教科书循环使用的效果更好，希望同学们在使用教材的过程中能做到以下三点：

一、给课本包上书壳加以爱护。

二、做到“三不”（不乱写、不标记、不署名）；

三、做到“四无”（无破损、无缺页、无污染、无褶皱）。

希望大家尽可能保持教材的完好无损、整洁美观，让自己的学弟学妹在使用你们用过的课本时，能够真诚地从内心称赞你们、感谢你们！

特别要说明的是，做为循环使用的教科书不属我们个人所有，将由学校任课老师集中管理，我们免费使用。在使用中如有遗失或故意损坏的，将由我们自己购买或照价赔偿。

同学们，每一张纸张的诞生，都要消耗绿树、煤炭、纯净水，而这些是我们人类赖于生存的基本资源，现在越来越频繁的自然灾害已经向我们发出了警告，节约资源，保护环境，人人有责。同学们也都知道这样一句公益广告语：如果不珍惜水资源，那么地球上的最后一滴水将是我们人类的眼泪。为了自己、为了自己的亲人、为了自己的子子孙孙，让我们从珍惜每一张纸张做起，从爱护每一本书本开始，做一个勤俭节约的人：练习本不要只用一半；教室、办公室不要开长明灯；教室中的空调也要省着用；见到自来水滴、漏、跑、冒要及时和老师联系。总之，节约是一种美德，更是一种修养，节约不只是为了省钱，更是对自己、对社会、对人类的现在和将来负责任的一种态度。

在我们的校园里，老师是引领孩子追寻美的使者，学生是传承文明的小天使，因此，我们更应倡导节约光荣、浪费可耻的美好风尚。让我们用实际的行动为校园更添一份美，更增一份彩！