【必备】座右铭作文汇编7篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的座右铭作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

座右铭作文 篇1

我不知道终点在哪，但总要放手一搏，我只知道我早已选择，选择求学这条道路，不论遇到多少挫折，只需专注演前，太缅怀过去，太向往未来，就会忘了现在的努力，也会忘记感谢此刻陪着我的家人、朋友、师长，我常在提醒自己，最大的幸福，其实就是陪在我身旁的家人，因为有他们，当我强力的后盾，当我撞得满头包，浑身是伤时，有地方可以让我疗伤，有温暖的手抚摸我的头，让我重新燃起，对自我梦想的坚持。

人生经验是累积而成，总有那么一句话、一个道理，作为警惕自己的座右铭，提升自己心灵或做为人生准则，我的座右铭是：“没有过不去的事情，只有过不去的心情。”，每当我遇到挫折，感到无能为力时，这句话就会浮现于脑海中，坦然面对事情，不随意低头放弃，就像鲍维曾说：“失败只证实了一点，那就是我们要成功的决心，还不够坚定。”，有些人遇到挫折，多数都是两手一摊，想放弃、想混过，少数则是勇敢面对，如同居里夫人所说的：“人必须要有耐心，特别是有信心。”，可不是，一个人若是失去信心，要成千上万的人来拉一把，也是没有用的，除了自己加倍努力，不放弃任何渺小的希望，才能在黑暗的隧道中，找寻那道属于自己的光明，就力争上游的鱼，只要能坚持下去，必定能达目标，前往人生的下一个里程碑。

所以，遇到困难时，我会抛弃所有因害怕或懒惰而成的理由，只为了勇敢逐梦，踏实逐梦，不让人生有一丁丁的留白，爱迪生就曾说过：“坚强者能在命运的风暴中奋斗。”，毅力和努力，我想只要能坚持，就没有什么事能难倒有心人，每个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路，积极的人，在每一次忧患中，都看到一个机会，而消极的人则在每个机会，都看到某种忧患，太多的道理，只有身体力行才是有用的。

每个人都有自己的座右铭，不一定要独一无二，但一定要是对自己有影响的，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，人生的建立，不能能知，而是能行，在身为一名浩瀚时空中的短暂过客，我唯一能做的，只有在未来的时间中，努力让我自己不当娇嫩的花朵，而是当一颗能形成森林的种子。

座右铭作文 篇2

我的座右铭“一分耕耘，一分收获”是我的座右铭。“一分耕耘，一分收获”这句座右铭是我的班主任赠给我的。这句话的含义是：你付出了多大的努力，就会有多大的收获。它每时每刻都在提醒着我：只有付出，才会有收获。对此我深有体会。记得在上学期，老师选了我和几位同学去参加全国作文比赛。在参赛前，班主任赠给了我一句名言：“一分耕耘，一分收获。”从此以后，我便把这句话深深地记在了心中，作为我的座右铭。在写参赛作文之前，我更加努力了：积极地看作文书、积累好词好句……在写参赛作文时，四周都是静悄悄的，我专心致志地写着，丝毫没有理会周围的事情。在我自己的刻苦努力和老师的帮助指导下，我的作文获得了全国二等奖。同学们看见我得了奖，都羡慕我。其实他们看到的只是我获奖时的风光，哪能知道我花费了多大的心血啊！是呀！难道像刘翔、郭晶晶这些著名的运动员不也是花费了大量时间和心血才有今日的成就吗？难道像爱迪生、居里夫人这些闻名中外的科学家不也是经过了多年的刻苦钻研才能又伟大的发明吗？现在，我仍以“一分耕耘，一分收获”作为自己的座右铭，激励自己，提醒自己。这个座右铭使我受益无穷——“一分耕耘，一分收获”。

座右铭作文 篇3

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我之所以选择它作为座右铭，因为这句话告诫我们只要立下志向，没有什么事办不成。只要看准某事后，坚持不懈，再有优势的人也能打败他。

“有志者，事竟成”。古今以来，有多少的真实事例能证明？项羽的破釜沉舟，幼时李白遇见老婆婆的“磨杵成针”……《周处》中“且人患志之不立”，只要自己立下志向，并从此向着自己的志向进发，最终都会取得胜利。

“苦心人，天不负”。在王羲之年幼时，他问父亲：“我什么时候才能练出一手好字呢？”他的父亲说：“当你写字用完八大缸水，毛笔染黑整个池塘时，那时，你写的字就十分精妙了。”从此，王羲之便开始刻苦练字。日复一日，年复一年，终于，他把八大缸的水用完了，把整个池塘的水都染黑了。这时，王羲之的字已经到了巧妙绝伦的地步。这个故事便反映了下了苦功夫的人，老天是不会辜负他的。但如果想得到胜利女神的垂青，还是要下功夫去学习、去干某件事。

