汶川地震感人事迹(集锦15篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编收集整理的汶川地震感人事迹，希望对大家有所帮助。

汶川地震感人事迹1

汶川5.12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。

9岁半的小林浩没有惊慌地逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。爬出废墟后，由于通讯的中断，小林浩同在外打工的父母失去了联系，焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天，2008年5月14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7个小时的`艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都江堰，其后又来到成都与堂哥汇合。2008年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省儿童活动中心，这里安置了所有来自灾区的孤儿。小林浩到成都市儿童医院做了身体检查，还好并无大碍，只是一些皮外伤。

2008年5月20日，中央电视台和各大地方电视台播出了《九岁救灾小英雄林浩》的专题采访报道，小林浩那稚嫩的童音、超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几乎每一个中国人，当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他回答说：我是班长！

汶川地震感人事迹2

一块水泥板倒下来，压在汶川县漩口中学初三学生向孝廉的身上。

13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。马健说，‘我不会走的'，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。’”

马健一边喊着“坚持，坚持！”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后，向孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。

汶川地震感人事迹3

一个普通的母亲，亿万为人父母者中的平凡一个，在无情的自然灾害面前，她却不辞数千里、不顾生命危险前往地震的中心地带寻找、救助自己的儿子。不抛弃，不放弃，在消防官兵们的全力救援下，她儿子终于在被埋一百二十四小时后，奇迹般地获救。

龙金玉是贵州黔东南凯里市的一个普通居民，是一所学校的行政人员。五月十二日的汶川大地震，却让这个离震中数千里地母亲格外关切---她的儿子就在震中地映秀镇工作。她开始每天给儿子打电话，电话打不通！托人打听，但杳无音信。最初的几天，电视成了她获得儿子消息的唯一渠道。茶不思饭不想，天天以泪洗面的她焦急地等候在电视机前，希望能够得到儿子平安的画面。但映秀镇几乎被毁灭性震毁的景象让她万分焦急紧张，她儿子正在映秀镇工作！

“死的活的都要看到！”在哭了几天后，对儿子的挚爱让金女士做了一个同事和邻居们都不敢相信的决定：亲自去地震最严重的汶川县映秀镇寻找儿子。她丈夫告诉她：“等等吧，地震情况还不明，还有余震，现在去，不安全！”金女士说：“不行，一定要看到儿子，哪怕是埋葬他的废墟！”

十六日，金女士只身出发了。随身连吃的'都没有带。“我什么都吃不下，”她说。从家乡到贵阳，再飞到成都，她行色匆匆。第一次一个人出这种远门的她到了人生地不熟的地方，两眼漆黑。有人给她吃的，她吃不下。在听了她的事情后，一个成都的司机非常感动，主动要求免费送她到映秀。车在距离映秀不远的地方，因为道路不通，不能继续开车前行，只能下车。

下车后，金女士步行前进，一个人往里走。路上遇到一些救灾的解放军，他们好心地告诉她：“前面路没有修好，而且随时可能因余震塌方，最好不要走。”金女士感谢了战士们的好意，继续前行。

金女士到达的时候，已经是十七日下午了。她赶到儿子被埋的映秀宾馆，发现那里是一片废墟。消防人员们在那里忙着救人，医护人员也等在那里。

有爱就有奇迹。金女士一打听，原来正在被救援的就是她的儿子蒋雨航。金女士非常高兴，兴奋之情溢于言表。不过她仍然有些担心，一方面怕里面不是自己的儿子，一方面又怕儿子被埋时间太长，无法被成功抢救。

经过消防官兵十多个小时的抢救挖掘，金女士的儿子终于在被埋一百二十四小时后成功获救。消防官兵们的努力终于获得了回报，金女士的爱心也收获了硕果。这是生命的奇迹，也是爱的力量。在自然无情地打击面前，爱让我们的世界充满温暖，让人对未来从满希望，充满信心。

