读《做一名有专业尊严的教师》有感
一本好书——《做一名有专业尊严的教师》,引领我再一次走进窦桂梅,带我去重新认识她,接近她,思考她,学习她……
窦老师是一个爱读书、爱学习、爱思考、爱实践的老师,而这些还不足以让她成为小语天地的领头羊,真正成就她的,是在这些优秀教育态度与情怀下的坚持和创新精神,正因为这样,她有了今天的成就,有了中国小语领域的一席之地,她的话带给我深刻的思考和反省。
一、做“内升型”教师。
做到读书、学习、思考、实践并不难,难的是过程进行时是否深入,难的是是否能够做到认真和坚持。“内升型”教师要做到自觉、自主的学习,具有积极向上的执著力,坚持读书、写随笔,更重要的是回到实践中积累和反思,捕捉有利于语文教学的现象,并转化为自己的教学经验,进而从这些经验中提炼出属于自己的教学理念。
教师的最大魅力在于有丰富的内涵和优秀的素养,这些所带给受教育者的`营养以及散发的能量,远比一节出彩的观摩课、一节优秀的教学设计、一张代表荣誉的证书要有价值的多。
二、做“专业型”教师。
“立身以立学为先,立学以读书为本”“非学无以成才,无以存身、无以生活于世间”。窦老师喜欢学习,喜欢读书,读各种书籍,写各种随笔,家里、办公室里,书笔随处可见,她也同样是时尚的“低头族”,只是她不是玩手机,而是读书学习。所以她说:阅读与修养是源头活水,充分强调促进学生阅读。所以,专业型教师不仅仅是自己专业技能的提升,更重要的是引领学生素养的全面提升。本人也喜欢读书,但惭愧的是,读提升专业技能和水平的书却没有其他散杂书籍多,所以在接下来的学习计划中,读专业的书,走专业的路,会是我的重点。
窦桂梅老师是一朵盛放的玫瑰,带给人希望,追求和热情。我们也是多彩的玫瑰,或纯白清透,或芳香淡雅,或恣意浓烈,行走在教育事业的路上,追求着稳稳地安然盛放!
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