适用于老师的座右铭
一、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
二、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
三、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
四、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
五、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。
六、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
七、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
八、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
九、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。
十、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
十一、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
十二、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
十三、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
十四、智慧求真知,实践长才干。
十五、让爱点燃希望,用心照亮前程。
十六、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
十七、心系学生进步路,情系学生身边事。
十八、走进学生心灵,多为学生喝彩。
十九、教育无小事,教师无小节。
二十、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
二十一、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的`小树。
二十二、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
二十三、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
二十四、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
二十五、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
二十六、爱是走进学生心灵最近的路
二十七、站一天讲台,奉毕生真情。
二十八、独物之教风,以尽匹夫之责。
二十九、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
三十、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
三十一、师爱为魂,学高为师,身正为花。
三十二、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。
三十三、努力让学生的每一天都充满希望。
三十四、有所尝试,就有所作为。
三十五、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
三十六、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
三十七、拥有宽容将一生收获笑容。
三十八、与孩子交心,就是与未来对话
三十九、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
四十、在学习中积淀 在实践中成长。
四十一、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
四十二、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
四十三、常怀律己之心,常思为学之道。
四十四、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
四十五、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
四十六、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
四十七、生以求知为乐,师以从教为荣。
四十八、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
四十九、教师的人格形象是无价的教育资源。
五十、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
五十一、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
五十二、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。
五十三、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
五十四、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
五十五、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
五十六、明天的路在今天,今天的路在脚下。
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