教师职业技能提升培训班结业式上发言稿
随着社会不断地进步,发言稿使用的情况越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的教师职业技能提升培训班结业式上发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
全体同学:
现在我上来进行的环节,按照丁教授所说的,叫做“打补丁”,直接跳过了“收集与反馈”环节。丁教授还说了:“嗓门大,不一定好看,但一定是一位好老师”。我个人认为我就属于这样的.情况。丁教授还说过:一般人总结会说三个方面。那么我今天就说三个关键词:感谢,收获,展望。
感谢:感谢丁教授及之前所有授课的专家教授,是你们传播与表达了教育思想的睿智,教学手段的创新,教学方法的适切。
感谢全体国泰安公司的朋友们,谢谢你们六天来体贴周到的服务,严肃活泼的风格,尽善尽美的追求。
感谢全体同学的聆听、参与、思考,每天此起彼伏的答到,渐渐润朗了我们学习的自信与投入。
收获:教育不是灌输,而是点燃火焰。把学生点燃,教师就活了,就不再是“蜡炬成灰泪始干”的枯竭。做事做到大家都需要你,做人做到人人都喜欢你,其中韵味,受益无穷。经过《职业核心能力》、《现代教育技术》、《教学设计与组织》、《微课设计》等四门课的学习,在做中学,在错中学,我们体会到方向比努力重要,能力比知识重要,情商比智商重要。“高明”的教显得至关重要,课堂中表达人文关怀也很重要。一场愉快的培训,不一定是教会你会,但一定是教会你“懂得”!
杨涛同学昨晚写了学后感,他说:培训很必要,很实用,还要慢慢总结,消化,去实践,去应用。
展望:此次培训对全体教师的意义以及对学校的意义都是不言而喻的,我们将在一段较长的时间里享受此次培训的滋养,站在一个平台上微课天下,融在一种语境里渔歌对答。借此次培训东风,我们一起继续搞好中职教学改革,锤炼教育思想,尽展教学成果,分享,参与,成功,成长。
同学们,学习是一件愉快的事情,在时代倡导终身学习和全民阅读的今天,全体教师系列专技人员学习的热情是很感染人的,连续六天学习,同学请假都精确到小时计算,这让我觉得学校的未来更有希望!
素材支撑课堂,教师支撑学校。让我们一起,授人以渔,不如授人以道,帮助学生实现完美的学习,尽享学习的快乐!
再次感谢教授们、全体工作人员、全体学员的付出!
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