幸福的演讲稿合集五篇

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在充满活力，日益开放的今天，用到演讲稿的地方越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的幸福的演讲稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幸福的演讲稿 篇1

尊敬的各位家长、老师、同学们：

大家好！今天，又是一个新学期的开学典礼，每当这个时候，我们大家相聚在一起，都会有很多期待和梦想。首先，我代表全校教工欢迎同学们回到美丽的校园，开始新的征程。同时，更要代表全体师生热烈欢迎高一年级的同学们加入到我们二中这个幸福的大家庭！

二中是千年府学，九秩名校，历来有着优秀的文化传统和道德传统。身处二中古朴典雅的环境，追寻先贤求学问道的足迹，作为一个二中人是幸福的。作为校长，我想让全体师生员工在美丽的文在桥畔生活得更加幸福、更加和谐、更加有尊严！团结就是力量，和谐成就事业。团结和谐不仅是二中深厚传统文化的重要内容，也是促进二中进一步发展进步的重要动力。今天我们正致力于”府学文化“课程基地的建设，我们更要倡导人与人之间的相互尊重、彼此欣赏。作为老师，要善于和同伴合作，借助团队的力量，不断提升自己，要善于欣赏和鼓励学生，建立良好的师生关系，营造更有利于学生成长的氛围；作为学生，要善于发现同学的优点，互帮互学，共同进步，懂得敬重老师，珍惜老师的劳动，聆听老师的教诲，努力使自己成为一个知书达礼的时代青年。

在新的时期，我们要打造幸福校园，人文二中，让二中成为我们师生健康成长、积极向上的精神乐园。教师要成为幸福的人，要以教师的幸福培育学生的幸福。全体老师要努力让同学们从快乐学习中发现幸福、感受幸福；从实现自己梦想中得到幸福、品味幸福；从他人肯定中追求幸福、享受幸福！在此，我想对同学们提出三点希望：

其一，做一个幸福的二中人要永远怀有一颗感恩心。我曾看到这样一段话：最好的相机是人的眼睛，它自动取最好的景，选择最自然的颜色，唯一会使它失效的，只是一颗麻木的心。所以，如果你张开感恩的眼睛，你就会看到你单纯美好的学习生活中，有很多熟悉的人和事，父母，清洁工，保安，同学，老师，他们恰恰是你身边的一道道美丽风景。甚至连二中的一草一木，一花一石都是有生命的，值得我们去感恩，她们受到二中千年文化的沐浴，无数先贤哲人的呵护。拥有一颗感恩的心，你将体会到老师的细心，父母的用心；你会看到环境的优美，学习的快乐，你会发现生命的伟大，人生的精彩！一个人会因感恩而感到快乐，一颗感恩的心，就是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心，就能发现生活的美好，世界的美丽，就能永远快乐的生活在真情的阳光里！当我们的每一天乃至一生，就在这感恩的心情中度过，哪还有什么苦恼不会变成幸福呢？

其二，做一个幸福的二中人要有一颗博大的宽容心。在这个纷扰喧嚣的世界，人要想活得幸福快乐，就要学会宽容。宽容是一种胸怀，是一种大气，是一种境界，更是一种人生的态度。风物长宜放眼量！一个眼中只看到自己的人，自然走不了远路。古人云：海不拒细流，故能成其大；山不拒细壤，故能就其高；心不计小节，故能容人之过。我们二中倡导”博学以穷理，约礼以修身“，作为人文二中的学生理应具有一颗宽容之心。要知道，生活中不如意之事常有xxx，需要我们用宽容的心境去对待，人非圣贤，孰能无过？宽容他人就是善待自己。纪伯伦说过一句名言”一个伟大的人有两颗心：一颗流血的心，一颗宽容的心。“宽容的人不是没有痛苦，只是他善于把痛苦锤炼成幸福；宽容的人也不是没有碰壁的时候，只是他不计较，不勉强，善于对待他人。同学们，拥有一颗豁达而宽容的心不仅能让你交到更多的朋友，也能让你在宽容别人同时收获着快乐！一个能够宽容别人的人永远是幸福的。

其三，做一个幸福的二中人要有敢担当的责任心。幸福的日子应该是能让生命有些热泪盈眶的日子，能让自己展现人生价值的日子。铁肩担道义，妙手著文章。勇于担当，历来是中国文人推崇的品德；临危不胆怯，遇难不退缩，才能勇往直前。白岩松说过：”没有一代青春是容易的。青春太过顺畅也没意思，青春如果没有奋斗，没有挣扎，没有希望，没有绝望，还叫什么青春？“作为学生，必须担当起自己的一份责任，那就是勤奋学习，增长本领，面对高中三年的学习和生活挑战，每一个人都不能退缩，都不能落后，动辄推卸责任，寻找客观借口，绝非君子所为，亦将一事无成。青春的大好时光要有美丽的梦想，留下奋斗的足迹。我们在通往成功的路上离不开拼搏的精神，离不开持之以恒的努力，离不开克服困难的决心。身为五朝文庙的学生应当发扬前人拼博精神，努力成为二中所培养的”人中君子，国之栋梁“，敢于担当职责方为真君子，才是真栋梁！一个有成就感的学生怎能不幸福呢？

