听名师引领课心得体会
开学伊始,我校举行了名师引领课活动。在此次活动中学校里各学科教学带头人进行了讲课评课。这些课都很好的体现新课程理念,符合创新性与实效性相统一的教学思想,贯彻了教师为主导,学生为主体的教学原则。从中我收获颇丰,体会甚多。
一、教师们教态自然大方,教学步骤清晰,教学环节完整。
二、教学准备充分。教具符合学生年龄特点,课堂导入生动活泼,不落俗套,教学过程中的引导恰如其分,难度循序渐进,层层深入,符合教学程序,符合学生年龄特点。
比如zz老师讲授的《松鼠和松果》这节课中,为了避免在学习生字词时教学过程的枯燥乏味引起学生厌倦的情绪,冯老师在此环节中分别采用进行了各种识字记字的方法,如:“拼读字词”、“我是闯关小能手”、“小火车开起来”、“变字小能手”、“火眼金睛”等活动,让学生在轻松愉悦的氛围下保持一种积极主动的学习态度,培养了学生敢于挑战,快速识记的学习技能。这种教学不仅学生轻松学,教师更是轻松教授。
再如zz老师在自己变身为导游,学生为游客的情境下,带领学生“参观”了《乡下人家》中的'六处美景。这种生活化的教学使学生可以从多角度学习课文的内容,体会作者的写作手法,并且让学生很容易的就学会了写风景作文的几种方法,学生学习目标顺利完成。
三、课堂环节设计丰富,学生实践在课堂中得以体现
如zz老师的英语课上学生精彩的利用所学知识进行表演。这种过程让学生既加强了口语练习,又深化灵活运用了所学知识,一举两得。
四、教师课堂语言生活化,真实化
在这些名师讲课中,他们的语言是那样的生活化,亲切。与学生形成一种合作伙伴,没有距离感。这种语言交流,学生易明白老师的教学意图,易达到教学目的和教学效果。
通过此次听课活动,我学到了很多,深刻的领悟到课题的引入与教学内容相融合的方法与技巧。我在今后的教学中不断学习与体会,不断反思与总结,汲取精华,让自己在教学能力上有更大的进步与提高。
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