一年级家长会发言稿(集锦15篇)

在当今社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的一年级家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级家长会发言稿1

家长们好！非常感谢你们能在百忙中抽出时间来学校开这个家长会，这也说明你们是很重视孩子的学习的，我真的非常高兴！

刚入小学的孩子保持了很多幼儿园的学习习惯，如：上课时自由、随意、说话、下位、玩学习用品等等。他们的有意注意力时间短。进入小学后，他们要守很多规矩：不能迟到，上课严格守纪、认真听课、举手回答老师的问题，按规格写作业等等。

孩子在转变学习习惯的过程中，真的觉得很难，老师也觉得不容易。课堂上要常停下来组织纪律，边学边玩的孩子很多。因此，需要家长的大力配合。

孩子在常规方面校长也讲了很多，另外，针对我们103班的`具体情况，班主任老师还会补充。下面我就说说家长们怎样配合我来辅导孩子学习语文。

一、我们一起来培养孩子学习语文的好习惯。

督促孩子每天晨读语文书，早晨若匆忙就晚上读，每天读个几分钟都是好的。目前主要是读正在学习的汉语拼音，学多少就读多少。孩子每天放学回家，要问问孩子在校学习了语文的什么内容。这样又让孩子复习了当天的新知，又培养了孩子的口语能力。

　二、怎样配合老师呢？

上面讲过，因为孩子同时要守那么多规矩，对他们来说是很难的，他们一下子改不了边玩边听，边玩边写，边听边说话等等，那么就需要家长配合老师来辅导孩子家庭作业了。

1、进群了解每天的作业内容。

2、严格按要求来配合，特别是口头作业，如读读说说之类的，家长要有简单的评价哦。班上有一部分很有责任心的家长，这方面做得特别好！但也有少数家长现在就过早甩手了，完全交由辅导班来做了，这样对孩子的学习是不利的啊！要亲力亲为啊！

3、语文训练册上做错的地方，要求在错的旁边订正，不要擦掉原来错的答题哦。

4、拼音本上的作业，订正时，要在我批改日期的下一行订正。一页写完才能换页面，不能往后写写又往前写的。

5、培养孩子专心写作业的好状态。孩子现在写课作业时，一天天一点点地在进步，由刚开始的噪杂到安静的书写。我时时这样跟他们说：“看谁本子一发到手就很快进入认真写作业的状态。”他们很快翻开本子，执笔认真写起来。我还常这样夸他们：“***进入作业状态真快啊！”“***的字母写得真漂亮啊！”“***的写作业姿势真对啊！”……

53名孩子都特别有上进心，都非常可爱的。经过这么一要求一夸赞，教室里马上安静下来，都在认真写着呢！

家长们，孩子在家写作业时，你们也要培养孩子做作业的好习惯，不能让他们写一会儿，去喝水；写一会儿，去吃零食；写一会儿又去玩一下。

给孩子读题时，要求孩子认真听，题目读完，要求弄懂才能动笔，最多读二遍。这样一来，就慢慢培养了孩子的有意注意力，这样对培养孩子抓住课堂四十分的能力也是很有帮助的。

恳请在座的所有家长，多多用心关注你们刚入学的孩子的学习生活，我们一起努力让孩子们健康快乐地成长，争取天天有进步！

一年级家长会发言稿2

尊敬的各位家长朋友：

您好！

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管还没正式开学，我们就急着举办这一次的家长会。举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。

孩子一上学便意味着开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。目前从我们了解的`这个时期家长的一般情况是：

1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该注意些什么？应该作些什么准备？作为家长应该为孩子做些什么？

一、新生入学特别要关注的几个问题

孩子进入一年级首先感到得是新鲜，好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。

1、关注孩子第一个月的情绪（喜，怒，哀，乐）

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心，需要鼓励（激励），需要理解，需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪，兴趣，身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习，活动，老师，伙伴，校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。

2、关注孩子第一个星期的学习（特别是在家的学习安排）

良好的开端是成功的一半。"必须重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，有些孩子则需读一读拼音，练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯每天认真查看孩子的记事本，准备好第二天需要的学习用品。

一年级家长会发言稿3

一、欢迎家长的到来

各位家长，大家上午好，很高兴能和各位在格致新校见面。我叫xxx，将担任咱们孩子的班主任，在正式开会之前，我先提一个小小的请求，请大家将手机调成会议状态，如果有急事，可以到走廊接电话。这是对我的尊重，也是对周围人的尊重。下面我们正式开会。

引用毛主席的话来说：“我们来自五湖四海，为了一个共同的目的走到一起来了。”我们这个共同的目的就是为了帮助我们的孩子走好入学的第一步。经过几年辛勤的养育，如今，我们的孩子们就要成为一名正式的小学生了，这不能不令我们感到激动与幸福。在此，我要对你们表示祝贺，也感谢你们把孩子送到格致新校来，这是我们的缘份，也是对我校的信任。我想，各位在今天之前，一定也对格致新校有所了解，我再简单的介绍一下。

二、介绍格致新校的情况

格致新校创建于200xx年，位于东方圣荷西小区，学校占地13000余平方米，有南北两个塑胶操场，学校的硬件设施无论从哪个方面来说都得称得上沙河口区，乃至大连市，辽宁省一流的，比如说，每个教室都配备学具柜，方便孩子们放东西。每个教室都配备电子白板，方便老师使用多媒体上课。另外，我校实行小班化管理，每个班级孩子都不超过30人，便于老师关注到每一个孩子。尽管建校时间短，但我校以其先进的教育理念，优秀的教育质量赢得了社会的尊重。

在教学方面，我校参加区里的期末质量抽测，无论是及格率还是优秀率都名位前列，在教育方面，我们开始了丰富多彩的活动，注重培养学生良好的行为习惯和提高学生的能力。这是我们在活动时的一些照片，我们简单地看一下。（观看一组照片）

三、自我介绍及自己的教育理念

刚才我已经介绍过，我叫xxxx，20xx年参加工作，参加工作以来，曾先后获得过沙区优秀辅导员，区优秀教师，优秀班主任，师德标兵等，今年又被光荣地被评为大连市骨干教师。咱们学校老师的孩子就在咱们班上学，孩子们来到我的班级，就是我们的缘分，希望未来的日子里，我们能相互配合，教育好我们的孩子。我个人很喜欢读书，也很喜欢孩子们读书，所以在今后的学习中，，我会注重培养孩子的良好习惯入手，让孩子们健康向上的成长。当然，这需要老师的关注，引导，更需要家长的配合。另外，孩子们刚刚进入一年级，年龄比较小，所以很多时候，很多事是我们老师、家长帮助他们共同完成的。下面我先把开学前的一些需要家长为孩子准备的工作简单的介绍一下。

四、开学前的准备

A、作息时间：

早晨：7：30—7：55英语晨读8：00上课

午休：11：30—1：00

放学时间：16：00

周三半天11：30放学（吃午餐的孩子家长12点接）

特殊情况及临时的通知就请家长看孩子的记事本和校门口的小黑板（那是特意为一年级新生家长准备的）。（开学第一周都是半天，没有盒饭）

B、物品准备

1、书包（不要大的、简洁一些）

2、文具盒（功能简单、带有0刻度的塑料直尺，2块4B橡皮，5支HB铅笔，不能用活动铅笔，铅笔削一头，另一头贴上标签写上名字。家长要每天帮孩子削铅笔、检查铅笔数量。）

3、三线拼音本3本（上交1本用于平日测试使用）、记事本1本。书、作业本都要包皮（右下角用口取纸写上班级，姓名）。

4、彩笔、蜡笔各一盒（最好是36色）固体胶棒1个、透明胶、双面胶各1卷，剪刀一把（平头、带套的）、粗的勾线笔1支、彩色卡纸2袋、手工纸1袋（大小等同于或大于美术书）橡皮泥1盒，图画本1本（大）、将上述物品装入一个包内，可放入教室学具柜。

5、学生登记表要详细填写，书写时要用正楷字，孩子的身份证号填写一定要准确无误。需要提供以下证件：学生所在户口的户口本首页正、反面复印件（在一张纸上）、有关学生信息页的.正、反面的复印件（在一张纸上）、家长身份证的复印件（在一张纸上），复印好交与老师以便我们录入微机还有办理缴费卡时用。

6、儿童免疫接种证

7、桌垫（单人桌大小）

8、一根跳绳，一个毽子可缝上一根绳便于孩子踢。

9、学习资料：（出示样子）数学状元及第口算、速算、巧算；《小学生必背古诗词70首》；快乐5 2金卷（数学和语文两科）写好名9月2日交齐。

10、午餐（自备筷子和勺）、月票、托管班统计表填写（会后填写）

11、特殊体质的及时跟老师说，老师在平日的教学中，能做到心中有数。

五、注意事项

根据以往的教学经验，我把自己在平日工作中，或者周围老师在工作中遇到的一些问题和咱们家长沟通一下，我知道咱班家长素质都比较高，但我还是简单把以前遇到过的问题说一说，希望能起到防微杜渐的目的吧。

1、家长一定要和老师保持一条心。切忌在孩子面前议论老师甚至贬低老师。无论你平日地位有多高，权力有多大，但我觉得，你们在孩子面前就是父母，在老师面前就是家长，我们应该达成共同目标就是一切为了孩子。以前遇到的一些家长，心态不够宽容，遇到自己不理解的老师的行为就随意在孩子面前说出来，这样长此以往，孩子对老师也不信任，中国有句古话：叫亲其师，信其道，都不信任老师，孩子何谈跟老师去学习。所以我还肯请咱们这些家长在这方面能注意点。另外，最主要的还是心态，如果我们的心态放平了，和老师心连心的话，老师也愿意去用更多的力教育我们的孩子。