汶川地震感人事迹4

缅怀伤痛，是对生命应有的姿态，更是为了更好拥抱明天，砥砺前行。死者长已矣，生者或余悲。但愿逝者能忘却地震来临瞬间的惊悸；但愿生者谨记生命力量的坚韧与伟大、人间大爱的无私与朴实，珍惜当下，奋力前行。

十年前的汶川大地震，天崩地裂，山河倒转，到处都是残垣断壁。曾经秀丽的山川，变成了一片废墟，这里已经成了人间炼狱。撕心裂肺的哭喊，轻声无助的呢喃，响彻这片天地。很多家庭因此而伤痕累累，很多的人失去了至亲至爱的`家人。这次大灾难，让人们铭记于心，也让人们学会了坚强。

一方有难八方支援，在国家的关心下，在全国人民援建下，大家团级一心众志成城，组成团队为灾区的重建工作而努力。近十年过去了新的新的汶川县城重新矗立而起，时间已经抚平了人们心里的创伤，当年因灾难继续向着自己梦想奋斗的人，已经成功的实现了理想。站在人生新的一个高度，在属于自己的路上前行，祝福他们。

2008.5.12，中国人永远难忘的日子。北川，那场强震中受灾最重的地区。即便山河破碎，中国人还是挺直了脊梁。或许我们在自然面前依旧渺小，但我们绝不屈服。众志成城，筑成了今天的新北川。

2008年5月12日14时28分，天崩地裂，四川汶川发生里氏8级特大地震。如今，十年了，时间的沉淀或许可以抚慰伤痛，但那段想起便泛泪光的记忆，却不曾褪色。

汶川地震过去10年了，满屏的汶川记忆，一种集体痛感依旧在。失去亲情友情爱情同胞之情的烈度太大，时间装不下，躯体也装不下，这块大地上依然有心灵的余震。对逝者最好的纪念还是生者更幸福，否则悲伤只在表面流淌。只有家园更坚固，生灵更平安，才是真正的重建。祝福汶川，平安中国！

“那年我大你两岁，今年我大你十二岁。”十年了，时间可以抚慰伤痛，却抚不去思念与记忆。今天，一起传递这条微博，祭奠每个逝去的同胞，也祝福这座重生的城市。汶川加油，一切安好。

汶川地震感人事迹5

教师谭千秋用生命完成了最后的使命——为了四个学生，他张开了双臂。

“昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。她的丈夫、德阳市东汽中学教师谭千秋用自己的双臂保住了4名学生的生命。

“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的.舅舅对记者说。 “那个老师呢？”

“唉？？他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他说，那是一位男老师，快50岁了。

“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了！”一位救援人员描述着当时的场景。

当张关蓉拉起谭千秋的手臂时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉恸哭失声？

这双曾传播无数知识的手臂，在地震中从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕记下了这一切。

汶川地震感人事迹6

2008年5月12日14点28分一场突如其来的灾难--四川发生了8级地震，在这短短的7秒钟带走了亿万人的生命，在这其中有许多的感人事迹，下面我就来说说吧！

四川绵羊中汽学校的谭千秋老师只是一个平凡的老师，在地震的'那一瞬间他没有选择逃亡，而是张开双臂把四个学生压在他身下，四个学生得救了，而谭老师却牺牲了。他在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。荆利杰是刚入伍半年的消防队员，命令发出，荆利杰第一个奔向废墟。他不怕余震想留在废墟上搜寻幸存者，但他被战友和群众拖了下来。就在这时，人们突然发现废墟中有一个男孩在呼救。 荆利杰下意识地正要转身奔向废墟，余震再次发生，并引发了更大面积的坍塌。一块巨大的混凝土眼看就在往下掉，战友们和群众马上把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。 就在这时，他跪倒在地说再让他去救一个……

有了这么多的英雄人物，再大的灾难我们也不怕。

汶川地震感人事迹7

刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话，她刚刚从绵竹退下来，这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况，她只用了四个字形容，就是：“世界末日。”她说她几乎无法工作，眼泪就没有停过，太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，然而往往救不了，跟着去的摄影只了拍一张照片，就扔下相机去帮忙，因为那情景让你不可能站着看着。

