奇怪的汽车小班语言教案
活动目标:
1、喜欢听故事,愿意大胆地表达自己的见解。
2、仔细观察图片,了解故事的有关情节。
3、尝试大胆讲述各种奇怪的汽车。
活动准备:
教学课件《奇怪的汽车》
活动过程:
1、谈话导入活动,激发幼儿的兴趣。
师:你们看到过哪些汽车呢?
幼儿讨论,教师及时梳理回应并提出:接下来我们一起来听一听、看一看。
2、出示教学课件,幼儿看图初步理解故事。
(1)出示图一、二,师:这是一只很聪明的老鼠。小老鼠在草地上发现了什么?它是怎么做的?小老鼠搬得动大皮鞋吗?你有什么办法帮助小老鼠把大皮鞋搬回家?
(2)出示图三,师:看看小老鼠想了什么办法把大皮鞋搬回家的`?
(3)出示图四、图五、图六,师:小猴子是怎么把西瓜搬回家的?
(4)出示图七、图八,师:小兔子 是怎么把萝卜搬回家的?
3、完整欣赏故事,感受故事的有趣。
播放教学cd,幼儿完整欣赏。
师:你听到故事里有哪些奇怪的汽车?(大皮鞋汽车、西瓜汽车、萝卜汽车)
为什么说它们是奇怪的汽车?这些跟我们平时见过的汽车一样吗?(不一样)真是些奇怪的汽车呀。是怎样的汽车?(奇怪的汽车)
师:想想哪些东西也能做汽车?
4、结束。
师:现在老师要施展魔术了,把你们都变成小汽车,小汽车们我们现在开车回家吧!
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