2、当遇到孩子受罚了，或者挨批评了，不要大惊小怪。我有一个同学，在咱们区的一个学校，班级有一个特别调皮的孩子，上科任课捣乱，她作为班主任就狠狠地批评了那个孩子几句，又让他站了一会，这在我们上学的时代，本无可厚非，可现在报纸舆论导向不好，一味的强调赏识教育，家长也看会了，再仗着自己家里有钱有势，非要到校长那里去闹。我们想想，这样的孩子生活在这样的家庭，家长认为站一会批评几句都不行，将来怎么去经受生活中的风风雨雨，真就成温室里的花朵了。我们应该让孩子在平日的生活中，有辨别事非的能力，对就是对，错了就是错了，就得受到一定的惩罚，这样将来才能形成正确的世界观、人生观。

3、关于座位问题，以前教的班级，经常有家长打电话，要给孩子换个座位啊，换到前面啊，我在这里向咱们家长保证，我排座位一律都是公平的，按个头高低，将来可能考虑班级整体方面，另外，座位几乎每周都调，所以还请咱们家长就不要为座位苦恼找我，当然，如果真有特殊情况，咱们也可以理解。另外，我们调座位无非就是想让老师多关注一下孩子，请家长放心，这二十几个孩子，我都能看得过来。

一年级家长会发言稿4

我是一（13）班的班主任，也是这个班的数学老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月时间，各方面都取得了很大的进步！在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。目前从我们了解到的这个时期家长的一般情况是：

1．对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

3．关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？

（一）作好几个方面的准备。

1、物质准备

除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），每天准备削好的五、六支铅笔。还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”。

2、心理准备

（1）注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。

特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。

（2）要培养孩子坚强的意志。

学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的.精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。

作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学校做好教育教学工作。

3、态度、习惯准备

目前有许多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。

4、品德教育准备

（1）严格要求。

全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

（2）以身作则

家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨人喜欢。

教育孩子要从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。

支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。开学以来学校开展了很多活动：节约金点子、体育节节徽的设计、童诗童谣的创作。我们办都取得了很好的成绩，当然这都是你们的功劳。真的很感激你们的配合。

（3）协调关系

需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，学校也十分重视，一年级的任课教师的责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。作为我们学校，我们希望家长和老师成为好朋友，为好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一颗宽容的心，这样受益最大的是你的孩子，我们的学生。就辅导教育孩子等问题一起交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。这里我还想特别提出的是，当我们的老师或对学校有些工作你感到不满意，可以向我们提出，相信我们一定能协商解决好！出现问题时，我们都来个换位思考，在和谐的氛围中，问题解决才是最好的。

每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

作为一（13）班的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在未来的学习中，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

一年级家长会发言稿5

尊敬的各位老师、与会的家长朋友们：

大家好！我是一年级一班xxx的家长，首先非常感谢老师们给予我的这份信任和鼓励，让我作为家长代表在这里与

您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的'各位老师，表示深深的敬意

和衷心的感谢，感谢您们充满深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己，并开始走向自觉学习的合格小学生，我们

不会忘记您们的付出与努力，今后一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合您们的工作。

孩子的事无小事，孩子的教育更是如此，说到这一点，我深知

自己与在座的各位家长相比，一定不是那个最称职和合格的母亲，我的经验的不足和对孩子常常流露出来的不耐心，让我在孩子的教育方面走了很多弯路，但是，说

心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今天我愿意把我的心得体会，特别是遇到的一些问题拿出来和大家一起分享，并衷心希望能通过今天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，希望能得到老师和家长们的指导。

一年级家长会发言稿6

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，育才学校的办学理念是一切为了学生，为了每个学生的终生发展，因此学校推行生本教育，举行各种活动，锻炼学生的能力，每年都举办四大节日，分别是读书节、科技节、艺术节、体育节。每年都购买大量的书丰富学生的阅读，因为，不看书的学生是潜在的差生。我们不但交给学生知识，更注重育人，每年我们都进行四大主题教育，分别是：感恩教育、生命就教育、责任教育、礼仪教育。今天我们班的家长会主题是：规矩和爱，下面先谈谈班级的情况。

一、班级情况：

经过一个多学期的学习，孩子们都有了较大的进步，很多孩子的识字量有了明显的提高，可以独立看书了。早读孩子们的表现很棒，我规定，谁最早到学校，谁就可以到讲台上带读，盈盈、欣儿、依涵、陈锐、唐众、琳琳、嘉彬、家焰等同学都上台带读过，有的孩子是经常上台带读，早到学校的孩子能自觉地读书，所以，我们班早读经常有分加，但中午就不行了，虽然很多孩子都很早来到学校，但一些孩子来到学校就在说话，可能是没有自己看书的习惯，所以我们班午读经常是没分加，有时甚至扣分，所以现在我规定，能自觉安静看书的孩子，我会请学生还有我自己登记好，期末，对于自觉看书的孩子，我就奖励一颗棒棒糖，并发短信表扬，而中午最吵的孩子，下午放学就罚他自己扫地。

关于练字的问题，不少孩子的字都有了不同程度的进步，有的孩子的书写开始有点书法的味道，一次，徐老师看了文菲的字，问文菲有没有在外面学书法，她说没有，文菲的字已经有点书法的味道，她就是每天中午认真地练字，他每天的作业也认真地写，生字本虽然老师没有改，但他一如既往认真地写，还有欣儿等，但有的孩子见老师没改，就不写，或者书写马虎点。其实，我们学校的电脑就安装了书法软件，就像书法家亲临现场交大家写字，但很多孩子不善于学习，不善于观察，只是为了应付作业，人家在讲他在写，结果写来写去，还是自己的字，没一点书法的`味道，甚至很多孩子的笔画顺序是错的，或者一些笔画写错，这次期中考试，改卷的时候很严格，“绿、收、风、声”等字，由于一个笔画错也是错的，说明孩子没有认真听讲。我楼上的女孩每次考试总在全年级的第一名，她总结说：“想考好语文，要把作文写好，字写好一点。”希望孩子们以后能认真地练字，做作业。

关于专心听讲和订正的问题。这次考试数短文一共有几句话，那道题，全班有25人是错的，关于数自然段和几句话的问题，我讲过很多遍，每次我都在投影上指给他们看，我以为这么简单他们一看就会了，谁知教来教去还有大部分孩子不会，上星期四我专门让全班孩子开火车，把21课每人读一句话，让孩子们体会怎样是一句话，陈裕辉第一个读，读错了，我告诉了他正确答案，一直到全班43人都读完，结果有些孩子由于不专心，轮到自己都不知道该读哪里，然后我又请陈裕辉数一数课文的第四段有几句话，他还是不知道，结果手把手地教他数了一次，他才学会了。这就说明了上课专心听以及订正是多么重要，老师当然不可能每个孩子都手把手地教，家长就要特别注意孩子的错题，孩子出错的地方刚好体现了孩子知识上的缺漏，要帮助孩子补回去，比如你看到他试卷上数句子或段落错了，就在书上找些例子让孩子去数，直到孩子真正掌握，有的字孩子们写错了，让他纠正了几次，但听写或考试时还是照样出错，因此，对于孩子写错的字，要记录下来每隔一段时间就考考他，直到孩子能正确地记住。

关于检查作业，其实很多孩子是没有真正完成作业的，做作业第一步首先要检查上次的作业有没有错，有错就及时订正，并且记住，写完作业，要检查一次，确认没错才行，写话特别要反复修改，好文章是改出来的，发下来的写话本要注意老师是怎样批改的，对于写错的字或拼音要一个写两个，如果错得太多就重写一次，写话开头要空两格，以后谁的格式还错就重写。在这里我要表扬我们班的家长，都比较负责任，极少有孩子不完成作业的情况，但希望大家加强对写话的重视，监督孩子养成有错必改以及检查作业的习惯，特别表扬晓楠的家长，特别负责，每次听写都帮孩子批改了，然后让孩子按要求订正，不过有时订正了还是错，要留意，在家长的帮助下，晓楠进步了不少。冬榆是接受能力比较慢的孩子，但家长很负责，假期一直督促她练字，现在的字好了很多，翔超的字也进步了不少，有的孩子是有家长监督的时候写得好，没家长监督就写不好，可能跟学习不自觉或缺乏自信有关吧。总之，一个人不用跟别人比，只要每天进步一点，坚持下去，就可以了。

关于爱护书籍方面，我国著名的文学家鲁迅先生做了一个好榜样，幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏，造成坏损。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业，对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情况。鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是，归还时，如果书面上有了破边卷角等损坏的情况，那是会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的原书再转回来。我们也要培养孩子从小爱护书籍的习惯，每个孩子家里应当有一捆大透明胶，书本有破损时要及时修补，如果是比较厚的书散了，可以请老师用大订书机来订。要养成不给别人添麻烦的好习惯。

关于卫生仪表检查方面，每个月的第一个星期二，学校检查卫生和仪表，每次老师布置了带抹布，总有相当多的孩子没带，以后凡是不按要求带抹布的孩子，放学后要留下来收拾卫生，直到完全达标为止。每个月的第一个星期二前要剪头发和指甲，记住男同学要起发脚，文件袋要有语文数学两个，写上姓名科目，分别装各科的试卷和作业本，不能混装或装书进去，以后谁不按要求被扣分，就中午扫一个星期地，作业检查扣分的话也按同样的办法处理，所以每天要养成先订正再做作业的习惯，书写要工整，字的四周要有空隙，更不能出格，字体马虎或太大要重做，不按规则做事，是要惩罚的。

