即兴演讲会的指导教案
上周五和学生上了练习5的口语交际“小小即兴演讲会”,我在引导学生审题之后,组织开展了每人上台演讲,而后结合学生演讲进行指导,感觉讲解还是比较到位的。其过程和讲解重点简单介绍如下:
一、揭题、解题,审题。
1、出示“小小即兴演讲”,说说什么叫“即兴”,什么叫“演讲”。
2、谈谈演讲有什么注意点。“小小”突出了这次的演讲的特点,因此要求不必太高。要注意语句通顺,仪表大方,可以适当加些肢体语言……
3、读口语交际的内容,明确要求:
(1)选题; (2)5分钟准备;(3)演讲不超过2分钟。
二、每人上台演讲。(老师简单评价)
三、谈谈那些人的演讲给你留下了很深的印象。
四、教师小结如何即兴演讲。
1、审题,弄清演讲内容及要求,避免跑题。
2、如何构思:(抓住几个根本问题)讲什么?为什么讲?怎么做的?
3、怎么讲就生动了:(1)引用名言、古诗;(2)举例子;(3)搜集相关资料……
4、先列一个提纲。
五、教师现场即兴演讲。
1、学生在8个题目中选择最难讲的一个,老师即兴演讲。
2、演讲结束后,介绍老师是怎么想的。
由于时间关系没有来得及和学生再一次进行真正的即兴演讲,下午的班会活动课上,我让学生再次上台演讲。很多学生由于有了上课时的经验,(也许还有的'学生利用中午的时间偷偷地练习了)这次演讲的效果明显有了进步。我觉得只有这样,学生才真正经历一次即兴演讲的过程,锻炼了学生的交际能力和口语表达能力。
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