你们喜欢读书吗小学国旗下讲话稿
同学们,你们听过《喝墨水》的故事吗 陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到.陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗?
我国自古有凿壁偷光,囊萤映雪,悬梁刺股的感人故事.这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往.我国著名文学大师鲁迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及去世不久的巴金爷爷,都是学贯中西,博古通今.能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的'.
同学们,你们正处在读书,求知的黄金阶段.你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗 首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感同身受文章表达的感情.其次,要泛读课外书.从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章……这里我也讲讲如何朗读英语:
朗读训练在英语学习中的作用是巨大的。它不仅可以训练我们对字、词、句的发音,对文章快慢、轻重、停连、语调的掌握,还能帮助我们记忆大量的词汇和段落,能培养我们的语感,深入体味文章内涵的能力,从而达到使我们热爱英语、实践英语的目的。那么,怎样才能提高学生的朗读水平呢?
学会运气,扩大共鸣。众所周知,声音在朗读中是传达文学作品的主要载体。音质的好坏直接影响朗读的效果。具体训练方法可采用快吸、慢吸、节流、偷气来进行。设想我们打呵欠时的口腔状态,如若能保持这种状态,口盖抬起,舌头放松,这时,整个发音通道畅通无阻,口腔共鸣扩大,我们的声音就会气足音润,经久不疲,音色更美。 在朗读时,我们不可能一口气把一篇文章、一个长句一读到底。因此,在段落之间,语句之间,词组之间,甚至是词之间都需要停顿。这样才能把你的英语读得更美。
老师希望能够看到,有书的地方就有你们的身影。
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