高级中学国旗下讲话稿1200字
各位老师,各位同学:
大家早上好。寒风料峭,冬意浓浓,时间过的真快,转眼我们已沐浴在2014新年的阳光下,今天我国旗下讲话的题目是:让主动学习成为我们高中生活的主旋律。
我们都知道,学习是获取知识和发展能力的必经之路,也是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。高中是人生中最重要的学习阶段,在有限的高中三年中能够高效地学习,获取更多的知识,提高学业成绩,乃至考取理想的大学,对我们将来人生的发展具有重要的意义!所以,高中阶段的`最主要任务就是学习。学习是一个需要主动思维对知识内化的过程,而事实上有些同学虽然整天也忙碌着,听课做作业似乎很辛苦,但效率很低,学业成绩并不理想,究其与优秀同学的差异,原因可能有多种,但其中一个主要原因就是主动学习与被动学习的不同。比如我问同学们一个问题:我们每天所走过的教学楼从一楼到四楼一共有多少台阶?虽然我们走过了好多次,但我们却并不知道,如果现在我作为一个明确的任务给你,你只要走一次你就轻松知道答案。
学习也是同样道理。对于被动学习者而言,由于学习中缺少了主动探索的精神,每天上课、做作业总是处于被动状态,因而学习时感到枯燥乏味,大脑容易处于抑制状态,学习就变成了负担,甚至痛苦的事情,这样的学习状态只能是极其低效的。如果思想上再稍一放松,通过抄袭别人的作业来应付老师的检查,那么天长日久,问题会越积越多,困难会越来越大,再想赶上别人,已经力不从心,最终有的同学就只好放弃了。而对于主动学习者而言,明确了学习的任务和目标,学习的过程就是一个主动探究积极思维的过程,主动学习时,完成作业和克服难题就像做闯关游戏,是一项非常有趣、愉快的活动,大脑处于兴奋状态,学习的效率自然就高。主动学习者容易体会到完成学习任务带来的快乐。
20XX年那一届我有一个学生,也就是在高三的寒假里,他遇到我并对我说:老师,我终于明白学习是为我自己的,我要努力,我也要考好大学!结果经过近五个月的奋发努力,他,一个原本只能上专二的学生居然考上了本二!江苏科技大学,对他而言,高中三年中两年半的被动应付学习,只能使他成绩低下,但他没有放弃,在高三最后阶段终于觉醒,意识到主动学习的重要,高考前最后五个月的主动积极学习,无疑是高效率的学习,终于取得了高考的成功!
在主动学习的过程中,学生是学习的主人,是为自己学习,老师的引导和学生的努力,两者方向一致,合力最大,因而效果就好;被动学习时,学生是学习的奴隶,似乎在为老师和家长学习,他的脑筋动在如何应付老师和家长的检查,老师的教和学生的学,两者方向相反,相互抵消,合力最小。所以效果就差。
所以我希望我们每一位同学能进一步明确高中学习的任务和目的,化被动学习为主动学习,改变被动的懒惰的学习方式,重新起步,做学习的主人,提高学习效率,让主动学习成为高中生活的主旋律。
最后,希望同学们以积极主动的学习态度投入到期末考试复习中,预祝高二298名同学20XX年小高考取得成功,高三251名同学20XX年高考再创辉煌!祝愿每一位老师在新的一年里工作顺利,身体健康!我的讲话到此结束,谢谢!
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