关于孩子们的一些坏习惯，有的孩子随意拿同学的彩笔、纸巾来玩，然后随手就把垃圾仍在地上，随意撕同学的画纸来画画，这些都是很没有规矩的行为，一些孩子之所以上课老不专心，坐不住，就是我们在孩子小的时候没有给孩子定规矩，孩子没有敬畏感，想怎样就怎样。一个教育专家说，人生学习的第一门功课也是最基本的功课就是敬畏，要培养孩子对家长、对老师的敬畏、对规矩的敬畏，可惜我们中国的家长都没有经过培训就当家长了，因此我们不知不觉犯了很多错误，下面分享两个案例，希望对大家有所启发。

二、案例分享

1、一位高材生的故事

这是发生在欧洲一个国家的事情，是一个中国留学生毕业后的求职经历。这个留学生各方面都很优秀，但求职时却处处受阻，他很生气，在经历了多次失败后，他就怒气冲冲地冲到一个跨国公司人事部门质问人事经理：“难道你们跨国公司也搞种族歧视？我那个韩国的同学学业成绩还没我的优秀，就被你们早早录用了，难道我是中国人，你们就为此不录用我吗？”人事经理认真地说，我们对你的学业情况非常了解，我们确实需要像你一样优秀的人员派驻到亚太地区，你的背景和条件是我们求之不得的！这个学生反问，那你们为什么不录用我？这个经理说，你四年求学当中，有过两次的乘坐地铁逃票的记录，所以我们不能录用你！年轻人惊奇地说，就为这丁点小事？经理讲：“这不是小事，这是一个人的诚信问题！你不守规则，发现规则当中的漏洞后，你恶意使用规则。你被发现了两次没有买票，但我敢说，你肯定有几百次的逃票经历！我们为了降低派出机构的成本，同时也是为了提高效率，尽量不设监督人员，如果你钻我们的管理漏洞，那是没办法防止的，所以，我们对人员的诚信问题是放在第一位的。”

在欧洲，地铁基本不设检票系统，就连偶尔的抽检也很少，每个乘坐的人自助购票乘车，自己决定要去的地方，要是不买票乘车，被逮住的几率不会超过万分之三（比中彩票的几率还低）。逃票在国内时司空见惯的，谁也不觉得这是一个诚信问题。但欧洲人可不这样看待，人事经理最后对这个求职者说：“不光是在这个国家，可能在整个欧盟，谁也不敢冒险雇用你！”看来，一个高材生就因为两次逃票记录把自己的大好前程给毁了！

2、善行筑成的天梯

这家餐馆的规模不大，因此很不起眼，作为其中的服务生之一，还不满16岁的他更加不起眼。他之所以能够坚持下来，完全是因为那场革命让他失去了曾经富庶无比的家园。饿肚子是大事情，没有多少力气的他只能如此。好在他是个勤快好学且不计报酬的孩子，这使得老板很快就喜欢上了他。为了让他学好英语，更方便与客人交流，老板甚至把他带到家里，让他跟自己的几个孩子一起玩耍。

一天，老板告诉他，某食品公司正在招聘营销人员，而自己跟那里的经理关系不错，如果他喜欢，自己可以帮忙引荐一下。就这样，他顺理成章地进入了那家大公司，负责推销和送货。上班的前一天晚上，父亲把他叫到跟前：“我们的祖辈之所以能够成就那么大的家业，全得益于一个遗训，叫做‘日行一善’。我希望你在外面闯荡的时候，也能够时刻记住这四个字。”他没有辜负父亲的期望，真的记住了那四个字。当挨街挨巷给各商店送燕麦片时，他总是不忘帮店主捎一封信给某人，或者让放学的孩子顺便搭一下他的便车。而且，他是微笑着做这一切的。

5年后，他接到总部的一份通知，通知上说他将被派往墨西哥，统管整个拉美的营销业务，因为在过去的几年中，他一个人的推销量占到了佛罗里达州总销量的40%，公司由此认定他是个能力非凡的人。到了派驻地以后，“日行一善”又帮助他成功打开了拉丁美洲的市场。而后，加拿大和亚太地区也被他拿下了。19xx年，他被召回了美国，因为总部有个适合他的职位空缺——年薪740万美元的首席执行官。说到这里，该告诉大家他的名字了，他叫卡罗斯 · 古铁雷斯。也许你觉得这几个字有点面熟，没错，无论在美国还是在全世界，这个名字都被当成“奇迹”的代名词广泛传播着——当他被美国猎头公司列入可口可乐、高露洁等数家国际大公司的首席执行官候选人时，美国总统布什在竞选连任成功后宣布，提名他出任下一届政府的商务部部长。别忘了，如此辉煌的成就，都来源于那不起眼的四个字：“日行一善”。

改变一个人命运的，并非都是些惊天动地的大事情，更多时候这取决于人在日常生活中的一些小举动。日行一善，即可视为改变命运的最简单武器，因为凡是真心助人者，最后必然会帮到自己。一个人不遵守规矩，会为自己带来很多麻烦，甚至会毁了自己的前途，希望家长们注意培养孩子的规范意识，当然做规矩又不能过分严厉，这样会使孩子过分害怕逃避责任，或者在他有能力摆脱规矩约束的时候变得更肆意妄为，我们提倡的是严而有爱的规矩，具体要靠家长们不断地去学习、摸索。

一年级家长会发言稿7

各位家长大家好！我是一年级英语老师，非常高兴有这样一个机会和大家面对面交流。一年级入学是孩子人生中的一次重大转折，学习和生活会发生很大变化，为了让孩子们喜欢并学好英语，今天我会跟大家分享一些我个人的教育心得和孩子学习需要注意的细节，希望能帮家长朋友们解决一些疑惑，让孩子们平时的学习能更得心应手。

一、英语的重要性

相信每个家长都有这样一个共识：随着社会的发展，英语的受重视程度越来越高，“学好数理化，英语不好也白搭”正是现代社会对英语的重要性的一个通俗描述。如果我们的孩子能从小开始学习英语，熟练地掌握并应用英语，无论是个人自信心还是将来发展，都是极其有利的。

二、孩子的特点以及相应的教学举措

孩子们的年龄都集中在6——8岁，共同特点是好玩，好动。注意力还不能持久稳定。但他们可爱、聪明、热情。正处于掌握语言的最佳时期。我作为他们的英语老师，我将尽职尽责，竭尽全力通过丰富多彩形式多样充满趣味性的教学活动

三、教材特点

本学期学校采用了新的.教材，分别要求听，认，说。从难度上来说，词汇量少，句型简单，这大大减轻了孩子们学习的压力，

同时也减少了家长辅导的难度。教材遵循由浅入深，由易入难的规律，所选内容均是与学生平时日常生活有关，可以密接结合平时的生活经历，切实做到了理论与实践结合，让孩子在现实生活中也能有机会锻炼英语口语。

四、良好学习习惯的培养

重视孩子朗读作业的完成。英语学习的初级阶段，一般书写作业较少，大多是一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。

五、树立家校通力合作，教育才能达到最佳效果的观念要树立正确的教育观念。

现代社会，在小学阶段对孩子影响最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。

六、注重鼓励评价，促进学生的和谐发展。

孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。

以上是我和家长们交流的几点建议，不当之处请批评指正。希望在老师、孩子和家长的共同努力下早日看到孩子们的进步。

一年级家长会发言稿8

尊敬的家长朋友们：

大家晚上好!

首先，欢迎各位的到来!因为孩子，我们才有缘坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的话题。感谢家长一直以来对我工作的默默支持，对学校工作的支持，谢谢你们。

我知道，家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎样?学习能力怎样?学习习惯如何?其实这也是我们借这次期中考试召开这个家长会的主要目的。希望家长们进一步配合老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让孩子学的更好，各方面表现的更加出色!

