座右铭作文15篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的座右铭作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

座右铭作文1

座右铭是什么？座右铭是用来激励或提醒自已的警句格言。我的座右铭是：只要做了，就能做得更好。

我们班现在流行翻绳游戏，连男生也在玩，我也不甘示弱，买了根绳子，就开始练习了。没想到的是我练得非常快，很快就学到了一些“本领”。可是就是有一个招式我老是学不会，就是“降落伞”。说实在的，其实我本是会做“降落伞”的，可是……可是就是突然间忘了，我快疯了！所以我找了一位“翻绳大师”教我那一招。“雪莉，你有没有看我做啊？”“有啊！”“……”“铃铃铃铃……”太好了，终于放学了！我出了校门后一直在做“降落伞”。啊！我终于会“降落伞”了！这一天，我一直沉浸在欢喜的世界里。

“只要做了，就能做得更好。”我以这句话为我一生的座右铭。

座右铭作文2

人人大概都有座右铭，我也不例外。

我的座右铭是：不经历风雨，怎能见彩虹？这个座右铭可帮了我大忙。

经过了一学期的学习，紧张的期末考试就要来了，以前，我考试分数总是很低，个性是数学，书本上的资料总是似懂非懂，这学期也是。妈妈平常不怎样管我，她认为考试成绩不重要，可这次不知是吃错了药还是怎的，竟然规定我务必当上三好学生，否则，我的零花钱就要跟我说拜拜了！天呐，这对于一个成绩一般又粗心的人来说，是多么的困难！我在房间里踱步着，咋办？咋办？离期末考试的日子已经不远了，我绞尽脑汁思考着，可还是无可奈何。之后，我搜肠刮肚，最后决定努力，可我怎样都安静不下来，瞄一眼数学书上的例题，简单！再瞟一眼练习册上的题，难！我始终无法安静下来复习、看书。就在这时，一句话，一句激励我学习的话跳了出来不经历风雨，怎能见彩虹？我渐渐安静下来，开始一心一意的复习，复习完数学，又复习语文，再复习科英语。很快，我踏踏实实的掌握了教科书上的资料，还课外积累了一些好词佳句，当然，做题是少不了的，我特地买了几套难科目的卷子来做。我对这次考试很有信心，只要做完试卷反复检查，克服我粗心的毛病，我想就应没问题。期末考试在我的无比期盼之下最后近了，进了，更近了，它最之后了。我信心百倍德进入考场，自信的做完了试卷，并反复检查。

功夫不负有心人，成绩下来了，我的成绩排全班第一，经过层层选拔，我当上了三好学生！当老师用激动的声音告诉我这个好消息时，我心里无比自豪。当然，妈妈也没有取消我的零用钱。

不经历风雨，怎能见彩虹？这句话时时刻刻回荡在我心中，已经烙下了一个深深的印。它，就是我的座右铭！

座右铭作文3

古人留下许多发人深省的名言,如有“一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”……然而,我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句名言让我受益无穷.

记得我读三年级的时候,写了一篇作文,题目《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改.老师高兴地对我说:“你的这篇作文写的还不错!有进步,以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,“得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态”.然而,我对这句话却没有真正的理解.

我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲“要虚心,不要骄傲”.我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风.于是骄傲起来,心想:作文这“家伙”其实也没什么怕,一下子就可以应付了.从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了……

在一次作文课上,老师让我们写了一篇作文.我心想:“我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么”,于是漫不经心地写了一篇作文交上去.结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:“你看看你自己写的作文?我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗?说给我听听.”我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂……老师又说:“你的这篇作文真是糟糕透了,中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺,哎……你呀,我表扬了你,就这样骄傲自满.希望你努力学习,提高写做能力,现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步,骄傲使人落后’……”

回家后,我把老师赠我的名言写在硬纸板上,放在我的书桌前,作为鞭策我的座右铭.从此,我每天认真地听课,阅读各类读物,好好地练字.

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句格言成为我的座右铭,将永远鞭策着我.

