最新关于内蒙古21所职业学校开展现代学徒制试点相关消息

记者日前从自治区教育厅了解到，内蒙古自治区遴选确定了21所职业学校开展现代学徒制试点工作，推进产教融合，创新职业教育新模式。

据了解，通过开展现代学徒制试点工作，请企业的师傅走进学校、走进课堂，培养的学生更加贴近企业的实际需求。通过试点，学校和企业共同组成职业教育集团，在集团内形成招生、培养、就业的良性运行机制。

据介绍，目前，全区共成立职业教育集团7个，共有44所中职学校、15所高职学院、2所本科院校、200多家企业参加。

近日，内蒙古财经大学西校区玉龙广场，人头攒动，摩肩接踵，内蒙古财经金融类专业专场招聘会在这里举行，200多家企业到场提供了超过3500个岗位。

据自治区人力资源公共服务机构统计，一季度全区已组织各类现场招聘会352场次，提供就业岗位34.4574万个。

内蒙古自治区人力资源公共服务机构相关负责人介绍，面对经济增速放缓带来的就业压力，内蒙古自治区今年计划举办各类招聘会650场以上。同时以互联网为载体，推进现场洽谈、网上交流、入场实名采集、大会微信、手机客户端、劳务移动服务6类服务的人力资源公共服务平台应用，做到线上线下、室内室外、校园社会各类招聘会有机结合，为求职者提供一个良好的就业和创业环境。

做主动的敢想敢干的超越者

——在清华大学研究生开学典礼上的发言

尊敬的年轻朋友们：

我很荣幸有这个机会跟大家讲几句话。首先，对大家入主清华表示热烈欢迎!对大家最终选择加盟清华表示衷心感谢!今天我和大家分享一个故事，两项不足，三个问题，四条建议。

当今，全球变暖被公认为21世纪人类面临的最大挑战之一。应对这个挑战，就需要弄清，在导致全球变暖的二氧化碳和甲烷这两大温室气体中，碳元素在全球自然和人工系统中到底如何循环迁移。解决这个问题的重要工具是生物地球化学的基本原理!有趣的是272年前的今天在法国出生的“近代化学之父”Lavoisier (拉瓦锡)正巧是生物地球化学理论的创立者。拉瓦锡证明了植物体内的碳来源于空气。他提出了动物呼吸是氧在生物体内缓慢燃烧的猜想。他发表的题为“地球陆地表面元素的转化”的论文，开创了“生物地球化学”研究的.先河。这门学问经过了两个多世纪的沉默，如今成为近20年来地球科学最活跃的学科。这就是重要科学发现的价值体现!

经过近37年的改革开放，我国科学技术得到了很大发展。但是科技界一般认为我们的重要科学发现还不多。以地学为例，我国的研究主要关注本国范围，难以完全支撑国家参与全球气候变化谈判。在技术创新方面，我国的表现也差强人意。例如，2009年PBS商业节目和Wharton商学院联合评出过去30年间出现的30种最有影响的创新，没有一样出自我国。

问题出在哪?我曾经有几点不成熟的看法，发表在Nature的一篇短文中。概括起来，一是对研究成果，不论是谁都想争挂第一署名。这种要求妨碍了学者之间的合作与共享。这是其二。而难于合作又导致无法实现合理的研究分工。这是其三。

研究生是学术研究的生力军。在超越前人的道路上，尝试克服这些问题大有必要。下面根据我对中外研究生的对比，给大家四条建议：

第一， 要加强主动性? 研究生阶段以自学和自我探索为主，老师更像一个教练。因此，要从被动接受教育转变为主动寻求支持。这一点，我感触颇深。一个国内的研究生找到老师会问“老师，你让我做什么?” 而一个外国研究生会说“老师，我最近想做什么，您能帮我吗?”结果，在国外的实验室会出现这种情况，技艺超群的中国研究生成为外国研究生的助手。这种状况必须改变!

第二， 和导师建立起互信互动关系。有些国内的研究生说怕老师。在清华不该有这种感觉!我呼吁大家把研究组当成家。在这个家里，老师仁慈宽容，以身作则，因才施教;学生畅所欲言，敢想敢干。通过师生互动，做到以学生为本，使学生真正成为这个家里的主人。

第三， 要培养学术批判精神。这是国内研究生的薄弱环节。必须养成恰当地学术批评的习惯。培养批判力最好的办法是阅读经典论文和书籍。高超的批判能力辅以丰富的想象力能提升一个人的学术视野和境界，为超越前人打下基础。

第四， 要勇于跨界。这需要花大气力走出自己熟悉的领域学习新东西。有时需要做到全方位跨界? 这包括时间、空间和不同学科。不论文理，有很多问题，只研究中国不够还要研究全球。只有全球才是一个近似封闭的完整系统。

最后，我和大家共勉卡耐基麦隆校园里的两句话：“光想到不够，还要去做;光知道不够，还要去用。”

祝愿大家离开清华的时候欣喜满怀!