一.班级的基本情况。

本班29名学生，其中男生16名，女生13名，孩子们聪明可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较调皮，爱打闹、做事磨蹭、拖拉自我约束能力较差。家长们都很清楚现在最难教的就是一年级，因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切都要从头开始学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。所以要教好他们说实话不容易。

二.关于期中考试

1.正确的看待考试和成绩：

考试，只是对孩子这一阶段学习成果的检验，不能用这一阶段的学习水平评价孩子的综合学习能力;另外，试题本身不可能考察到平时所学的全部，所以，测验成绩并不能完全反映孩子的学习能力。测验的真实目的就在于帮助孩子查缺补漏，帮助教师弥补教学中的不足。

当然，作为位家长不可能不关注孩子的考试成绩，但是，我们应该更清楚一点：帮助孩子分析错误原因、改正错误，树立继续努力学习的信心，远比只看成绩更有意义。我认为可以做以下几方面的工作：

1.让孩子自己改错。看所考察的知识点孩子是否真的已经掌握;

2.让孩子自己分析错题的原因。看孩子对错因的认识是否到位;3.给孩子树立正确的”考试观“——考试只是检测你这一阶段的学习成果。如果考得不理想，鼓励孩子利用这次考试，查缺补漏，如果考得很不错，也要劝其不要骄傲，争取下次同样优异。

2.期中考试：

(1 )、语文题简单，100分的8人，99到100分的18人，平均分96.9分，从卷面上看，大部分学生书写认真、工整、按要求答题，但也有个别孩子理解能力差，没能按要求答题。表现在

1.整体认读音节记的不熟。

2.声调、轻声音节掌握不准。

3.连线不用尺子。

4.在田子格书写不规范。

5.做完题不认真检查，漏题。

(2 )、这次考试采取的是学生够独立做题，有一部分学生因为不理解题意而出错。所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题，审题方面的训练，也希望家长可以配合老师，在家里辅导孩子功课的时候培养他们读题，审题和自己检查作业的能力。

三.存在的问题。

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些问题：

学生上课听讲中存在的问题

个别孩子上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的孩子慢半拍。读书时不张嘴，这样怎么学得好?孩子们都很聪明，可为什么在同一间教室，同样的授课方式，有的孩子学习习惯、行为习惯和别的孩子比起来，出别就那么大呢?我认为这主要还是跟每个孩子的家庭教育方式有关。

学生行为习惯中存在的问题

1 、自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包;记不住老师布置的作业;不会管理自己的东西，东西丢了不知道找;不会做值日，卫生打扫不干净，不知道刷自己的水杯，不会擦及摆放自己的桌凳。

2 、卫生习惯和意识差：没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸;在地板上乱爬乱滚;随手乱拿石子、沙子。

3 、好动，课间活动量大，有个别学生不注意安全;做错了事缺乏承认错误的勇气，只想到推卸责任(他…… )。

4 、学生的责任心不强，比较自私，常以自我为中心，受不得委屈，包容心不够。

5 、个别同学学习目标不明确，学习不专心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。

从孩子的作业中看出的问题

1 、有些家长特别认真负责,每天给孩子认真检查作业，他们知道怎样引导孩子养成良好的作业习惯;有这样认真的家长，我相信孩子一定会在我们共同的引领下走向灿烂的明天，再次感谢这些家长们的配合!不过也有个别孩子的作业错误、潦草。如果一个孩子你都没时间管，老师面对的是整个班级的孩子，也不会将精力全花在你的孩子一个人身上。要想轻松地做个栋梁之才的家长，就要投资。家长重视孩子的学习，不在于为孩子的学习花了多少钱，买了多少学习用品;而是你在孩子学习上给予孩子多少帮助。

2 、有些家长检查孩子的作业敷衍了事，明明作业不认真、出现了错误，还评价孩子作业认真，表现好。有些家长不想让老师批评孩子;孩子有什么事情，我给你发信息，麻烦您把孩子教育好。

四、我诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好以下工作。

1.安全方面：

(1 )多教育孩子注意安全，不要随便动手打人。

(2 )放学见家人后走，不见家人马上找班主任老师或任课老师，千万不要跟认识的走。家长不能及时接孩子的，请尽快第一时间和老师取得联系，让别人代接时，一定要告诉老师和孩子本人。如果孩子排队出来晚了，家长请在门口耐心等几分钟。

安全教育是你我共同的责任，老师也会尽到教育的责任，但下不了绝对保证的承诺。孩子在校的活动中有时难完全出现意想不到的事情，所以希望各位家长能理解和体谅。

2.劳动方面：让孩子在家里尽量帮助家长做家务，干一些力所能及的事情，否则孩子在做值日时什么都不会干，而且也不懂得珍惜别人的劳动成果，随便往地上扔垃圾。让孩子知道有爱才有家，培养孩子爱“家”的责任感。

3.纪律方面：提醒孩子按时到校，不要迟到，不要早到，特别是中午。

4.行为方面：教育孩子和同学友好相处，学会宽容，学会说：“对不起”。我们是一个大集体，要在一间教室里共同学习六年，小孩子之间有时难免会发生小矛盾，出现矛盾后请家长不要插手，以防孩子之间的矛盾升级为家长之间的战争。有问题和班主任或任课教师及时沟通解决。

5.学习方面：

(1 )督促孩子认真及时的完成作业，书写一定要规范、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，写的不好让孩子差擦掉重写，从小培养孩子认真书写，认真完成作业的好习惯。

(2 )请家长注意老师的批改和评语，提醒孩子要改错，错题不要擦掉，改在旁边。还有个别孩子经常不改错，所以请家长在检查孩子作业时一定要注意提醒孩子及时改错。

(3 )作业：提醒孩子注意把弄皱的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要乱涂乱撕乱写，本子撕烂的地方请家长帮孩子用透明胶带粘好，注意细节的培养。

(4 )考试卷要改错，签字，错题统一用白纸改贴在卷子上，在该错时不要把答案直接告诉孩子，要让孩子自己学会思考，错在哪里，为什么会出错，实在不会再给孩子讲。

(5 )布置的读、背、课外搜集、手工也是一样作业，请指导孩子认真对待，督促孩子认真完成。

(6 )家长辅导：语文方面有，课文每一篇都要准确背诵，生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写。为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写笔顺，正确能熟练数出笔画数，会组词，组词在2个左右，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固前面学过的内容，可以适当的做一些练习题(《全析》)。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布置的作业改不完，明天的作业又布置出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。

(7 )培养孩子良好的学习习惯：回到家先写作业再玩、专心写作业(监督孩子作业时是否边写边玩，不要打断孩子写作业，孩子写作业的环境要安静)、认真做题、学会如何检查、写完作业自己收拾文具和书包，自己弄丢的东西自己找。孩子写完作业，自己先检查一遍，然后您再检查，并让孩子弄懂错误的原因，自己纠正错误。

(8 )在生活中培养孩子动脑的习惯，去超市买东西时，识字、计算甚至让孩子参与到如何节俭等生活知识，让孩子真正融入到家庭生活，感受生活的乐趣，而不是家里的一个高级饰品。

(9 )阅读习惯的培养：阅读可以改变人生。我们从现在开始给孩子制定阅读计划，让孩子天天与文字打交道，一来二往就形成了“语感”。如果孩子自己能读故事，你就鼓励他自己读;如果孩子自己不能读，您也别着急，那就麻烦您让孩子指着由你读给孩子听。读完后可以相互提几个与故事有关的问题，这样不但训练孩子动脑思考问题的能力，也培养他认真倾听的习惯。因为孩子们的识字量不同，所以请您根据孩子的'实际自行灵活处理，现在我们学完了拼音，请大家放手让孩子自己读故事，您只是起一个督促监督的作用，不认识的字让他借助拼音自己读出来，读得慢也不要着急，这时我们需要的是耐心，鼓励孩子。阅读提示：每天至少读书半小时，读书要专心，在孩子读完书后给孩子提一两个与所读内容有关的问题，孩子答对后给孩子奖励(有意识的训练孩子的思维能力)。提醒一：阅读书目要适合儿童看，不要看漫画，要给孩子购买带拼音和汉字的神话故事、童话故事、科普读物和名人传记。(识字、练习拼音、培养孩子思维三合一)提醒二：《古诗》是必须要求背的，考试时有所考查，请您督促孩子背熟。

(10 )、家长要经常赞美孩子，发现孩子身上的闪光点要是非分明，在教育孩子时家里不能出现两个声音。

五.说一说语文以后的学习内容与方向。

从开学到现在每一位孩子已经完全适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。还有不到两个月时间(1月15日)这个学期即将结束，我们期待孩子们有成长的更好。

六、几个需要说明的问题

1 、关于班级文化建设

感谢家长们的支持，班级文化的建设需要孩子共同参与，很多家长支持孩子，帮着孩子制作手工作品，这是对班级建设的贡献，也是对孩子集体荣誉感、归属感的渗透。

2 、关于排座次

排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。一般两周轮换一次位置，周一调整。

3 、关于书刊征订

每学期学校都会有这样那样的书刊征订活动，本着自愿的原则，家长要根据孩子的具体情况来征订。不要依着孩子的性子来。

4 、关于交流方式

家长QQ群，群号：125844137请没入群的家长及时入群，因为我和郭老师会在群上上传一些文件，留言，也请家长注意，在群中能够多交流教育孩子的心得体会方法，资源共享，以促进我们班每个孩子的进步。

5 、关于少先队入队

每年10月13日是少先队建队日，入队名额有限制，在孩子刚入学1个多月就选新队员入队，老师肯定有了解不周的地方。还请家长们理解和谅解。到二年级时孩子都会入队，希望家长配合老师做好学生思想工作，变不利因素为有利因素，抓住时机教育孩子改掉不足，奋力进取，争取优秀。

6 、关于美术课

7 、关于“校讯通”

七、家长与家长、家长与老师交流

家长会今天到此结束,若有不明的请私下找我,谢谢大家辛苦了!