新的学年开始了，希望同学们抓紧时间调整状态，把精力投入到以学习为主的校园生活中来，积极行动起来，用自己的勤奋与努力去获得别人对自己的肯定，从中体验真正的快乐与幸福。做学习的主人，做自己命运的主人，用勤奋、踏实、乐学、善思的精神，取得满意的成绩，做一个优秀的二中人！

老师们，同学们，在新的学期，让我们携手共进，追求卓越，用最勤恳的姿态，最执着的努力书写我们二中人最精彩、最幸福的每一天！

最后，祝大家在新的学期里，工作顺利，学习快乐！祝我们的校园越来越美丽，二中的事业越来越辉煌！

幸福的演讲稿 篇2

有一首歌唱道：“我在仰望，月亮之上，有多少梦想在自由地飞翔…...”

小时候，我听外婆说月亮上有张果老；上小学时，又知道了嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话传说，这引发了我无限的遐思。月亮究竟是什么样子，我多想一睹她的真容啊！这个梦终于在今年实现了。

通过网购，我买了一架天文望远镜，不到两天，货就送来了。哇，真是个大家伙：一米多长的黑色主镜，一米多高的银色三角架。四月二日，天放晴了，终于能看到月亮了。我怀着激动的心情，把天文望远镜搬到了晒台，通过一番调整，可算是看清月球啦！我看到了密集的月坑如同大雨点砸在灰尘上形成的凹凼，看到了以科学家名字命名的环形山哥白尼、阿基米德，看到了月球上的阴影部分澄海、静海，看到了月球的南北极，真是大饱眼福啊！我高兴得喊了起来。爸爸妈妈和外婆争相来看。外婆兴致极高，笑呵呵地说要看张果老，过了好长时间才抬起头，连声说：“太神奇了——太神奇了，月亮竟然是这样子。” 为了留住这些美景，我又拿来了数码相机，接在望远镜上，拍了许多月球照片。

翻看月球照片时，外婆高兴地说：“一个普通人家，竟能买得起一架天文望远镜，以前想都不敢想。”

妈妈说：“网购这种方式让我们的生活更加便捷。”

爸爸说：“不知道这架望远镜能否望见我们上空的卫星？”

爸爸的话提醒了我，是呀，我多么想目睹我国发射的北斗导航卫星，是它们给我国的交通、通讯带来便利；我多么想目睹飞向太空的神舟飞船；我又多么想目睹飞向月球的“嫦娥三号”，看看它在月球上行走的壮观美景。顿时，我浮想联翩，心潮澎湃，一股幸福的暖流涌上心头。

科技的进步日新月异，人民的生活蒸蒸日上，开放的中国今非昔比。正如歌词写道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好；假期多了，收入多了，工作越来越好；商品精了，价格活了，心情越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好。”

我为生活在这伟大的时代而骄傲，也为生活在这强大的中国而自豪。

作为一名共青团员，我应加倍努力学习，掌握科学本领，为人民造福，为建设幸福中国挥洒汗水！让幸福的月亮照进千家万户，让更多人尝到甜美的幸福之果！

幸福的演讲稿 篇3

尊敬的各位评委，各位同仁，各位同学，大家好！

今天，我演讲的题目是《怀着阳光心态，做个幸福教师》。幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。

灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；

睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；

海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；

那么我们教师的幸福是什么呢？有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限付出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伟大无私。而曾经的我，也是这样为幸福教师下定义的。

走出象牙塔，成为班主任，我切实体会到了教师平凡而琐碎的生活，也体会到了工作的压力和背负的责任。可是，当我转身看我曾经的领导、班主任和其他老师，他们多年如一日，默默地坚持在自己的岗位上。我问他们：你们的时间都去哪儿了，他们长叹道：教书育人一辈子，满脑子都是学生哭了笑了。然而，他们又骄傲的说道：我们是富翁，因为我们桃李满天下。那一段触及我灵魂深处的对话，似乎让我明白了教师的幸福其实很简单，学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福。

事实证明，短短两年的教师生涯的确让我感到充实和幸福。

工作中迷茫困惑时，总有学校和老师及时、热心的帮助，让我感到了教师这一行业的无私，单纯和幸福。还记得去年运动会时，那天下午我喜笑颜开的踏入校门，当我迫不及待地把自己面试成功的喜讯告诉孩子们时，他们中有人却难过的哭了，甚至有学生在运动会播音中插了一条：张老师，不管离开与否，都希望我们此时能携手同心建设好班级。那一刻，我知道自己是被别人需要的，我的存在是有价值的，心里满满的全是幸福。我也明白了，既然步入了神圣的殿堂，就没有理由推卸责任；既然选择了风雨兼程，就没有理由中途放弃。何况我还是这样的年轻，更没有理由不去用青春谱写一段幸福教师的精彩篇章。

