物理教师自我评价
在平日的学习、工作和生活里,我们总免不了要写自我评价,自我评价具有独特的自我功能,它促进自我发展、自我完善、自我实现。怎么写自我评价才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的物理教师自我评价,欢迎阅读与收藏。
物理教师自我评价1
了解IGCSE,A-level和美高课程体系,致力于国际教育事业;工作严谨,细心,耐心,待人和气,善于合作与沟通;和学生关系良好具有良好的组织协调能力和团队协作意识;有较强的学习能力和创新精神,熟练应用多媒体及计算机办公软件;乐于接受挑战,有不断改进和优化教育教学方法的.意识和能力;英语表达能力良好,能用中文和英文双语授课,和外教合作交流等。
物理教师自我评价2
1、从事Alevel/IGCSE物理教学工作3年,精通Alevel/IGCSE物理学科。
2、善于总结考试要点,教授学生中有多人次在考试中取得优异成绩。
3、开展项目式教学,帮助学生更好理解所学知识。
4、作为学科组长,工作认真负责,善于沟通交流。
物理教师自我评价3
我毕业于西南xx大学地科院,中国共产党党员。毕业后我在大型培训机构任过职,后自己创办培训学校,担任执行校长和高中物理老师,有8年教学经验,熟悉三卷考点和出题方式;19年在西藏支教,担任物理老师和班主任工作,所带班级本科上线率约80%,部分学生考取xx交大、xx科大、xx航天航空、xx大学等名校。援藏结束后,任职于都江堰市育才中学,担任高一高二四个班的物理老师和高一班主任工作。
物理教师自我评价4
我学的专业是物理与电子科学,从事教育教学工作4年多,现担任5个班的物理教学工作。身为老师,我希望每个学生都学有所长,不仅教给学生知识,更让学生懂得怎么样做人,做一个健康的人。我是平等的对待每一位学生,尊重每一个学生,树立“亦师亦友”的现代师生理念。在班集体中用宽容大度对待学生,但严格要求自己,用宽容、幽默的心境对待这些孩子,希望他们在“学”的`过程中学有所长、学有所成是我最大的心愿。
我从未当过班主任,对班主任工作经验欠缺,希望在本次网络学习中能学习到更多的宝贵知识和经验,请本组的指导教师和学员们在学习过程中给予我更多的帮助和意见。
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