她和我说，她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了

然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的`混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！

看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，她已经泣不成声。

我无法想象这在电话中已经如此惊心动魄的情形在当时是怎么样一个悲壮的场面，我只知道这是真实的，而且，在现在，在震中地区，这样的事情还在重复的发生着，就在今夜，我坐在舒适的房间内，第一次意识到我是否应该做些什么，虽然我不可能到现场去，但是我是否应该做一些力所能及的事情？

于是我眼含着眼泪，首先发了这一篇博文，我知道这篇博文无法带来什么实际的帮助，但是，这是我想到的最便捷的，我所能立即做到的第一件事情，一篇文虽然没有力量，但是至少我可以让更多的人关注这件事情。只有完成了第一件事情，才有第二件，第三件。

天佑中国，人间有爱。朋友人，无论你们身边有任何的条件，只要是能帮助灾区的，希望我们都马上付之行动，莫以善小而不为，一篇文章，一元捐款，都是一种支持，20xx注定是荣耀与灾难交辉的一年，灾难的是中国人的土地，荣耀的是中国人的心。

汶川地震感人事迹8

这段时间，每次看到这些感人的故事，就禁不住眼里充满泪水，心里盈满悲痛。这一个个感人的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的画面激励着活着的我们每一个中国人。我既为灾区人们的不幸而伤心，也深深被这些可爱的老师的壮举而感动，同时还为我们的教育行业有这样一批优秀的老师而自豪。在地震这样无情的自然灾害面前，他们用自己的血肉之躯为学生撑起了一条生命之路，用自己的生命谱写了一曲师爱的赞歌。在世人面前诠释了什么是责任，什么是无私。感动之余我在思考究竟是什么让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的'安危，而不是自己和自己的家人？是强烈的责任感，是教师那种“学生的生命高于一切的使命感”。因为他们热爱学生，热爱教育事业，在他们心中拯救学生是他们义不容辞的责任。因此在灾难面前他们首先想到的是学生，首先营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛弃一切，一心只为了学生。用鲜血乃至生命维护了师尊，铸就了师魂。

教师是太阳下最光辉的职业，这些教师用自己的行动甚至生命诠释了这一名言。危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。老师们挺身而出，舍生忘死，表现出高尚的情操和无私的境界。他们没有什么豪言壮语，有的只是对教育事业的无限忠诚和强烈的责任感，从踏上讲台的第一天起他们就深知自己身上担负着沉甸甸的责任：不仅要教给学生知识，培养学生能力，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至性命保障学生的安全。

看看他们我们该做些什么呢？该怎样对待自己的学生和工作呢？我想，那就是我们要以更大的热情和虔诚来对待我们的工作，以最大的无私和博爱来对待我们的学生。我应该从这些方面去学习这些老师的精神，进一步做好自己的工作。

一、不断学习专业知识，努力提高自己的业务水平

“书到用时方恨少”，我要充分利用点滴时间涉猎群书，拓宽自己的知识面。用知识武装自己，不断提高自身的理论水平和实践能力，积极进取成为业务上的骨干。在平时的教学中要深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到教研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力。“身正为师，学高为范，”我们只有不断学习，勤于总结，善于总结，才能为师，为范。讲究工作方法，克服急躁的毛病，真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我坚持以理服人，以情感人。让学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑，以教师的人格力量影响教育学生。

二、全身心投入工作，树立强烈的责任意识

通过学习我深深地体会到“职业责任”二字的重大意义，也深知教师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。在今后的工作中，我要保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的工作，以英雄教师的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个受学生爱戴、让人民满意的教师。

汶川地震感人事迹9

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的`画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

该校800多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

抢险战士从废墟中找到吴老师的遗体时，已是第二天早上7点钟。随后，吴老师转身上楼营救的两名孩子的遗体也相继从被掩埋的瓦砾中被找到。在现场的人，热泪湿了眼眶。因为吴老师被挖出来时，身体僵硬，面部一条很深的伤口，惨不忍睹。虽然当时那一幕已经没有人能够讲述，但是抢救人员根据挖出遗体的位置以及先后顺序，可以肯定地判断出，吴老师已经将两名孩子护送出了教室，并在身后守护他们。只是灾难无情，没有放过他们。

