小学自我介绍作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学自我介绍作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学自我介绍作文 篇1

我出生在花季六月，擅长妙笔生花，追求锦上添花，人生追求是：花自己的时间让广大观众乐开花！

我曾用名卢嘉怡（6+1）。这个名字有着特殊的意义，是因为大人们说我预产期是六一，所以不管是男是女都叫卢一，可我偏偏六月二日才出生，于是取名卢嘉怡（谐音是：六月一日加一天，实际是：父母希望我这生更加快乐），只因后来李咏前辈创办了非常6+1，为了保持我的独立个性，与众不同的特点，就更名——卢浏州，梦想以后有机会当主持人留学到其他州。这名字注定了我一生勇于拼搏，求实创新的人格魅力哈。

我很小就练过钢琴，上台嗨过歌，入学后，一至三年级都挣的双百分额，老师常在班上说要让其他同学向我学习，后来因为我的老师当了校长，换了一名体育老师教，我的成绩有所下滑，我酷爱写作，我在聪明泉获过奖，在达州日报发表过文章，也在获得过证书......但我更喜欢把新闻消息传达给朋友。我活泼开朗，工作认真负责，我是中学雁声文学社的宣传委员，我爱好广泛，喜欢主持，春节我主持的火龙节上过电视，我更注重品德修养，因为我爸是老师，他常告诫我：先学做人，再学做事！

我是一个非常乐观的男孩，执着是我最大的特点，我坚信，海是接纳融化的冰；冰是聚集融化的海，我愿化作坚硬的寒冰，乘着播音的浪花，直到海浪接天。

是呀，今天我的梦想有多远，我就能走多远，不要说我少年轻狂，我相信播音主持的大道上，一路有我！！！”

小学自我介绍作文 篇2

我叫芊芊，“芊”字是形容生命力顽强，草木茂盛的样子，取自《论语》中“郁郁芊芊”这句话，可能是我的爸爸妈妈希望我能象小草那样茁壮成长，不怕任何风雨吧。今年我将迎来我的第九个儿童节。

每天一早，我总是在镜子前，拿着我的小梳子梳个小分头，有时还会湿点水，这时爸爸妈妈总会取笑我是个“小妖精”。哼，“爱美之心人皆有之”嘛！看着镜子中我的脸白净净的，眼睛虽小点，但可有精神了，唯一美中不足的就是鼻子有点塌，人家都说嘴唇薄的人能说会道，一点没错，可过去我却总把它用得不是时候，在课堂自由发挥了，为此老师常对我投来不满的目光，爸爸妈妈为此也经常责备我，但现在的.我已经改掉这个坏习惯啦！而且我也充分发挥了能说会道的优点，去年我还参加过学校的“故事大王”比赛荣获三等奖呢！

我很爱笑，在任何时候我都能笑得开心，笑得痛快，笑得无所顾忌，由于我爽朗的大嗓门儿，所以我的笑声没有别的女孩子银铃般清脆，真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要我注意个人形象，小声一点，保持可爱小女生模样，可我总是控制不了，哈哈！弥勒佛也爱笑，有道是“大肚能容，容世间难容之事；慈颜常笑，笑尽人间可笑之人”，多好的对子啊！我就是一个笑口常开，满身豪气的女孩子。

说到这，你可别以为我是一个爱傻笑的女孩子，其实，我安静的时候也很可爱的，我从小就喜爱看书，爸爸妈妈也支持我，在我四岁的时候就给我订了《婴儿画报》，据说我当时看得还挺认真的呢！在我放假的时候妈妈还经常带我去新华书店，现在我的书柜里摆满了书，有了这些图书陪伴我，让我得到了知识的滋润，也使我的课外生活更加丰富多彩。

总而言之，我对我自己还是很满意的，一个大大咧咧，朴朴实实，开朗外向的活泼的小女孩儿！

小学自我介绍作文 篇3

放学后，我回到家头发已经湿了，因为今天下大雨，我要赶快回家可没打伞。

我最怕打雷了。轰隆隆，轰隆隆……真打雷了，我的心一下子紧了，全身都在抖，我紧张地呼喊着：“妈妈，妈妈，我怕……”“这么大个人了，还怕什么。”妈妈说。

其实这都怪妈妈，小时候我不听话，她就说：“如果你不听话，老天爷会把你带到一个没有人的地方，再吃掉你。”我知道这只是个谎言，但我还是一样怕打雷。

我洗漱完后，连忙上床，刚躺下，又是一个轰隆隆。我大叫：“妈妈，乖乖睡觉也是不听话吗？”接着我迅速向四周望了望，还好老天也没出现。不多久，又是一阵轰隆隆的响声，立刻向天祈祷：老天爷，我从小就守纪律，我上幼儿园还得过小红花呢！又是轰隆隆一声巨响，我闭上眼睛。窗外，电闪雷鸣，屋里，我直冒冷汗。我赶紧把灯开了，用枕头捂住脑袋，露出一只眼睛，向四周看了看。没过多久，我已经呼吸不到空气了，我把枕头拿走，又是一阵雷声：“老天爷，您放过我吧，求您去别的地方吧！”睡不下去了，我去找妈妈。“咚”啊，好痛，不是雷声，而是我撞墙了，顿时晕头转向，连东南西北都分不清了。

这就是怕打雷的我。

小学自我介绍作文 篇4

我的肚量非常大，各种练习册、课本练习题等等的大案都在我这个宝贝大肚中。你可别小瞧我，对于学习差的学生来说，他们离了我根本“活”不成，无论任何时间、任何地点，就连在教室上课时也敢大模大样捧着我不放，直等到他们的作业都“写”完了才罢休。当然，这样我也很累呀，所以有时候就给他们开个小玩笑，在某道题的答案上写上“略”字，弄得他们抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。这时我就会像武林好汉那样爆笑几声，让他们知道我得厉害！！

可是，当我正得意的时候，某老师竟然命令学生们把我从练习册上撕下来交给他，是为了禁止有人再不劳而获。这是对的，我很支持，但也请诸位不要把我“参某”（姓参，名考，字答案）看扁了，因为我不仅是坏孩子的好朋友，也是好学生得知心伴侣。

在写作业、做练习的过程中，难免会遇到不会做的题，而如果正是没有老师、同学询问时，我就派上了用场。这样就可以起到自学的作用了，看着我的朋友豁然开朗的样子，我也替他们高兴。再有的时候，练习题做完了却不知对不对，找同学对题太麻烦，那就找我吧，我会帮助你解决困难，重见光明。

学习差、学习好，他们共与我为伴，为何差别如此之大？那就在于怎样去利用我了，只有合理的请我帮忙才会有进步的。

听完我的自我介绍，你是不是更加了解我了呢？