计算机专业教研单位的工作总结
在学校的统一安排布署下,在教科室的直接领导下,三年来,计算机专业组在教育、教学、教研上均取得了较大的发展,已逐步形成为一支教学能力强,教研氛围浓,注重实践的专业化教师队伍,为学校的发展起到了举足轻重的作用。具体表现如下:
一、机构制度健全,管理落实到位
本专业成立于1995年,2000年成立计算机专业教研组,经过六年的发展现有教师8人,兼任教师5人,教研组长1名,其中中高级职称占50%,大学本科以上学历6人,全部为中青年骨干教师,所有教师均深入教学第一线是学校教学的中坚力量。本专业制订了详实的.管理制度,并按管理制度责任落实,责任到位、到人。
二、严谨的教学作风,浓厚的教研氛围
在教学、教研中注重实效,讲求方法。从本专业的实际出发,在教研组的统一安排下,研制了一套适合学校实际的活教材,教学中本着为了“学生一切,为了一切学生”的目的。从学生的实际出发,注重以培养的实际动于能力为主要目的的教学风格,注重传统教学方式与现代化教学手段的结合使用。组内教师之间随时注重相互之间交流学习教学新方法,提倡“资源共享”,“互通有无”。每两周进行一次教研工作会议,要求每次至少一至二名教师发言;总结教学中的得与失,在相互学习中,提高了教师的教学技能和教学艺术。每学期开初制订详实的教学、教研计划,并且实行不定期检查,使许多工作落到了实处,每学期末有教研总结,提炼了每学期的教学精华,要求组内每个教师每学期要有两篇以上教学、教研文章进行交流或发表,通过这些手段使青年教师很快成长起来,成为业务骨干和教学精英,组内形成了良好的教育、教学风格和浓厚的教研氛围。
三、显著的实绩
三年来,专业不断发展壮大,教师由最初的两三名发展成今天的规模,学校计算机专业学生占全校学生总人数的三分之一;本专业教师有多篇教育、教研文章在各级刊物发表,有一名教师是省级刊物的编委,一名教师为市级骨干教师,两名县级优秀教师,多名教师指导学生参加各类竞赛获奖。每学期进行一次校内技能实作大赛,通过活动的开展很多学生的实作能力和水平有了大的提高。201*年4月参加广元市职教类学校学生技能大赛,学生取得了可喜的成绩。
总之三年来,本专业产足于校本研究,无论是在教育、教学、还是教研中都取得了很大的成绩,组内团结协作,教风、学风浓厚,我们坚信,通过我们的不懈努力,今后定会取得更加辉煌的成绩。
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