一年级家长会发言稿9

尊敬的老师，各位同学家长：

大家好！我们的孩子已经在校园里生活和学习将近一个学期了，在每一个同学身上，我们都能找到他们比以前进步的地方，这与老师辛勤的教育和兢兢业业的工作是分不开的，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很荣幸地得到老师和大家的支持，因为在班级里，优秀的同学还有很多，我只是代表多数家长在这里和大家探讨一下怎么样配合学校和老师搞好家庭教育。

做父母的，必须遵循教育规律和孩子身心发展规律，在孩子现有基础上循循善诱，循序渐进。首先要掌握孩子的学习进程，了解他到底学懂了没有，学会了多少。每天晚上，我都会和她一起把老师当天教的知识温习一下，难度大一点的加强巩固。因为小孩子普遍有一个特点，他们记得快，忘记得也快，只有让他们多读多练，才能牢记在心。语文、英语每天要背诵的一定要过关。对于语文、英语里面的发音，我都是先听录音，力求发音准确，然后再跟他一起读，直到读会为止。

让孩子把学到的知识灵活应用也是很重要的。在社会飞速发展的今天，分数的高低再也不能完全代表什么了。据报纸上报道，我们中国的学生和外国学生相比，书本知识比他们要好得多，但创造性却远远不及他们，这就是死读书，没有把学会的知识灵活运用。每天我都把老师教过的书面知识转换一种类型给他出一份综合小卷，让他自己去想去答题，必要的时候给予适当的帮助，通过这样的一个办法，获益匪浅。

教孩子做人，首先要从培养孩子待人诚实，处事踏实这些诚实品格开始。父母是孩子的一面镜子，作为孩子的第一任老师，父母对孩子的教育有着不可估量的影响。我们的一言一行都有着很大的作用。在家里我经常告诉她，你要尽自己的能力帮助有困难的同学，要帮老师作一些力所能及的事，对人有礼貌，团结同学，做一名好学生。在学习方面，我在给他期望的同时，也给他一定的心灵抚慰，告诉他“不求第一，只求尽力。”不给他思想上加过大的压力。在家里，我就抛开一个母亲的身份，和他做好朋友，听听他的`心里话。因为只有了解了孩子的思想，你才能知道他在想什么，这样我们就可以正确地引导他们。

我们每一个孩子都是聪明的，伶俐的，他们各有各的潜能，各有各的特长，也各有各的缺点，每个家长应该对自己的孩子充分了解，针对他们的习性来引导他们。王荻也有一个很大的缺点是粗心，以前我没有注意到这点，写完作业以后我连忙帮他检查，养成他的依赖思想，包括做考卷，他也没有检查的习惯，总是或多或少地出现一些低级错误，认识到这一点，我改变了方法，让他自己检查，发现错误及时改正，渐渐地也看到了一些效果。在学习和生活中，肯定他的长处，找出并改正他的缺点，使他更好地能够全面发展。

总之，孩子的进步是和老师的辛勤教育和家长的积极配合分不开的。希望我们的孩子在第二实验小学这个大家庭里，各位老师的教育和带领下，个个争做全面发展的好学生。

谢谢老师！谢谢各位家长！

一年级家长会发言稿10

各位家长朋友：

上午好！

因为孩子，把你我连在一起，因为孩子，让我们有了共同的话题，因为孩子，让我们相识在二完小，在今后六年的时光里，我们将陪伴孩子度过最美好的时光，让我们携起手来，为孩子美好的明天共同努力。

对于学校教育来说，一个学生没教好，可能只有几千分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因为我也是孩子的家长，我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的.安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名称职合格的家长。

所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识，不要相互指责，要互相信任，有问题时多与老师沟通，及时化解不必要的误会。

第二、对待孩子宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，要加强对孩子零花钱的控制，加强孩子对电视、手机的控制。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。让孩子从一年级开始尽量远离手机和电视，要抽出时间陪伴孩子多读书，营造良好的家庭教育氛围，从小养成爱好读书收的好习惯，这对孩子一生是有帮助的。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，不要为了挣钱和忙于工作而忽视教育孩子，及了解孩子的思想动态，以免造成终生遗憾。这样例太多，不再多说。

第四、对于孩子的学习成绩问题。不能只关心孩子的成绩。要客观地认识孩子所谓分数，要多方面综合评价孩子，好孩子是夸出来的。要多夸孩子，多鼓励孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。

第六、及时与教师进行沟通。不要把孩子一切问题推给学校和老师，老师只能承担起教育孩子的一部分，学校教育只是孩子人生中的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，并一味的指责老师，最终受损失的是你的家庭。在品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。在学校我们会尽最大努力培养孩子的良好习惯。你们要配合学校，支持学校的做法，我们相信，没有教育不好的学生，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。一个有爱心的人，他的心地是善良的，一个心善的孩子，最容易成功。

我坚信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

谢谢大家

最后，我衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的进步！

谢谢大家！

一年级家长会发言稿11

各位家长朋友们：

今天是你们第一次参加孩子升入小学的家长会，从此，我们因为你的孩子建立起一种长期合作的关系。在此，对各位百忙之中无一人缺席，我深表感谢！从中就看出我们的家长朋友们是多么重视自己的孩子，多么支持我的工作。

从教十五年的我，一直从事班主任工作，多少有些经验，所以我和各位家长朋友们说的每一句话，每一个建议都是我的经验所得，只要你照着去做，你的孩子没问题，而且会很好很优秀！我呢！喜爱自己的事业，我从来不打麻将，没事的时候就研究这节课该怎样上，才能让孩子们学到更多！这个题应该怎样讲，孩子们才能更加理解！而且我还很喜欢孩子们！三年前六年级要毕业的时候，我就希望在从一年级教起，可是学校工作的需要，我又教六年！因为带的好，成绩高，所以教完六年，又教一个六年！今年我强烈要求教一年，因为我有很多想法，说实话，做我的学生很幸福，也很幸运！一会再和各位说说的我设想和计划。但是人无完人，虽然我教学上有些经验，但是孩子是不同的，个位家长也和以前的家长们不同，不知道这届带出的孩子会如何？这都是未知数。我只希望，如果我有做的不对的地方，或者不合你心意的地方你们能多多理解和见谅，因为我们做班主任的除了正常的讲课，管理班级之外，还有很多琐事，整天给我们忙的昏头转向的，难免有遗忘和不足，请理解。

一、下面我说说学校现在的情况

今年学校食堂翻建，有利于孩子们将来啊，这茬孩子有福气，等食堂建完，还有图书馆，阅览室等，更是学习的好环境了！所以现在上半天是为了今后更好，我知道半天给各位家长朋友带来的不便，也会对孩子行为习惯的养成带来影响，这也正是开家长会的必要。现在的困难咱们要理解。

二、鼓励和引导的作用

要说带一年级很多老师不愿意，因为他不容易带。你们没在这个位置一点也不知道老师的辛苦。我们远没有你们想的那样清闲和自在，很多人总是说你看老师好，一年两个假期，还有星期礼拜！可你没看见我们忙碌时候的付出，更没有体会班主任的辛苦。一年级的小孩子，我们承担的不只是班主任的角色。

网上总结说：

老师可以当警察：因为整天在班里破案；谁丢了笔，谁丢了橡皮，谁丢了钱等。

老师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；

老师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；

老师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；

老师可以搞工艺美术：因为整天抄黑板报、写黑板；

老师可以当作家：因为整天写计划和论文；

教师可以当图书管理员：因为要管理班级图书，登记借阅情况

教师可以当会计：整天为学校收这个费那个费；

老师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音

教过我知道，一年级或者一直到六年级，孩子有点时候感冒发烧，不能自立，需要老师的地方多了去了，呕吐的，都要班主任要收拾，所以不只是教学的事。

现在我班共有三十四个学生，这个数还好，人数不太多，有利于教学，但是要想随时随地全都照顾到还是有困难的。这些孩子中有淘气的，不听课的，搞小动作的等，在这里我原本不想点名了，又害怕各位家长不知道孩子在校怎么样？那我就简单说说每个孩子这几天在学校的表现。（说说每个孩子的学校表现）因为以往的经验告诉我，家长会我不能开成告状会，一说完孩子的不好，你们回家就是一顿批评或者打骂，这样在学生心理也形成了一种很坏的影响，只要家长会学生就挨骂，所以也讨厌老师了。我和你说孩子的情况好的方面你回家之后可以夸奖他，不好的方面你不要直接说，老师说你淘气不听讲，你要这样说：“孩子，你们老师说了你上课偶尔有注意力不集中的情况，不过这几天好多了，妈妈相信你会越来越好的。”切记现在，一味的打骂解决不了问题，要对症下药。请各位家长记住，鼓励是一项法宝，要好好利用。

下面我讲一个故事

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉她的儿子：

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下于舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

这个故事说明什么，我想我从中读出两个信息，老师一定要说真话，让家长知道孩子所处的位子；而家长一定要鼓励孩子，不要打击孩子的自信心，要让他相信自己能行，一定会做到的。而我们的好多家长往往不是这样做的，就像我刚刚说过的，老师一说孩子不好，脸上就挂不住，回家就发火，而且发火还这样说，你们老师说了，全班同学都很好，就你上课表现不好，你怎么怎么的，给孩子幼小的心灵上造成创伤。如果每次老师与你的谈话你能认真想想我该怎么办，我想结果会更好。所以现在我也在想我该怎么做，对学生我想爱，每天柔声细语，但又害怕今后不害怕我，不听我的话。孩子要想懂规矩，有礼貌，养成课上认真听讲，写作业认真工整干净的习惯，还要严格对待，别无它法，小孩子不是你一味的温柔对他，就能换来他也听话的，喜爱不溺爱，严慈相济吧！希望我在管教孩子的时候家长给予理解。

再听一个富有哲理的小故事

“爸爸，为什么要上学？”

“爸爸，为什么要上学呢？”儿子上学不久后问我。

我这样回答他：“一棵小树长一年，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树，可以做檩条。20年的树，用处就大了，可以做梁，可以做柱子，还可以做家具……”

“一个小孩子如果不上学，7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊。但他除了放羊，基本干不了别的。如果上6年学，小学毕业，在农村，他可以用一些新技术种地；在城市，他可以到建筑工地打工、做保安，也可以当个小商小贩。做这些，小学的知识够用了。如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了。如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。”

