有关职业幸福的教学心得体会
幸福本是人的一种内心感觉,在我,幸福则是一种实实在在的感受。在家,我快乐着丈夫孩子的快乐;在工作中,我快乐着我弟子们的'快乐,只要他们开心,进步,我就幸福。不管他人说东说西;也不管领导在意不在意,已过不惑之年的我,只想踏实做事,诚恳做人,认真做好自己。做好自己,就是我最大的幸福。
往昔的幸福
追忆起来,我亲手送出去的学生已有六届。间接输送出去的学生有多少我已记不清。教育教学上,我自认为还配得上骨干的称号。 无论什么样的学生到我手里都会得到不同的锻炼和提升,家长和学生都戏称我为“定时炸弹”,说我放到哪里哪里响。我也乐于接受。在历届中考中,英语成绩满分150分时,我的学生为146 分,120分时,我的学生为118分,他们创立我校中考英语记录;我担任年组带头人时,重点够线人数达三十人,县统招四个,创立了学校历史新高。作为班主任,每日里上班我总是先来到班级,看看我的弟子们是否听话。看到他们乖巧听话,我才会感到心安。上课时,我与我的弟子们一同学习,下课了,我当孩子王,与他们一起讨论问题,一起嬉戏。与他们在一起,我几乎忘记了自己的年龄。
今朝的幸福
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,不变的还有我那颗不甘碌碌无为的心。今年,由于某种原因,我接了一个成绩比较差的班,同事及亲属都很不理解。可我不这么看,一句老话说的好:“人生重要的不是接个好球,而是接个坏球把它扔好。”我也一直认为,过程比结果重要。人生不是一个点,而是一个过程,只要过程好,比什么都重要。所以在工作中,我总是认真做好分内之事。
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