【精华】中学生演讲稿范文汇总六篇

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现在社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的中学生演讲稿6篇，欢迎大家分享。

中学生演讲稿 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！ 今天我演讲的题目是《争当文明中学生》。 大家都知道要讲文明，从小，老师和父母就教育我们要做一个讲文明的人，那么什么是讲文明呢？我们身为中学生又应该要怎么做呢？ 我们身为中学生，应该要自觉的讲文明。不要乱丢垃圾，自觉保持教室卫生的干净；不要在教室和走廊大声的吵闹，不要说脏话，不要随意破坏公共财产。要与同学友好相处，尊敬老师，尊敬我们的父母。讲文明是从古至今都有的道德要求，是中华文化传统美德的一部分。我们作为接受教育的中学生，应该自觉的讲文明，懂礼貌。 讲文明是社会对我们中学生的一种要求，是一个人良好修养的表现。讲文明，首先要求我们好好学习，提高自身的认知水平。只有自身的素质和素养都提高了，才会明辨是非，自觉的讲文明。讲文明，并不需要我们做什么大事，而是可以从生活中的点滴小事做起。讲文明是需要通过后天的培养而形成的，这就需要我们平时自觉的养成讲文明的好习惯，不要因为是老师和父母说要这样做才去做，而是要自己觉得应该要做才去做。 我们身为接受了良好教育的中学生，就要以身作则，自己先讲文明，才能够引导身边的人讲文明，给他们做一个榜样，让他们向你学习。

我认为，讲文明分为一下三点： 讲文明的第一点，就是要讲礼貌。见到老师要说“老师好！”，见到同学要打招呼，见到亲戚长辈要问好；在吃饭或者做其他事情的时候，要自觉排队，不争不抢，不拥挤。讲文明的'第二点，就是要学会谦让。在过马路的时候，不要在绿灯快灭的时候抢着过马路，而是等下一个；在上公交车时，让年纪大的爷爷奶奶先上车；在遇到有爷爷奶奶需要让座的时候，起身给他们让座；在与同学发生争吵的时候，后退一步，不要互不相让，反而让争吵愈演愈烈。讲文明的第三点，就是要帮助别人。在路上遇到需要帮助的人的时候，伸出援手，去帮助别人；在老师或者同学需要帮助的时候，上去帮忙；遇到行动不便的老人过马路的时候，上去搀扶，帮助他们过马路。 同学们，行动起来吧！我们要争当文明中学生，给比我们小的弟弟妹妹们当好榜样，为建设文明社会贡献自己的一份力量！ 谢谢大家！

中学生演讲稿 篇2

我们怎么被年轻蒙住了双眼？是热情？是真挚？还是青春的归属感？

四米高墙下那些起身质疑的身影，难道不是被年轻蒙住了世故？如真诚与激昂的化身，在那些汗水、泪痕、血痕和俯卧撑后，为同伴的苦难打抱不平。

井冈山的旅途中那些无畏探索的身影，难道不是被年轻蒙住了疲倦？不论是火车上，还是忍者神龟山，懵懂的我们可以为了快乐，掉到池塘里。或是熬上几小时的睡眠，就为了和几个同学玩上几盘游戏。

足球赛场上那些勇往直前的身影，难道不是被年轻蒙住了老熟？为班级而战仿佛如神圣光环，球场上的`自己就像梅西的早年。一个关于运动与激情的幻梦，却做得如此生动真情。

阶梯教室里那些高谈阔论的身影，难道不是被年轻蒙住了畏缩？纵然是初出茅庐，却如牛犊般自信。面对满席观众。放下顾虑，递上大方，收获一张也许不完美却十足珍贵的大场面。

实验剧场上那些热血沸腾的身影，难道不是被年轻蒙住了矜持？不论舞者还是歌手，登台时总可以从同学中吸引一帮忠实拥趸。取代歌声与舞蹈背后金钱交易的，是义务为青春献上的辛勤汗水，和粉丝与台上人的心心相息。

只是因为年轻。我们还可以为了一张毕业照反反复复地摆姿势，还可以为前程日日夜夜地刷题。可青春还有多少？我们仿佛热忱不减，但这一举一动都意味着，我们害怕遗憾，因为我们在学校的日子真的不多了。翻过今天，就是那缕叫世俗的强光。