说完，我问他：“知道了吗？”他说：“知道了。”我又问：“放羊、种地、当保安，丢人不丢人？”儿子答：“丢人。”

“他们不偷不抢，干活赚钱养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大。”

儿子说：“我明白了，我要好好读书。”

后来，儿子出国前说，那次谈话让他印象特别深刻。

所以，跟孩子交流时，既不需要威逼，也不需利诱。只要孩子听懂了，孩子就会为自己做最好的选择。

三、那么在一年级的时候我们要怎么做呢？

所有的孩子刚刚升入一年级，他们都是站在同一个起跑线上，或者有那么几个孩子特别厉害，本身就比别的孩子好，那也许因为人家父母头脑就好！那么大多数孩子都是一样的，为什么学着学着就不同了呢？这主要有几个原因。

一是，他上课不注意听讲，二是他回家不认真完成作业。经验表明，这两项不好的孩子，成绩指定不好，这两项一是靠他自己，二是靠我们监督，约束。课上一定是我勤看管，但是这么多孩子也难免有照看不到的时候，但是你们回家就看着孩子自己一个，我想你没有理由说你没时间，不会检查作业之类的话吧！千万不要有这种思想：我把孩子交给老师，交给学校，我就不管了，孩子学习好与不好，做家长的你们起了很大决定性作用。有的家长对孩子特别重视，经常和老师沟通，天天回家询问情况，查看作业，陪着读书游戏，家庭教育好，孩子行为习惯就好。反之，有的家长只会问，作业写没写？孩子说写了，有可能没写，他也不亲自检查，结果第二天老师一看，没写。前一个养成爱完成作业的好习惯，后一个养成了不爱完成作业，撒谎的坏习惯。一年级一定是养成习惯的时候，请各位家长千万重视。等到我们把孩子习惯养成了，你就不用操心他的学习了不是吗？那都养成哪些习惯呢？

第一、帮孩子养成良好的学习和作息时间习惯

1、每天认真、按时完成作业的习惯，检查是否工整，认真。不工整，瞧着不干净，撕掉，重写。因为现在半天，一定有时间好好写的，而我要是检查的时候不合格再重写就费劲了，因为在学校才半天，用什么时间写，还要学新课，所以，家长朋友们帮忙检查作业，养成良好的写作业习惯。

2、拿笔姿势和坐姿是否正确。给孩子准备学习桌，不要趴在炕上写，对身体不好，对眼睛不好。

3、完成作业后，让孩子自己收拾好学习用品，把铅笔削好，（一律用铅笔，不要买自动笔，那样不练字，所以你要有削铅笔机）整齐摆放在书包里。不要担心他慢，收拾不好，从小养成自己的事情自己做，以免大了，还把东西乱丢，你跟着操心。

4、每天和孩子一起至少读半个小时的书，（可以是任何时候，最好是孩子睡觉前）

这个读书习惯会使您的孩子受益终身。在这里我多说一说。

首先，要养成习惯。每天可以选择一个固定的时间和固定的场合，给孩子讲故事。比如在每天临睡前，为孩子讲一些睡前故事。这样可以培养孩子听故事的习惯。一旦养成了习惯，就容易长期执行了。

第二，让讲故事的过程变得有趣。父母在讲故事的过程中，不要只是把这件事作为例行公务，语气枯燥、干巴巴地念课文。因为孩子虽然在听故事，他同时也在学习，如果能够同时调动他的各种学习器官，如眼睛、耳朵、鼻子、双手、大脑等，就会很好地吸引孩子的注意力。所以，在选择故事书的时候，最好选择那些图文并茂的。在开始阶段，以图画为主，色彩鲜艳，形式多样，会吸引孩子的注意。

同时，讲述时不一定很快就进入故事情节，为了让孩子感兴趣、使他熟悉故事，妈妈可以先指着故事书上的各种小动物、各种物体、色彩，让孩子寻找和辨认，等到孩子建立了兴趣以后就可以讲故事了。

同样的故事，可以换不同的人来讲，比如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，他们在讲述的时候，语气、语调都不一样，孩子会觉得非常有趣。

有的故事书，文字过于书面化。这时也不必拘泥于文字的限制，妈妈可以用孩子听得懂的语言和方式，让孩子明白。过于深奥或者不适合孩子听的情节，完全可以略去，不一定要完全按照书本来讲。可以有想象和创新！

第三，让孩子参与到讲故事的过程中。讲多了之后，每次讲故事，都可以由孩子自己选择想听的故事。当孩子对于一个故事比较熟悉的时候，就可以在听故事的过程中设计各种问题，鼓励孩子回答和参与，甚至发挥孩子的创造力来改写故事，比如问孩子：“这个故事叫什么名字呢”“后来怎么样了呢？你知道吗？”

“大灰狼在奶奶的屋子里干什么呢？”

“你要是小红帽，会怎么办呢？”

第四，故事要短。因为孩子的注意力需要训练和培养，所以最好先选一些短的故事，这样孩子就比较容易坚持。

第五，也是最重要的一点，那就是父母的行为是最好的示范，父母自己就有良好的阅读习惯。在家里的各处都摆放一些书籍，父母每天都有固定的读书时间，这样会在无形之中对孩子有潜移默化的影响。等到孩子识字多了，你就可以让他自己给你讲，或者自己读了，不过你要问他，读的是什么，你明白了什么？

5、养成按时睡觉的习惯。一年级小朋友每天七点半看书，八点睡觉就可以。不要太晚，不要和家长一起看电视剧。

6、养成尊敬父母和长辈的良好品质，不对长辈说不礼貌的话。

四、给家长的一些建议。

孩子在学校的问题、学习上的问题，是生活上问题的反映，更多的是家庭教育问题的体现。比如，一个做事没有条理的孩子，学习中粗心也就难免；一个生活单调的孩子更容易沉溺于网络和电子游戏而无法自拔……因此，家庭教育应该更关注孩子的生活教育，才能更好地成为学校教育的基础和有益补充。

孩子在家自主学习过程中最能看出孩子的习惯问题。很多孩子边学边玩，作业经常写到很晚，或者书写潦草、错误百出，如果家长不注意纠正，让孩子养成了不专心、不细心、敷衍了事的坏习惯，仅靠学校教育难以奏效，孩子的学习成绩无法提高。要想给孩子养成良好的学习习惯，家长要注意：(1)最好给孩子学习提供较安静的环境，家里的干扰因素太多不利于孩子专心(比如大人说话及电视的'声音太大)。(2)对孩子学习要有明确的要求：到了学习时间不能拖拉；学习前做好充分的准备工作。如桌面上不能有易造成诱惑的玩具、杂物等，学习期间尽量不要再喝水、上厕所，大人也不要去送水、送食物，以免造成干扰；根据孩子作业的量，大致规定完成的时间(最好和孩子一起制定)，增强孩子的时间观念，防止拖沓、磨蹭。(3)毕竟孩子的自觉性和自制力有限，家长必须要检查监督。一旦发现孩子有分心现象等，要及时提醒，如果孩子出现磨蹭或者作业不认真(看看书写是不是端正、清楚，作业量是不是足够，如果能检查孩子作业的对错更好)，可以有适当的惩罚措施，如一定时间内取消他最喜欢做的事(惩罚措施要提前讲好，对孩子也是一种督促)。另外，家长还要在生活中的小事上(比如吃饭、洗刷、整理自己的书包和房间等)注意培养孩子做事专注、不磨蹭、有条理的好习惯，这些会直接影响孩子良好学习习惯的养成和做事效率的提高。

在孩子学习习惯培养的初期，家长要多花些时间和心思，检查督促要到位，一旦孩子养成了好习惯，具有了一定的自制力，家长就省心多了。此外，课余时间，家长可多带着孩子到郊外、公园、文化市场等地方走走，让孩子陶冶情操、开阔眼界；多鼓励孩子参加一些有益的课外科技类、公益类活动，特长班啥的，增加孩子的阅历，锻炼能力。

1、不要给自己找借口说没时间看着孩子写作业，没时间检查作业，然后有时间一遍一遍的玩着微信和麻将。

2、不要孩子写作业的时候，你在他旁边玩游戏，玩手机，看电视，试想，那么小的孩子怎么能经受得住你的诱惑呢？给孩子创造一个安静的学习环境。最好有自己的学习桌。

3、陪孩子读书的时候，能让他自己读的尽量让他自己读，不会读的让他自己拼读拼音。

4、不要总是埋怨孩子，责备孩子，当他做的很好的时候，真心的夸奖，做不到的时候实施鼓励！好孩子是夸出来的！你要知道他毕竟还是那么小的孩子。

5、生日的时候可以送玩具，但是不要忘了，给孩子买书！那是他成长中最好的礼物。

6、每天孩子放学的时候，你接她可以问他四个问题：“1、你今天课堂上举手发言了吗？2、今天你得到老师的表扬了吗？3、今天你为同学做了什么？意思就是你帮助同学了吗？4、你今天过得愉快吗？”我的经验啊，以前有家长这样问：“你今天挨欺负没有？今天你惹祸没有？咱们不要这样问，要问也要问的有水平。上边这四个问题，就知道孩子的在校表现了，即是他努力学习的表现也是他团结同学的表现，我们不要总认为孩子在学校挨欺负，都这么大，谁碰谁一下，谁打谁一下很正常，我觉得咱们家长一定会通情达理，而不会一点小事就要闹大，不看别人还得看我班主任的面子呢？你说是吧！