座右铭作文4

“敏而好学，不耻下问。”这句话是孔子说的，意思就是说：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。我在四年级的时候我因为一件事情，立的一个座右铭。

我小学三年级的时候，我属于我们班中等学生这一类里面的，我在上课时听不懂老师讲的内容，我们班最笨的一个学生都会，我下定决心一定要学会，我比我们班最差的学生笨吗？我不相信，我不能让老师在课堂上，总是因为这一道题批评我，我下课时，我找到我们班的好学生，我大胆的问她，我让她教我，我学了半天还是不懂，我就去问老师，跟在老师的后面一个劲地问，老师耐心的给我讲，我终于学会了，我有时还在上课时，老师问谁这道题哪里不懂不会，我就高高的举起小手，说道，老师我不还不太清楚，老师教会我了，我考试时，我一看题，觉得很简单，一点都不难，没有技术含量考完后，一出分数，很满意，是前十五名里面的。

我现在上的是五年级，我属于我们班的学习不好这一类里面，我在上课时听不懂老师讲的内容，我们班最差的学生都比我强，我自己都失去了信心和恒心，总是因为我不会这道题批评我，我下课时，我找到我们班的好学生，我正准备像以前那样大胆的问她，我又咽下去了，我不知道为什么，我心中想到的画面是，她不仅不肯教我，好嘲笑我，我又回到了我自己的座位上，我也不像以前那样一只跟在老师的后面，老师讲课时，老师问谁这道题哪里不懂不会，我不敢举手，害怕她们下课时说我，我就滥竽充数，不会装明白，考试的时候，我一看题，顿时崩溃了，我不会，太难了，一出分数，不太理想，是十五名往后的。

我一定要记住我的座右铭，时刻提醒自己，不会要去问别人不要因为举得羞耻而装，要不然会害了自己，成绩一路下滑。

座右铭作文5

我的座右铭是坚持就会胜利，放弃就会失败。这个座右铭的意思是无论做什么事情，只有坚持才会胜利，放弃往往会失败。

说到这一句座右铭，我想到了一件事：在开始学奥数的时候，我学得非常吃力。我在绝望中产生了不想学的念头，一位同学用这句话来激励我，我很受鼓舞，每天坚持不懈地学，最后终于跟上了班级。从此我就把这句话当做了座右铭。

这时，我又想起了另一件事：上个暑假我回老家，看见表弟学英语没有耐心，看一会书就去玩游戏机了，我就去表弟家帮助他。一开始，他还很不耐烦地说：走开，别来烦我。我就用这个座右铭来激励他，他受到了感动，就说：那，你来教我吧？我点点头说：我们一定要一起努力。于是，我们说干就干，从早到晚不停地学。到了我回广州的时候，他的英语已经学得很棒了。一直到现在，表弟还经常打电话给我，说他的英语非常好。

通过以上的两个事例，我才真正地知道了坚持就会胜利，放弃就会失败的真正含义。

座右铭作文6

每个人都有自己的座右铭，它就像小鸟的翅膀，船儿的帆，有了它，能无时无刻的提醒自己，监视自己。我，也有自己的座右铭，——“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话便是我的船儿我的帆。

还记得有一次，在自由交流课上，老师和同学们热火朝天的讨论唐诗宋词，唯有我默默无语，轮到我说了，却支支吾吾的什么也说不出来，心里却直犯嘀咕：怎么办，都怪平时课外书看少了，唉，只能怪书到用时方恨少啦！见我这个样子，开始全班一片寂静，后来大部分人开始窃窃私语。天哪！我那时候脸红到了脖子根，恨不得挖个地洞钻进去。

老师看我支支吾吾的半天不说话，也只能让我先坐下，让我下课去一趟语文办公室。完了完了，老师一定不会给我好果子吃，就这样，在去办公室的压力下和我心情的阴郁直接导致了这节自由交流课我昏昏沉沉的过去了。

下课后，我怀着一颗忐忑不安的心迈进了三年级语文办公室，老师见我来了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分严肃，而是一脸慈爱，说：“你呀！怎么会不知道呢？也难怪，午间阅读是一副无所事事的样子，课外积累做不好，是万万不可的。这点道理，我想你也是明白的，但不让你吃点苦头你还是不会完完全全的明白的，切记戒骄戒躁啊！”

