2016年安全教育教案
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。下面是本站小编给大家分享的安全教育教案,欢迎借鉴!
【安全教育教案一】
为确保学生在假期中的安全,我们必须开展离校前安全教育,内容包括应对自然灾害的知识、交通安全、人身安全、财物安全、食品安全等。强调学生在假期中要高度重视安全防范,生命至上,安全第一,不进网吧、营业性电子游戏室、迪厅、OK厅、歌舞厅等不健康活动场所,不登录不健康的网站,不参加不健康的娱乐活动,使同学们渡过一个安全、愉快的假期。
一、注意交通安全、乘车安全:
现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们有必要提醒我们的同学们注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点:不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
二、注意活动安全:
在周六周日期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所,不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等场所。如果出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。
三、注意饮食安全:
同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。
四、提高自我保护意识和能力,注意人身安全。
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。回家途中不要和陌生人随便交流,不要轻易告诉别人自己及父母的联系方式。假期间我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名,并说你的父母在某处,进而提出要带你到某处见你的父母,这时你千万不要随意跟这个陌生人走。
五、注意用电、防火安全
学习安全用电、用火知识,并养成“人走电断”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全,防煤气中毒,如果出门要检查水电煤气的开关,并锁好家门。
六、班委统计每个同学的回家时间,安排本地同学送外地同学安全回家。
总之,希望同学们时时处处注意安全;也祝愿同学们年年岁岁平平安安。
【安全教育教案二】
2016年3月日 第___3__周 | 第___1___课时 | 授课人:余丹丹 | ||||
一、教学内容: | ||||||
应学校安全办要求,本节课主要是通过中小学校园安全仿真训练平台,让学生学生了解15种安全常识,普及安全教育。 | ||||||
二、教学目标: | ||||||
1.知识与技能:学生了解15种安全常识 | ||||||
2.过程与方法: 通过学生自主学习培养学生独立思考、分析判断和总结概括的能力。 | ||||||
3.情感态度与价值观: ①利用训练平台激发学生学习信息技术的兴趣; ②培养学生积极主动、深入探究的学习态度。 | ||||||
三、学情分析:学生通过游戏的方式学习知识乐在其中。 | ||||||
四、教学重难点:15种安全常识的掌握 | ||||||
五、素材准备:中小学校园安全仿真训练平台 | ||||||
六、教学过程: | ||||||
教学阶段 | 教师活动 | 学生活动 | 设置意图 | 备注 | ||
导入 | 1、以:交通、火灾、溺水等事故 2、引出: 问题:遇到危险情况要如何处理? 3、导入新课内容: 使用:中小学校园安全仿真训练平台--------虚拟体验相关情景 | 思考 | 激发学生学习兴趣。 | |||
新课 教学 | 1、演示中小学校园安全仿真训练平台使用方法 2、老师讲解学习的方式和策略 3、学生按照老师的要求开始学习。 | 实践、 学习实践开展小组竞争。 | 学生自主学习。提高学习的效率。 | |||
总结 | 1、整合各小组竞争结果,评出优胜组 2、结合中小学校园安全仿真训练平台,普及安全知识,重申安全的重要性。 | 学习实践 | 提升 | |||
七、教学反思: | ||||||
中小学校园安全仿真训练平台中有15个项目,每个项目先有游戏,之后根据游戏的内容做题,系统会根据做题结果反馈成绩。 为了激发学生的自主性、积极性和高效性。 精灵班:让学生自主完成各模块的游戏和训练题,都非常积极主动的完成。能较好的锻炼学生的独立完成任务和自己动手的能力。 天使班:我首先讲明游戏规则,然后分成四小组,并且在黑板上划分出来;每一个组的学生在做题为一百分通关的情况下,可以为本小组挣得1分,同时也可以为自己挣得1分。这样,学生的积极性很高,学习的效率也很好,课堂的.纪律也非常好。除了锻炼学生动手能力外,还能强化学生的团队意识。 三年级的两个班级相比较之下天使班级的课堂纪律较胜一筹。 书香班、墨香班: 首先观看ppt相关事故案例,了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组,讲明竞争规则,满一百分通关,得一百分次数最多的小组获胜。最后,开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手,不懂的学生也积极举手提问。其中有几位学生,觉得这个游戏无聊。这个是我预料之外的,下次得做好这方面的准备。防患于未然。 阳光班、宏志班: 首先观看ppt相关事故案例,了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组,讲明竞争规则,满一百分通关,得一百分次数最多的小组获胜。最后,开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手,不懂的学生也积极举手提问。 |
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