7、每天让孩子写完作业的时候准备好第二天的学习用品。如果孩子有铅笔，橡皮等丢失，请不要抱怨，不要打骂。因为他还小，这些要慢慢的养成，要耐心的和他说管理好自己的学习用品。家长们也要多多的准备很多铅笔，很多橡皮，本子。这几天发现，带两三个铅笔的同学不够用，还有不要带自动铅笔，在家也不许用，不利于孩子练字。等到字练不好的时候，可千万不要说我没告诉你。

可以说谁遇到我谁就是幸运的，因为我喜欢孩子，我热爱我的事业，热爱孩子们。这个新一年我会进行很多好的实验（计划）至于你的孩子在我班会怎样，真的要看各位家长如何配合了。你要是不闻不问，在家什么都不管，我也不知道孩子会发展成什么样。

今天说得很多，不知道各位家长朋友记住了哪些，在家里如果有教育孩子不懂的地方，和我联系，我觉得我能帮上你。切记，孩子是你自己的，你要是都不重视，还指望谁能重视！如果孩子在校有什么问题，我会随时联系你的。

一年级家长会发言稿12

尊敬的老师，各位家长朋友：

大家好！

我是罗媛馨同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦了！

对于一年级的孩子，我认为，培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。

首先，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看着她完成作业。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的'习惯。

其次，要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉??这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿园大班时，我们就非常注意培养他的学习兴趣。自从上一年级后，每天做完家庭作业我就和他一起读书背书，经常和他进行比赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出；在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分??这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。

“良好的开端是成功的一半”， 现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成知识学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，我们一定要负起父母的养育和教育责任，每天配合老师，认真教育孩子、管理孩子。

以上是我对家庭教育的一点看法，有很多不足之处，相信在坐的各位也有很多宝贵的经验，希望有机会可以一起分享。

最后，祝老师身体健康，工作顺利；

祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；

也希望一（1）班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。

谢谢大家！

一年级家长会发言稿13

各位亲爱的家长们：

大家好！很高兴又有机会和大家面对面地交流。时间过得很快。转眼离上一次见面已经过去两个月了。在这两个月里，我和孩子们由陌生到熟悉，由熟悉到热爱。孩子们又学到了一些新的知识，和我的配合也越来越默契了。这是令人感到非常欣喜的。

经过这一段时间对孩子们的了解以及家长们的接触，我对孩子们在英语学习方面更有一些话要说了。主要是两大点，课堂学习和课后学习。

一、课堂学习

在攀登英语一级里，孩子们可以说是十分喜爱上英语课的，天天盼着，数着自己的小贴贴。每一次学习记录发下去时，每一个小孩子开始数代表自己的小贴纸，一个两个三个，那个认真劲儿！课前课后都在说，MsFu,我有多少多少贴贴啦！那口气透着孩子的纯真和可爱！且一级的内容及要求都是贴近生活情景，所以学习起来十分轻松。轻松并不代表您就可以“掉以轻心”。我相信有的家长在想怎么自己的孩子看起来并不是十分的大胆自信呢？

刚才许多家长也看到了。我们尽量创造一个轻松活跃的课堂氛围吸引孩子们开心地学，投入地学，大胆的表演。为了做到这些，其实是很不容易的。我们知道，攀登英语是北师大的一个最新的研究成果，学校为了引进这一项目也是花费不小的。为了教好攀登英语，我们要经常参加省里，市里组织的专项培训。每节课前，我们都要绞尽脑汁想一些游戏把它融入到教学中，编排动作和孩子们一起又唱又跳。在课堂上，我们建立有效的激励机制，关注每一个孩子的表现，及时给予表现好的`孩子奖励，给予表现不够好的孩子以鼓励，同时还要提醒个别爱开小差的孩子集中注意力，学校还给孩子们买来礼物，学期末都会评选最佳小组和攀登之星发给奖品。而我这边也给孩子们准备有礼物，只要是积满三十个小贴贴，就可以到我这边来换礼物。

二、课后学习

接下来我还想讲一下家长这一块的配合工作。我们都知道，孩子学习的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做到家校合一。攀登英语是很重视家长的陪伴学习的。在教材里，我们就有专门的家庭VCD，让孩子回家以后看光盘跟读跟唱，模仿语音语调。学习记录里还有专门的栏目给家长填写孩子在家学习的表现。我有和孩子们有约定，只要是家长有写下评语的，老师都会奖励小贴贴，一是让孩子们回家给爸爸妈妈展示，二是先做到在家长面前大胆自信再在同学面前自信流利。即使是有这样的奖励，可是我发现还是有相当一部分家长没有给孩子填写。由此可见有一些家长对孩子的关心远远不够。

也许你不知道如何填写，也许你不记得要填写学习记录，也许你会说这碟片这卡那卡，放不出来，或许你比较放心，认为没有必要了，但不知你有没有发现，孩子的成长都是在潜移默化中进行的，早读时我没有特意强调这是什么，那是什么，但孩子们就是在这朗朗上口的旋律中学到了知识。这时候也正是培养好习惯的时期，在早期我提倡家长陪同孩子一起学习，帮助孩子分配时间，任务，检查作业等等，待好习惯养成才可渐渐放手。你知道小孩子上台表演时，为什么要偷瞄小组长吗？他/她的声音为什么那么小吗？学习的波动规律正与你的关注密切相关。对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。当您的孩子是时好时坏的那种，我觉得你有更必要保持对孩子的关注！在孩子表现好的时候给予他不断地鼓励，在孩子表现差的时候给予更多的引导。您要时刻关注孩子的变化。只有您的坚持，才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。

我希望每个家长回家后都能大力表扬自己的宝贝，称赞他今天的表现，不管你满意与否，孩子们都做到了最好最棒。

好了，我今天的发言就到这里了。谢谢大家！

一年级家长会发言稿14

首先，感谢各位家长自开学以来对我们工作的支持，这才使得我们各项工作有条不紊地开展，同时让一年级新生较快的适应我校的学习与生活，对于家长们这样那样的疑惑，我们学校很能理解家长的一份心情，我们也正是从各位的经历所走过来的。新学期开始，伴随着孩子的入学，我们的家长也一同紧张焦虑起来，孩子这么小就面对住校的一切问题，家长们的心挂在学校，担心孩子在校的生活，甚至影响到工作、、、、作为我校来讲，每一年都会遇到像今天这样的问题。

根据有的家长所反应的问题，我们认为有必要和大家做一个直接交流，避免产生一些不必要的误会。

你们为了锻炼孩子们的意志品质，培养孩子自理、协调、与人相处等诸多方面的能力选择了我们这所寄宿制学校，希望我们的生活老师在生活上把孩子照顾得更好，我们非常理解家长的心情，但是面对一个群体，我们的工作尚有不完善的地方，需要我们双方的努力，我们会尽量把工作做好，这需要一段时间来协调，我们的目标是把孩子培养成为：“讲文明、懂礼貌、守纪律、有爱心”的文明少年。教育本身就是一个长效管理工程，有待于各位家长和学校的双方努力才能够完善起来。

相对一年级公寓比较拥挤，但我们的公寓依旧是环境优美，整洁明亮。

首先让各位家长了解一下生活老师的工作流程。

6：00~6：30生活老师起床，洗漱。

6：30~6：55生活老师叫醒学生，督促、帮助学生穿衣、洗漱、整理床铺，做简单内务，督促喝水。

6：55~7：10集合整队，带学生晨练。

7：10~7：30照顾学生吃早餐。

7：30~7：40送学生进教室，帮助班级打扫卫生，整理桌椅，给生病学生吃药。

7：40~8：10生活老师用早餐。

8：10~10：30送学生脏衣服到洗衣房，然后进楼层搓洗毛巾，洗牙杯、口杯，倒垃圾，刷洗厕所，

擦干净台面，拖干净地面，整理学生床铺、抽屉。

10：30~11：00楼层老师相互交流心得。

11：00~11：30生活老师午餐。

11：40~12：20接学生进餐厅吃午餐，给学生打汤添饭，照顾学生用餐。

12：20~13：20带学生回公寓，督促学生入厕（尤其是大便），喝水，给学生吃药。看护、巡视学生

午休。

13：20~13：40叫学生起床，送学生去教室，分发水果，按课程表送学生去艺术楼、电脑房等。

13：40~14：00回公寓再次整理床铺内务。

14：00~15：30生活老师午休。

15：30~17：00去洗衣房取衣服，分发衣服，做学生洗澡前的准备工作，

17：00~17：30生活老师晚餐。部分班级提前接学生洗澡。

17：00~18：40生活老师接学生用晚餐，餐后带学生回公寓洗澡，然后送学生回教室直到教学老师

接班。

18：40~18：50分类清点脏衣服，写好数装筐。

18：50~19：40生活助理清洗学生的袜子短裤（强调天天换）。

19：50~20：20去教室接学生，组织喝奶、吃点心，带学生回公寓洗漱，熄灯。

20：20~21：00熄灯后生活老师巡视，打扫卫生间卫生，拖地（秋季干燥这样做是为了保持室内空

气一定的湿度）帮学生搓干净毛巾并挂好。

21：00~23：00生活老师巡视孩子入睡情况，帮他们拉被子，提醒个别学生中途小便。

常规工作还包括：

1、每半月一期黑板报。

2、每月换洗一次床上用品。

3、每月擦一次门窗玻璃。

4、每月拖扫一次床肚。

5、每周用8。4消毒液消毒毛巾、牙杯。

6、每周对寝室进行空气消毒两次。

7、每周一次公寓例会。

8、每周一次小组学习。

9、每周三上午带学生进行早读，下午到班级进行一次生活指导课（对学生进行生活常规指导）。

到二年级，生活老师就不和学生住在一起，晚上由夜班老师查夜，看护学生，帮学生盖被子等。

老师的实例

我们老师身边每天都会发生这样和那样的事情。每当看到孩子一天天进步，做老师的都会感到欣慰，下面我就举一些事例让大家了解一下我们的老师是怎么工作的：

新学期开学，我们有的孩子到了夜间又哭又闹，我们老师把孩子抱在怀里轻轻地哄着，直到孩子在老师的怀里沉沉地睡着了才走开。

对于刚进学校的孩子，他们中的多数都不会洗澡，我们的生活老师不仅要教孩子怎样洗澡，还要帮孩子洗澡，要不停地提醒孩子们不要哄闹，以防滑倒，最后老师会用活动水龙头给每一个孩子从头到脚一个不漏地冲干净。每次洗完澡，我们老师的浑身上下的衣服全湿了，嗓子喊哑了，顾不上一脸的汗水就又帮孩子们把衣服穿好，生怕孩子着凉。