年轻不是莽撞幼稚，而是我们青春的独特味道、独特气质。它带来浪漫，带来知音，带给我们这个季节纯真的甜蜜回忆，好像一场晚间操场的双人漫步。而那些没有成为共同回忆的思慕，也带给我们，这个年龄十足的闯劲与活力。它蒙住我们的双眼，让我们敢于在这里犯些错误，敢于在这里冲击梦想。

终有一天，前面那些记忆将成为过去，封尘于回忆。但我们不该忘记，我们曾经被蒙住双眼的青春，以及陪我们年轻、和我们一起傻过的那些人。也不该在世俗中抛弃那颗年轻的心。纵使前路浑浊，也应尽力留住心中那一抹青春的纯真与热情。因为，属于我们时代的中国，需要青春的壮志凌云，需要真与活力。

中学生演讲稿 篇3

各位老师、同学们：

今天是全国中小学生安全教育日。

今天，我国旗下演讲的题目是《珍爱生命，善待自我，筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神毒品，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的`。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

中学生演讲稿 篇4

尊敬的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《尊老、敬老、爱老、助老》。

同学们你知道过几天是什么节日吗?过几天是我们爷爷、奶奶、外公、外婆及天下老人的节日，也就是重阳节。

重阳节是中国的一个传统节日。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年中收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远。，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。

“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为新时期的学生，我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天，向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切。当然，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，从每一件小事做起，做他们的乖孙子、乖孙女。应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。因此，我提议，每一位学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃让给他们，把有趣的`事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。

“岁岁重阳，今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老。在天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活!

谢谢!

中学生演讲稿 篇5

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好：

别林斯基说过：“逆境是最好的大学。”的确，每一个强者，都必须经过这所“大学”的进修才能成为真正意义上的.人才。在我看来，逆境成就强者，逆境造就人才。

纵观古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。

球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实，将来必须会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地回答：“狮子要是不饿的话，是不会去捕猎的。我儿子不可能成为一名优秀的球星，因为他此刻就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候是很贫穷的。”正是少时贫困潦倒的家境，才造就了球王贝利。他追逐梦想，努力奋斗，为获取成功在逆境中艰难前行，最终取得成功，而他的儿子，先天有父亲所留的巨资家产，在温室顺境中欢乐地成长，想像其父一样成就事业的确够难。所以逆境是强者的成才之路。

逆境中，许多磨难都是我们无法预知的。有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行，败在成才的路上。而经受住这些磨难的强者却所以而变得更强。他们征服着每一个困难，在自我的成才之路上披荆斩棘。

范仲淹自小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用，最终，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不理解富家子弟馈赠，不断磨砺自我的意志。经过刻苦攻读，他最终成了伟大的文学家。这不是逆境成就人才的有力证明吗？

顺境与逆境或许都能成就人才，但逆境中更能体味人生的千姿百态，更能磨炼人生的意志，更能造就强者。

中学生演讲稿 篇6

伏明霞，中国家喻户晓的名字；伏明霞，令人羡慕的美少女。她之所以在人们心中那么善良美好，是因为她把青春献给了祖国和人民！

同学：

当你看着五星红旗冉冉升起，当你听着壮丽的国歌，当你满怀激情地唱着《义勇军进行曲》，你会想到什么。

——烈士的鲜血，民族的发展，祖国的繁荣。毫无疑问，应该考虑这些。但此时此刻，你还会想到自己，想到自己肩上的历史责任和使命吗？你想想怎么给国旗增光？要不要让自己的青春更美好更壮观？

青春迷人。青春是人生的花季，也是最美的季节。多少人在青春里写出了辉煌的一生。伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春光彩夺目。她在国际跳水上写下了辉煌的篇章：1990年5月，11岁的伏明霞在美国佛罗里达州举行的国际跳水公开赛上获得跳台跳水冠军，成为世界上获得跳水金牌最年轻的人。1992年，在澳大利亚珀斯举行的世界游泳锦标赛上，13岁的她获得跳台金牌，成为历史上最年轻的世界冠军。她的记录也被列入吉尼斯世界纪录。1992年8月，在巴塞罗那奥运会上，她获得跳台冠军，成为中国体育界最年轻的奥运冠军。1996年7月，在亚特兰大百年奥运会上，她不仅获得跳台金牌，还获得跳板冠军，成为36年来第一位在一届奥运会上获得两枚跳水金牌的女运动员。在刚刚结束的悉尼奥运会上，伏明霞战胜了方群，再次为祖国赢得了三米跳水的金牌和荣誉。

