教师个人职业素质提升计划
专业化素养重点是教育教学素养,是个人知识、能力、道德品质的综合体现,结合自己在平时教学中出现的问题和实际情况,制定今后一定时期内的具体发展计划:
1、学习教育教学内容。
由于进行语文数学双科教学,所以平时学习研究的时间少了,教学不够精准。因此,平时在备课前,细致研究《课程表标准》、《教学参考书》和教材的内容以及每课教学的重点和难点,更多的.考虑到学生的实际情况,有效教学。同事注意创新行的使用教材,不能生硬的搬用教材。课堂中使学生对内容能产生新奇感。先读书《教什么知识》再写笔记,加深印象。
2、阅读课外读物
平时博览群书,增强文化底蕴,厚积而薄发,面对读书少,知识面窄的问题,打算经常上以前的网络学习页面上浏览复习,加强知识的充实。阅读《读者》、《十万个为什么》《三国演义》等书籍,扩充知识含量。
3、加强基本功训练
加强板书的工整度和钢笔字的练习,每天让学生评价老师的板书,督促自己严格要求自己快速提升;读绕口令,提高语言的表达能力;及时写案例反思体会,提升写作水平;练习简笔画,背几个简单的简笔画;背英语单词,能够检查学生学习;训练学生朗读来提高自己朗读技巧。
4、增强个人的人格魅力。
个人的修养让时间给磨得经不起考验了。今后要注意个人的言行,说话要轻声细语,对学生和蔼可亲,对待家孩长彬彬有礼,大方得体;做一个有内秀的老师,做一个学生尊重的老师。
对待工作报以认真,负责的态度,逐步提高个人的修养和专业化知识。
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