小学趣味朗诵主持人串词
A:尊敬的各位领导、老师们、同学们,上午好!(合)
B:在诵读经典的`过程中,我们创造了很多有趣的诵读方法,一点儿也不累。请欣赏一二班为大家带的趣味诵读
A:第一种:拍手歌法:《敕勒川》预备起。
(全班拍手齐背)
敕勒川,阴川下天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(全班拍手齐背)
B:第二种——喊号子法白日依尽
白日依尽——嗨嗨,嗨嗨黄河入海流——嗨哟,嗨哟欲穷千里目——嗨嗨哟,嗨嗨哟,更上一层楼——哎嗨哎嗨哟,哎嗨哎嗨哟,(全班一起)
B:第三种方法是加衬词法。
A:一去(那个)二三里(呀)预备起
一去(那个)二三里(呀),烟村(那个)四五家(呀)。亭台(那个)六七座(座呀),八九(那个)十枝花(花呀)。(全班一起)
B:第四种和声法,就像大合唱一样的。
A:草长莺飞二月天。预备起
(全班齐背,女生和)草长莺飞二月天(二月天),拂堤杨柳醉春烟。(醉春烟)儿童散学归早,(归早)忙趁东风放纸鸢。(放纸鸢)
A:我们还会运用打电话背古诗呢!第五种——打电话法,请听:
男生:喂,你好!危楼高百尺。
女生:哦,知道了。手可摘星辰。
男生:不要大声说话。不敢高声语。
女生:谢谢理解!恐惊天上人。
B:听过谷里的回声吧?我们还可以模仿回声背古诗。第五种----回声法
A:松下问童子,预备起!(全班齐背)
松下问童子,子子子子子(渐无)言师采药去。去去去去去只在此中,中中中中中云深不知处。处处处处处(全班齐背)
B:第六种——跳绳法
一边跳绳,一边背诵经典,不仅积累了诗句,还锻炼了身体。
A:红豆生南国预备起
红豆生南国,春发几枝?愿君多采撷,此物最相思。(全班齐背)
A:我们一起诵读经典。
B:让经典伴随我们共同成长!
合:一二班班趣味诵读表演到此结束,谢谢!
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