做一名幸福的教师，不仅要有最起码的教师职业准则，和较强的专业知识。还需要一颗装有满满爱的心。常言道：爱是教师最美丽的语言。所以，不管他贫富与贵贱，学习好与坏，都应公平真诚对待他们。当看到在自己耐心的教诲下，那些在别人眼里无可救药的学生逐步转好时，内心的幸福真的无法表达。我用行动证明了：只有幸福阳光心态的教师，才能创造出阳光的课堂，教出幸福的学生。

在教书育人的同时，我也很注重个人充电，备课时向组里学习，带班的过程中不断向老班主任学习。业余中，既爱看来自星星的你、也不忘读莫言的《蛙》。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我相信只有不断学习、与时俱进的老师，才能让学生心服口服，才能成为孩子们的良师益友。

记得罗曼·罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态”。而选择幸福的权利就在我手中。虽然我将来可能不会有令人羡慕的财富权利，不会有显赫一时的声名荣誉，也不会有悠闲自在的`舒适安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。就像此刻，心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳，做一名幸福教师！

幸福的演讲稿 篇4

尊敬的领导、老师们：

大家上午好!今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》。

读了那本《追溯生命的轨迹》，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。在他看来，老师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的幸福感。对于老师来说，幸福不止是一种心境，更是一种沉醉，对教育的沉醉。

首先，老师要用欣赏的眼光去创造幸福!希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑非常完美，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期待具有一种强大的力量，他能改变人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种积极向上的动力，并会尽力去达到老师对他的美好期待。说句欣赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的功效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身!就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。欣赏学生，让教育充满爱;让教室洒满阳光;让学生幸福成长;欣赏我们自己，让生活富有诗意;让脚步轻快有力;让我们的教育人生更有意义。

其次，老师要学会寻找幸福的感觉。幸福就是心灵的阳光，保持阳光的心态，欣赏自己和职业，在成长中就可以享受教育者独有的快乐与幸福。记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用?”虽然轻声，但许多学生都听见了。于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师，用我的笔吧!”每一双眼睛都充满了真诚的渴望。其中一位女生反应敏捷，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中——在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。这是许多年前的一幕，当然是很普通的事，但至今历历在目。我相信几乎所有的老师都向学生借过笔，并享受过学生争先恐后递笔的热情;我相信所有的老师都曾与学生在校园外相逢，并享受过学生真诚的问候“老师好”;我相信几乎所有去家访过的老师，都享受过家长为我们搬来的椅子。这些不都是我们老师特有的幸福吗?

因为只有幸福的老师才能做幸福的使者，将幸福的种子播撒到学生的心田。

读了这本书，我想，作为一名普通老师，我也应立足教育改革的大潮，不断学习与进步，虽然不一定有轰轰烈烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画出我生命的绚丽轨迹，让我教育人生的每一天都充满幸福。

幸福的演讲稿 篇5

尊敬的老师、同学们：

大家好!

我很幸福，因为我有一个幸福的家庭，到处充满欢乐气氛的家庭。

我的父母他们每时每刻都流露着对我的爱，并且他们对我关心地更是无微不至，但有时，我们还是会因为一些小事而闹矛盾，每当这时，父母之前对我的爱就会被我“踢”到九霄云外去，但当矛盾消失后，我便会把被我“踢”到九霄云外的爱给“找”回来，“拉”回来。

有一次，因为我不好好吃饭，被妈妈给打了，心里很不是滋味，于是打算不理她，不和她说话，不给她好脸色看，但才刚过去几分钟，妈妈见我还没有消气，便想方设法地逗我，我最终还是经不住笑话的诱惑，开心地笑了，这时妈妈对我凶的样貌又被我“扔”到九霄云外去了并且再也“拉”不回来了。这也许就是人性格的特性吧：开心时忘记痛苦，痛苦时忘记开心。

还有一次，我在和一个朋友拿着竹竿互相玩时，一个意外发生了，由于竹竿的一端很尖，所以，我的朋友的竹竿一下子扎到了我的眼角边，血顿时流了出来，因为疼痛，我放大嗓子喊奶奶和妈妈。不一会儿，奶奶和妈妈便来了，奶奶见此情形，立即将我背起送到附近的小诊所，给我擦干了流出的血，并给我服下了止血药和止痛药，这才使我慢慢地安静下来，停止了哭泣。之后，奶奶和妈妈又把我送到了医院，做了进一步的治疗，此后几个星期，爸爸每隔几天便背我去医院换药。

从这两件事中，爸妈对我的爱和关心无处不在，我更能感受到父爱的强大和母爱的伟大。

所以，我要大喊一声：“我真幸福!”