伏明霞的青春美极了。她青春之所以美丽，不是因为她有豆蔻，而是因为她把青春献给了社会，献给了祖国，献给了人民。她献身于祖国和人民的利益。她充分发挥了青春的潜能，让这种潜能在为社会、为祖国做贡献的舞台上得到充分的展现。我想问，如果伏明霞没有献出自己的青春，没有为祖国和人民争得荣誉，她的青春还能如此灿烂美丽吗

青春对每个人都是公平的，它让每个人都拥有它。但是每个人的青春价值不一样，每个人的青春亮度也很不一样。

有些人虽然有着美丽的青春容颜，却没有关于青春热度的内心认识。他们自私，自私，品德败坏，思想肮脏，使青春暗淡无光。有些人虽然有一个喧嚣的青春时代，却未能创造出应有的成就，也没有野心，无所事事，浪费时间，失去青春。有些人虽然有着强健的青春体魄，但最终却因为扭曲的青春使命而受到法律的惩罚，给青春蒙上了一层灰暗的面纱。

这些人的青春可以说是可悲又微不足道。这种悲哀和渺小，不在于其他原因，而在于他们的青春缺乏奉献精神。他们只知道满足自己的私欲，扩大自己的恶习，却无法对社会、国家、民族做出有益的奉献。

同学们，你们正处在人生的青春季节。你要让你的青春光芒四射，让你的青春更加灿烂美好。为此，你必须懂得付出。奉献是青春的真正内涵，离开奉献的'青春不是真正的青春，离开奉献的青春无异于毁了青春。“奉献青春”对学生来说应该有两层含义：一方面是珍惜青春时光，热切吸收青春能量，包括道德、能力、天赋、学习、知识、身体等养分，使之完美、美好；另一方面，意味着用自己的青春热度温暖世界，用自己的青春力量战胜困难和邪恶，用自己的青春智慧创造一个全新的世界。

为此，学生们谈到奉献青春，我们必须做好三件事：

首先要强化奉献青春的意识。革命先驱李大钊说得好：“为世界制造文明，为人类创造幸福，用青春的自我创造青春的家庭、青春的国家、青春的民族、青春的人类、青春的地球、青春的宇宙。”李大钊这样说，也是这样做的。他以强烈的奉献青春意识，鼓励自己为祖国、为民族、为人类的进步和光明而不懈奋斗，不断奉献，直至献出自己宝贵的生命。正是因为他的奉献，他的青春才美丽耀眼。时代在变，历史在发展。现在的学生不是处在黑暗统治时代，而是处在建设有中国特色社会主义的新的历史时期。因此，“把自己的青春献给祖国四个现代化的伟大事业，献给国家的物质文明和精神文明建设”应该成为学生们强烈的意识，并在他们的头脑中留下深刻的印记。只有这样，才能为我们奉献青春扫清思想障碍。

其次，要培养奉献青春的能力。奉献青春也是有条件的，这个条件就是奉献青春的能力。有的人想把青春奉献出来，让青春变得美好，但是没有能力或者能力很小，很难做到。对于学生来说，奉献青春的能力主要应该包括三个方面：第一，要有高尚的思想道德素质。有了高尚的思想品德，我们会更加坚定奉献青春的决心，我们会自觉地、独立地奉献青春，我们会在关键时刻挺身而出，奉献生命。因此，学生应该加强自身修养，使自己成为具有高尚道德品质的人。第二，要有科学文化知识和实践技能。随着科学技术的飞速发展，科技竞争已经成为国力竞争的焦点。在没有科学文化知识和劳动技能的今天，把青春献给祖国和人民只是一句空话。无论在生活、工作还是生产中，当人们需要你用知识的力量去克服困难、解决困难时，你还能谈“奉献”吗

因此，学生应该充分利用现有的时间努力学习，掌握知识，培养技能。第三，我们必须有一个健康的身体。奉献需要精力和体力，没有良好的身体素质很难做出奉献。所以，锻炼身体，让青春更贴合，并不是一般的意义。总之，道德、知识、才华、学识、身体，是构建青春火焰的燃料。没有这些燃料，青春就很难发光发热，青春就不美好！