“要知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”你不好好阅读，哪能吸收宝贵的课外知识呢？”老师的话虽然带有一丝责备的语气，却令我心中无端生暖。

从此以后，我把老师的话铭记在心中，来激励自己好好造好课外积累，午间阅读我改掉了以往无所事事的样子，遨游在书的王国里，不时还会做笔记，把自己认为好的写作方法和一些好词佳句秒断积累下来，写作技术也在不断提高。

在学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果想有渊博的知识，勤奋是少不了的，从此，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”便成了我的座右铭，也成了我的翅膀，我的帆。

座右铭作文7

假若，我是一艘浩瀚海洋的游船，那么座右铭就是茫茫大海上的指路灯。假若，我是一幕幽静的夜空，那么座右铭就是点缀夜空的满天繁星。走在人生道路上，或多或少会有些迷茫，是座右铭打开了我们的思绪，放飞了我们的梦想。

每当遇到困难时，我总会想起那一直伴随我的座右铭不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。”是啊，先苦后甜，没有风雪的磨难，怎会有梅花那缕缕芳香！那年夏天，我深深体会到这句话的含义。

一个清爽的早晨，在这个容易烦燥的季节。我和父亲走在学溜冰的路上。来到场地，看到庞大的溜冰场，我兴奋若狂，像只振翅欲飞的小鸟。换上溜冰鞋，我忽然感觉自己就像西游记里脚踩风火轮腾云驾雾的哪吒，身边那么多人在自由自在地溜冰，真恨不得立刻冲出去。爸爸刚给我穿好溜冰鞋，我就立刻飞了出去，一下子就没了人影，因为我才迈出一步就摔了个狗啃泥！”但我怎么会放弃呢？我爬起来，扶着栏杆一步一步来。咦，好像走得挺顺利的。”我有些庆幸，让爸爸抓着我的手带着我溜冰。我改牵爸爸手时，一不小心，手一滑，差点摔了一跤。吓得我赶紧另一只手也抓紧爸爸。呼”，我们稳稳地滑了一圈又一圈，我松了一口气，于是我又松开了爸爸的手。哎呀！刚勉强滑了几步，就又摔了一跤。老是失败，我不免有些垂头丧气，斗志也降了下来。父亲看出了我的小心思，耐心地对我说：孩子，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香啊！人只有历经磨难，才能最终取得成功！我茅塞顿开，戒骄戒躁，一遍又一遍练习着。虽然我还是一次次失败，一次次跌倒，但我会一次次地站起来。我知道暴风雨后一定会有彩虹！终于，我用汗水浇灌的成功果实开花并结果了我终于学会了溜冰。

不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻?。”每当暴风雨后，晴空万里中的那一轮彩虹，显得格外光彩动人。用汗水浇灌的果实，更是格外芳香四溢。

座右铭作文8

我的座右铭有一句名言叫做：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。在上三年级的时候，有一次数学考试，我得了98分，老师把我叫到办公室表扬我有很大的进步，又对我说：“虽然你这次考得好，但是要记着，一定不要骄傲，时间是留给谦虚而勤奋者的，也是留给懒惰以空虚和懊悔的。”

我听后也没有完全知道这句话的含义。就没有放在心上，便回到教室里玩了起来。回到家里，我把试卷拿给妈妈看，妈妈说我做的很好，下次考试也要取得更好的成绩。我没有把妈妈说的话记在心里，而是当耳旁风了。过了2个多星期，我们又考试了，我心想：“这些题我都会，这次还能考高分。”

于是我便心不在焉的写了起来，这些题一点都不难。考试结束了，我很得意。等到第二天早上，我却不那么的得意了，我竟然考了80多分，比上次考试相差了10多分，老师把我叫到办公室，生气地说：“你看看你，上次考的那么好，这次竟然考了80多分，让你不要骄傲，不要自满，你还是骄傲。老师现在对你说一句话，你一定要记着，这句话会对你有很大的帮助，记着：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

