精选幼教心得范例
“宝贝们该起床了”,我轻轻的唤醒他们。孩子们揉着惺忪的睡眼慢慢地作了起来。我提高些声调对孩子们说:“看看那位小朋友的小手最能干,自己能把衣服穿上。”经我这么一提议,孩子们一下来了精神。“老师我会穿,老师你看我穿的好不好?”
老师,你看我会把衣服掖到裤子里。”说着许浩然撩起衣服让我看。嘿!还真没露肚皮。可一转身就露了馅儿,衣服后面嘟噜了一大堆,我一边浩然能干,一边帮她把后边的衣服掖好。“老师你能帮我吗?”一个小小的声音传到了我的耳朵里。我回头一看,原来是明明披着衣服走了过来。我问:“怎么了?”“我的衣服扣子不见了。”我仔细一看原来是她的衣服穿反了。这要是在以前我肯定会边笑边说:“你穿反了,老师帮你换过来吧。”可这回我想:培养小班幼儿主动学习的能力,就要从一件件小事做起。于是我忍住笑,耐心的.说:“你看这衣服哪面最漂亮?”明明翻开衣服看见了可爱的熊宝宝,用手指了指说:“这面好看。”“好,咱们把衣服脱下来重新穿,想个办法把好看的熊宝宝穿在外面,行吗?”“行,我自己会脱。”说着,他三下两下就把衣服脱了下来。然后找到领子,按照老师的指点让毛边冲里,让好看的熊宝宝冲自己,用力往后一披,穿上袖子,惊喜地说:“哈哈,小扣子又出来了,我会变魔术啦。”我被孩子那得意的神情所感染,和他一起开心地笑了起来。我忽然想到,应该让她妈妈也知道孩子的这一进步,以便家园一起提高她的自理能力。于是我提议:“今天晚上,你把这个小魔术表演给妈妈看,好吗?”她点点头。
通过这件事我认识到,老师要充分相信孩子的能力,让他们通过自己的亲身尝试,来学习一些基本的生活技能。
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