立下志向与下苦功是成功不可或缺的主要元素。而我不正需要这些吗？如果让它成为我的座右铭，时时刻刻地去警告我，不也是很好的选择吗？

这句话，我会永远记在心中，它在我以后的学习当中，会很好陪伴着我！因为，它能在我飘飘然的时候警醒我自己。批评和指责的声音是最珍贵的，因为它使人清醒，让人不会头脑发热到自己找不到自己。

座右铭作文 篇4

我有一个座右铭：有志者，自有千方百计；无志者，只感千难万难。大概的意思是有志气的人无论面对什么事都有办法，没有志气的人对任何事都无能为力。我为什么要以这句谚语作为自己的座右铭呢？因为它使我提升信心，助我克服困难。

有一次，我想学滑板，就把滑板拿到开阔的地方，开始练了，我不慌不忙地把一只脚放到滑板上，可当我的另一只脚踏上滑板，整个人就失去了平衡，一下子从滑板上掉了下来。我不服气，又尝试了很多次，却都以失败告终。一开始我还自信满满，但摔了几次后就没信心了。就在我要放弃的时候，那句谚语“有志者，自有千方百计；无志者，只感千难万难”从我的脑海一闪而过。我静下心来想：我不该就这样放弃，我应该想个办法让自己能够平稳地站在滑板上。环顾四周，我灵机一动：我何不扶着墙滑，这样既可以双脚站在滑板上，又能够保持平衡。然后，我就马上跑到墙边，扶着墙滑起来，可这样一来，我虽可以保持平衡，但怎么也滑不起来。不过我不放弃，每天都这样训练自己，并琢磨其他学滑板的诀窍。经过几天不懈努力，我终于学会了滑滑板。

在座右铭的勉励下，我相信我以后可以更自信地面对人生中的各种困难并能很好地克服。

座右铭作文 篇5

古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。

我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。

从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。

座右铭作文 篇6

我的座右铭是“取长补短，持之以恒”。每当我在生活和学习上遇到困难时，这句座右铭就是我克服困难的信心和源泉！

一年级时，我的成绩只能算中上游，我的弱项——数学经常“拖后腿”。我的短板是读题理解不行。于是我就加强理解能力的训练，结果后来，我的数学成绩经常名列前茅。三年级时，多了一门学科——英语，我的`难题又来了。这次我采取了多听多读的方法，一举攻克了英语这道难关，还连续将三届金奖收入囊中。

我酷爱足球，在足球上，我也很会取长补短！我刚入体校时，因为身材矮而被一个门将看不起，我为此苦练弹跳力，以弥补身高的劣势。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我的弹跳力已经远超另外的两个门将了，此时没人再敢小瞧我了。还有，刚开始的时候，我“大脚”的力量还不够，经过我持之以恒的苦练，我的“大脚”练成了“高、远、准”。正因为持之以恒地努力，很快，我就成为了体校的主力门将！

“取长补短，持之以恒”，这句座右铭令我受益匪浅！他令我明白：不要看不起自己！每个人都有自己的长短处，只要取长补短，持之以恒，总能用自己的长处，弥补自己的不足。

座右铭作文 篇7

古人留下了许多发人深省的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”，“一日无书，百事荒芜”……。这些名言让我们懂得了许多的深刻的道理，而我最喜欢的一句话和你们大家可能不一样，我选的是—“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句名言让我受益无穷。

记得我二年级时的一个下午，老师让我们写了一页课堂作业，是关于算术内容的，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你这一页课堂作业写的不错！有进步，以后要继续努力！争取考试考个满分！”还把我写的课堂作业贴到了墙上，老师再三叮嘱我：“得了好成绩不能骄傲自满，要保留一份谦虚的心态。”然而，我对这句话并没有真正的理解。

我把这件事告诉了爸爸，爸爸表扬了我，并给我讲：“要谦虚，不要骄傲。”我心里美滋滋的，早把爸爸的话当成了耳边风。于是，我骄傲起来，心想：“算术这家伙也没什么可怕的，一下子就可以应付了。”从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好写了……

在一次数学课上，老师让我们考试，考算术第一单元。我心想：“我的课堂作业写的那么好，这次考试又算得了什么？”我漫不经心的填满了卷子交上去。结果，我被老师叫到了办公室。老师严肃的对我说：“你看看你自己写的卷子！我都看不懂，你能看懂吗？说给我听听！”我低下头，看看自己做的卷子，顿时傻了眼，心想：“这是我自己做的卷子吗？”

“没想到连你自己也看不懂……”老师喝了一口水，“唉，你呀你，我表扬了你，你就这样骄傲自满，希望你以后努力学习，提高算术能力。现在我送个你一个座右铭，希望你能牢牢记住上面的名言。”

红白相间的纸板上，清清楚楚的写着十二个大字“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”它将永远鞭策着我，让我前进。