这两个月天气闷热，很多孩子到了晚上都爱蹬被子，我们生活老师一个晚上要给每个孩子盖被子达4、5次，有的甚至更多。有的孩子夜间咳嗽，我们生活老师便走到他们床边帮他们拍拍后背，喝点温水，直到孩子安静下来，才走开。有的孩子不舒服，老师晚上都要起来好几趟，看看孩子是否有变化。我们所有一年级生活老师每天晚上从开学到现在睡不到一个完整的觉。

秋天的天气干燥，有的孩子常常流鼻血，我们提醒孩子每天注意饮水，每天早上一起床便要喝上一大杯白开水。

照顾孩子吃药是生活老师常有的事情，每天我们老师都要根据孩子们不同的情况给他们用药，可以说，使用的药品是五花八门，有口服的，有吸的，有搽的，有喷的，还有滴的，可是我们老师从来没有厌烦过，每天仔细核对孩子的药，给他们用上。

开学时，为了不让孩子有过于焦虑的心理，我们老师每天晚上都会给孩子们讲故事，不停地巡视每个孩子，观察他们的情况，针对个别现象及时给予安慰，直到孩子们渐渐睡沉。

有的孩子偶尔有尿床现象，我们有的老师每天晚上把自己的手机设置2小时闹铃，以提醒孩子上厕所，即使这样也难免有孩子小便在身上，我们老师不管几点甚至是深夜2、3点钟也会立即把孩子身上用热水擦干净，并把他的床单、垫子用热水烫洗干净，这既是为了保护孩子的自尊，也是为了寝室的环境卫生，没有异味。

生活老师每天给孩子们洗袜子、短裤，一天，一位老师洗着洗着就发现了一条很脏的`小短裤，里面有大便，老师赶紧找裤子上的名字，但名字不是很清楚，看着眼前的短裤，老师马上就想到孩子其他的衣服上是否还是会有大便呢？于是我们的老师马上就把孩子的抽屉打开，一个个检查，终于找到了，当时就有一股臭味扑面而来，我们老师不顾一切，马上把孩子的其它衣物也拿出来洗，用热水把衣服都烫一烫洗干净。并主动和孩子沟通，让孩子不要紧张，今后有事就可以主动找老师。并告诉她：“这件事情只有我们俩知道，你就放心好了！”这时，孩子就腼腆地笑了。

有的孩子不适应学校一开始的各项生活环节，在教学区不注意，常常就会将大、小便弄在身上。有时我们的孩子会一路走一路拉，大便顺着裤管往下流，路上都流下了痕迹。到公寓我们生活老师就用香皂给孩子洗澡，直到孩子洗干净，并换上干净的衣服。对于地面上流下的痕迹，不用说，我们老师都会主动拖干净，让更多的孩子拥有一个整洁舒适的环境。

开学初，有一个孩子双休日在舞蹈班时不小心把胳膊摔骨折了，家长送孩子来时，满脸为难的样子，因为孩子不能自理，天气又热，孩子每天需要洗澡，梳辫子，我们老师热情的跟家长说：“孩子不能自理就找我们老师，我会帮孩子梳辫子、洗澡。”从那天开始，我们生活老师每天给孩子穿袜子、穿衣服、甚至到挤牙膏，给孩子端餐盘，晚上给孩子洗澡、洗头，每件事情生活老师都一一做到，就这样一直做到孩子康复。

片段：有的孩子周日下午来都会哭闹，生活老师都会安慰每一个孩子。前几天我看到一位生活在劝一位哭闹的孩子，听到这样一段对话。

老师说：“你是一个很不错的孩子，只是今天怎么会哭了呢？”

孩子说：“我想爸爸妈妈！”

老师说：“老师理解你的心情，老师有时还感到不习惯呢，可想想再过四天，我们就要回家了，不就又可以和爸爸妈妈在一起了吗？好了，现在不哭了！”

可孩子却说：“不行，我就是想哭，不然更想爸爸妈妈了！”

这时，我们的老师是这样回答的：“好吧，你现在就在老师怀里好好哭一哭，把不愉快的事情忘掉。”这时，我看到老师搂着孩子，轻轻地拍着他的后背、、、、、、后来这个孩子没有一会儿就好了，而且我从侧面了解了一下情况，这个孩子在接下来一周的表现都很好，情绪也很稳定，这一点说明了我们的老师是注重孩子内心感受的。

其他片段：

遇到生病的孩子，我们生活老师不仅要带他去校医务室就疹、取药，而且，还要及时给寝室消毒，保持空气清新。根据天气的变化，我们老师会及时给孩子增添衣服。

开学初，我们许多家长担心孩子吃不好。殊不知，孩子在校吃饭时的样子，有的家长可能都不相信，每天他们都会添饭，有的孩子甚至将餐盘里的饭菜吃个精光，一个班两个老师每次为学生添饭打汤，忙得不亦乐乎，抽空还会为个别孩子喂上两口。有的孩子饮食习惯不好，我们老师通过生活指导课让孩子明白食物合理搭配的重要性，并让他们懂得爱惜粮食，学校每天都会为学生提供鸡蛋、牛奶等营养价值高的食物。渐渐地，我们的孩子爱上了学校的饭菜，每当听说要开饭了，孩子们会天真地欢呼起来：“太好了，我们可以吃到美味的饭菜啦！”

对于孩子一天天的进步，我们老师常感到无比的欣慰，一切的疲劳和委屈都不去多想，一心只念着孩子们。看到他们有一丝的进步，老师们都自己花钱买奖品给孩子，目的就是为鼓励孩子，董校长常对我们说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，多年来，我们的老师一直朝着这个方向努力，用这样一种精神鞭策着自己不断前进。

当然我们也希望家长提出客观的评价和中肯的建议，发现问题及时沟通。在成立家委会后，我们欢迎家长选派代表来公寓跟踪、了解我们生活老师一天的工作和孩子在校的情况。

我们希望家长与我们多沟通，加强联系，以便全方位地了解孩子在校的情况。但我们的工作性质决定我们有的时候不便于和家长通话，如：孩子进餐时间、我们整理内务时间、以及上指导课等等，也请大家谅解。我们家长可以在以下时间段进行沟通。上午：10：30—11：00；下午：15：30—16：30。

我们也恳请家长们回去好好观察一下您的孩子，一定会有惊喜的变化。于丹老师说：让你的孩子尽早脱离你，你就是成功的。开学至今，我们的工作也得到了大多数家长的肯定，在此，我代表公寓部向大家表示感谢，也希望今后得到大家更多地支持与信任。

一年级家长会发言稿15

尊敬的家长朋友：

上午好！首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。作一下自我介绍吧，我叫XX，担任一年级一班二班的数学教学工作。九二年毕业于成都师范专科学校，后相继在四川省教育学院和四川师范大学进修本科和研究生学业。从教十四年，小学高级教师，说对小学数学教学有比较丰富的经验。作为数学教师，我一直在探索如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“巧克力果珍”，让孩子乐意学数学、感受数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。欢迎各位家长今后对我的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流多探讨，我的联系电话是办公室：座机：手机：邮箱：。

在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学习生涯是比较漫长的，今天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。我作为一二班的副班主任和数学老师我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。那么今天我想和家长交流的第一点就是：

一种观念：协力合作，教育才能达到最佳效果

要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从今天开始您的孩子进入科小，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的'支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。

接下来我想给家长们交流的是：

两个重点：一、注重鼓励评价

二、注重习惯培养

注重鼓励评价

孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。

不要对孩子说诸如此类的话：“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在发神啊”

应该多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的”这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学习的热情。

注重习惯培养。有一句话说您的孩子刚刚进入学校，学习生活的许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应，他们也急待您的帮助，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

1、学习习惯①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7：20以后7：50以前到校），要按时回家（中午11：20放学，下午2：20以后2：50之前到校，保证中午的睡眠休息，身体是第一的，星期一、星期二、星期四下午只两节课是4：30放学；）星期三、星期五下午上三节课是5：00放学；②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；④放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）⑥在平时生活中注意多多识字和相互交流。⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

2、生活习惯①注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名）；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。③支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。④在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

3、补充①建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；③病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。④对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。

又将接手一个新的年级，心中很是激动，自创一幅对联与家长们共勉：师生同台探寻世间真奥秘，家校携手共创人生新篇章。希望您的孩子早日带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在我们学校健康快乐的成长的。附：学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。

谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！