从那以后，我就知道了这句话的含义，就是说我们在做什么事的时候，都不要骄傲，要虚心，不然做什么事都做不好。以后，这句：“虚心使人进步，骄傲使人落后”成为了我的座右铭，他时刻提醒着我们，做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自己的座右铭吧!希望大家也能以自己的座右铭为标准，去做好每一件事情，不管是大事还是小事，都要虚心的去完成每一件事。

座右铭作文9

有一次，当我在准备期中考试的时候，我以为我在之前的考试中都进入了前30名，而这次我必须进入前30名。大家复习的时候我总是心不在焉。

期中考试那天，考试过后，我意识到我这次进不了前30名。我就像乌龟和兔子赛跑中的兔子。从那时起，我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

期末考试那天，我不仅进入了前30名，还进入了前3名。

我就像第二届“龟兔赛跑”中的兔子，只要跑到最后，否则我不会停下来。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我终于明白了。

座右铭作文10

我的座右铭是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。它的意思是说宝剑的锋利，要经过反复的磨砺，梅花经过了严冬，才会飘香。

有一次，我正在练琴。一练就练了一个半小时。那时正是冬天，我的手被冻得通红通红的。这时，我想：人又累，手又疼，不练了，管他上的了上不了台。我生气地把钢琴盖一放，不练了，坐在床上看起来小说。这时，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这一句诗映入我的眼帘。我又想：剑经过反复磨才变成宝剑，梅花的清香也是经过了寒冷的冬天才有的。我这一点冷算什么？我又回到钢琴边上，继续我的《冬日恋歌》。经过我的努力，我终于登上了琴行表演的舞台。

人生的道路上，不都是平坦的，都会有许多的拦路虎。但是，你只要想一想经过反复磨练的宝剑，想一想严冬的梅花，想一想他们的勇气，你只要用他们的勇气努力。努力。再努力，总有一天，你会跨过拦路虎，中、走向成功！

座右铭作文11

你的座右铭是谁的呢？高尔基？杜甫？陈寿？如果你问我，我会毫不犹豫的选着陈寿的那句话作为我的座右铭，即“一日无书，百事荒芜”。

以前我不喜欢读书，所以做什么事也做不好，自从我从一本书上看到了这句名言，于是从那开始，这句话改变了我的生活，我也把这句话当作了我的座右铭。

在我上一年级时，我不爱看书，所以对作文十分头痛，因为妈妈每天都让我写一篇日记。

一天妈妈突然对我说：“作文不用写了！”

“太棒了！”我高兴的大叫起来。

“不过你每天都看几本书。”

我一听顿时没了精神，心想：我还是别惹妈妈生气，要不然我一定没有好果子吃。于是我便拿起一本书看了起来。

后来，因为看书，我知道了这句名言，从此我的.作文水平不断提高，所以我特别喜欢这句名言。

它不仅让我的写作水平不断提高，还让我喜欢上了读书，我的这个最好的“伙伴”让我一生受益。

座右铭作文12

1. 每天告诉自己一次，『我真的很不错』

2. 生气是拿别人做错的事来惩罚自己

3. 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样

4. 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦

5. 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子

6. 发光并非太阳的专利，你也可以发光

7. 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体

8. 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的

9. 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富

10. 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界

11. 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定

12. 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光

13. 青春一经典当即永不再赎

14. 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的

15. 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度

16. 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳

17. 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正

18. 只要有信心，人永远不会挫败

19. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止

20. 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨

21. 人若软弱就是自己最大的敌人

22. 人若勇敢就是自己最好的朋友

23. 『 不可能 』只存在於蠢人的字典里

24. 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算

25. 家!甜蜜的家!天下最美好的莫过於家

26. 游手好闲会使人心智生锈

27. 每一件事都要用多方面的角度来看它

28. 有理想在的地方，地狱就是天堂

29. 有希望在的地方，痛苦也成欢乐

座右铭作文13

人生的目标，究竟是什么，当我们迷失方向，却无人指点迷津时，需要的竟是强而有力的！，是有着力量的，强烈的会使人内心坚强，相反的，薄弱的却如同纸扎的一般，轻轻一戳便失去了下去的力量，或许正是因为如此，人们才会创造一些字词起来，成为所谓的座右铭。

