心理学家名言阅读欣赏
1、赞扬,肯定和亲切的态度,提高孩子的自我感知;批评,指责和冷漠的态度,降低孩子的自我感知。
2、老师也是人,老师也有喜、怒、哀、惧,但是我们只要作为老师,面对学生,我们的所有的喜、怒、哀、惧都要为了我们所面对着的学生。
3、夫妻之间,情人之间,亲子之间必须睁一眼,闭一眼。
4、人生经历不一定都是财富,只有如何认识你的人生经历,才有可能成为你的财富。
5、人人都需要赞美,需要被认可;大人如此,何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够,还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是:给予他们赞美,告诉孩子——他是最棒的!
6、世界上没有走不通的路,只有你自己不敢走的路。
7、所有的思想教育、品德教育、心理教育必须建立在广博的坚实的科学知识基础之上。
8、人的心理障碍给一个人一生的困难,远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。
9、认识自己,才能帮助别人。
10、做好老师的第一要素,眼睛永远看着学生;第二要素是对学生一视同仁。
11、人人都有自己的生活经历,只有积极的态度去看待,它才可能成为你的财富。
12、不要当众批评孩子,这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是:当众表扬,背后批评。
13、迁就孩子不是真正的爱,而是害。如果您想培养一个无赖,那就尽情地去“放纵”他,“迁就“他;如果您想培养一个很棒的孩子,那么面对孩子起初的不合理要求,你就要坚持用爱的原则,爱的理由拒绝他。
14、良言一句三冬暖;恶语伤人六月寒。大人的话能造就人,也能毁掉人。如果父母管教的目的是造就人,那么就不要打骂孩子。
15、爱是无条件的,非功利性的。健康,完美和人道的爱,不能因为孩子有出息,给自己增光而爱。
16、西方人爱子哲学:我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。我的孩子给我力量,使我渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱,孩子使我的生活充满阳光。
17、人生道路总有艰难曲折、悲欢离合,不管发生什么事,永远不伤害自己,永远不伤害别人。
18、你当着全班同学的面批评他,你伤害了他,你当着全班同学的面表扬他,你伤害了全班同学。
19、如果有健康的心态,一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福;可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的'人,却只能痛苦地苟延残喘。
20、一位着名的心理学家说:父母让孩子把所有的感情——积极的和消极的——都表达出来,是送给孩子最好的礼物。
21、什么是自由?自由就是做自己想做的事而不影响别人。
22、永远不要伤害自己,永远不要伤害他人。
23、父母不爱,不表现爱,或不表现足够的爱,一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。
24、人活在世界上为了什么?认识你自己。认识自己,才能改变自己。
25、心中有爱,才能发现爱,才能发现“棒”的孩子,如同情人眼里出西施。
26、学心理学首先要改变自己。
27、孩子需要做人的尊严,。孩子是情感上最脆弱,最经不起打击的人……孩子比大人能忍,并不是他们不气愤,而是他们深知自己的无能为力。
28、青少年学生没有早恋,只有初恋。初恋是人类最美好的、最纯洁的、最浪漫的……是最值得人类用最美好的语言来表达的人类最美好的情感。
29、没有问题的孩子才是最大的问题,没有问题的班级是问题最多的班级。
30、一切都不会发生,除非你先有梦想。卡尔——散勃格
31、人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己,才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。
32、没有过不去的山、没有过不去的坎,干嘛跟自己过不去。
33、法国教育家卢骏曾经说过:自信心对事业简直是一种奇迹。有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭;一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。
34、人生最先应当接受的教育就是爱的教育。
35、把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下,改变人行为的最有效的方法。
36、学生说的都是真话,但不一定是真实的话。
37、美国心理学家曾对150名有成就的人的性格进行过研究,发现他们都具有三种优秀的品质:一是性格上具有坚韧性;二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累;三是很自信,不自卑。
38、经过调查:父母100次管教中,孩子获益的不到5次。
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