该用怎么样的座右铭，去活出什么样的色彩，又该用什么样子的座右铭，来面对生命中的每一刻？一句适当的座右铭是一生受用的，一句合适的座右铭更是使人面对一切而不，对我来说在步入图书室那一?x那，老师所送给我的那句话，便是受用无穷的，他说“不要放弃，就有希望！”就是这句话，使得我在未来的日子?，懂得怎么样去面对一些人们所认为跨越不过的高墙……

每天的每天，我们所要面临的是不断又不断的挑战，在看不见的地方不断筑起名为困境的高墙，这堆高墙耸立，貌似有着无法跨越的高度，有些甚至像是有着黄河一般的宽度，使得人在忘了一眼后便起了放弃的念头，却没有看到，隐藏在水面下的石头，可能…表面上看事情有着十足难度，但在我们仔细的观察与不放弃的行动之下，所见之事就好像不是这么的困难了。而原先耸立在面前的高墙，则因为我们抽离一块砖头而倒下了……

在未来的日子，我可能会遇见许多无解的困境，无决，榜徨无助，而到了那时候，支持我不放弃的，将会是这句话支撑着我吧？”玛德琳欧莱雅恩格尔曾经说过“没有什么是，我们必须希望一切。”诚如这名作家所言，我相信，没有什么是，我眼中所看到的的是接将会是充满以及希望的未来！不论大学，不论成年，在人生中的任何一个阶段，这句话都能应用上，大学有名为课业高墙，步入后则有无数座不知名的高墙等着我一道一道等着我，但是一切都有希望，而我们所要做的，只是找出关键的那一道砖头，一抽出来，高墙便会倒下，而我们，就能看到高墙后面所隐埋起来的阳光，看见墙后的希望了！

座右铭作文14

说白了，座右铭就是用来激励或提醒自己的话，我的座右铭是：“坚持就是胜利。”这句话对我非常有用，在我遇到困难的时候，想到这句话，我就会打起精神来，继续向困难发起进攻。

有一天，我和爸爸在森林公园，我走完了吊桥，又向吊索跑去，顾名思意，就是有一根粗粗的铁索，从地上一直通到那边的小山坡上，而且两边都有扶手，于是，我便爬上了铁索，因为这时没有刮风，所以铁索还是平稳的，刚到中间，风伯伯就吹来了一阵风，眼看中间就不稳当，这风吹来了一阵风，铁索便开始摇晃，吓得我一动也不敢动，生怕一动铁索会翻倒，但风伯伯在跟我赌气似的，风一阵接着一阵，但我想到了这句话，便鼓起勇气来，开始一小步一小步的往前走，最后，我终于来到了这边山坡上，我又回头望了望那长长的吊索，松了一口气，这也同时让我更加坚信：坚持就是胜利。

座右铭作文15

“诚信比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。”这句名言是康德说的，也是我的座右铭。

记得在三年级的时候，我订了《红树林》，已经有很多本了。

有一天，弟弟对我说：“姐姐，你有很多本《红树林》了吧，借我看看？”我说：“嗯，好吧，但是我有些地方还没看，过几天再给你，好吗？”弟弟高兴地说：“好滴！”就唱着歌兴奋地跑开了。

过了几天，我把《红树林》看完了，想再看一遍。弟弟说：“看完了吗？”那时我想着书中的精彩内容，说了一句：“还没好呢。”“哦。”弟弟垂头丧气地走了。

我想起了那句座右铭，觉得应该把书给弟弟看。我走进了弟弟的房间，看到弟弟无聊的坐在椅子上。我把《红树林》拿给弟弟，说：“弟弟，我看完了，给你看吧。”弟弟立刻高兴起来，津津有味地看书。

康德的这句名言让我知道：答应别人的事就要做到。