望着断壁残垣，林霞、白艳霞、付瑶等几位学生止住了蔓延的悲伤，走上前去在警戒线上系上了一朵朵白花。虽然远在天堂的吴老师已经听不见她们的声音，但她们只想为将死亡从她们身边推开的吴老师寄去哀思，用小白花捎去她们的心里话——吴老师，您放心，我们一定坚强地活下去，好好学习……

汶川地震感人事迹10

当抗震救灾中的英雄们用最朴素的语言，讲述自己感天动地泣鬼神的故事时，亿万人的心灵被震撼了，无数人的泪水夺眶而出――

蒋敏，一位年仅28岁的普通民警，包括母亲和年仅２岁的女儿在内１０位亲人被大地震夺去了生命。她强忍着巨大的悲痛，不停地在灾区奔忙，几度昏倒在救灾现场，15天后才回到北川祭奠亲人。她对记者说：“我失去了那么多亲人，却得到了更多亲人，永远不会孤独。”

５月15日，在一个受灾群众安置点，看到饿得哇哇大哭的婴儿时，江油县女民警蒋小娟毅然敞开胸怀，同时给两个孩子喂奶。她说：“孩子们太饿，就一边喂一个吧。”而此时，她不满半岁的儿子却正在老家农村吃米粉。

有一位军人，当战友不让他再进入废墟救人时，他愤怒地指着身上的迷彩服大喊：“一个兵，穿上军装的时候，就不再是你老子的儿子，你老婆的男人！而是老百姓的儿子，国家的'军人！”

清华大学博士梁苏会向灾区人民献血时，看到已经排了上千人的长队，她冲到队伍前面恳求道：“求您了，抽我的血吧！”

灾难面前这些顶天立地的人既是普通人，也是时代英雄。他们的话语虽然朴实无华，却格外真诚，所以才掷地有声，才能感动亿万人，影响后来人。

这些实话似乎没有一点儿文采，甚或有点粗鲁，但正是这些毫无雕琢的语言，闪烁着人性美的绚烂光辉，让人更感到亲切、真实、可敬、珍贵，是提炼我们民族精神的宝贵素材。

抗震救灾中的英雄们，或忍着痛失亲人的悲伤，或忍着亲人离散的忧苦，或忍着连续奋战的疲劳，或忍着幼子挨饿的心痛，面对被地震伤害的同胞和毁坏的家园，只有一个信念：救人！帮人！所以，他们的语言简单而朴实。

抗震救灾中的英雄们用朴实而又感人的话告诉我们，只有做到了，说出来的话才有分量；只有真诚的话，才是人世间最动听的语言。

汶川地震感人事迹11

“妈妈，我想你！” “瑞瑞乖，你快快长大点，妈妈把你带到彭州读书书哈……”

这是5月12日中午12时许，彭州市公安局民警蒋敏和她远在北川县、朝思暮想的两岁小宝贝的一次电话通话。

两个小时后，14时28分，蒋敏与女儿永远天各一方。在这场灾难中，蒋敏全家10口人死亡。揩着永远也揩不完的眼泪，蒋敏转身投入彭州抗震救灾第一线。

对于地震幸存者而言，面对这突如其来的灾难，首先想到的是第一时间给家人报平安。但就在那一刻，蒋敏工作的彭州市通讯中断，电话打不进来，也打不出去。

19时10分，出门巡逻回来的蒋敏再次拨动那个再熟悉不过的电话号码，然而，传来的还是那令人揪心的忙音。

20时30分，电话依然无法拨通。

13日凌晨6时许，蒋敏的`手机响了，来电显示对方号码是北川的。“喂！”蒋敏刚刚和对方说了两句话，顿时泪如雨下。

蒋敏在哭，旁边女警也在哭：蒋敏的舅舅哭着打来电话，蒋敏的爷爷奶奶、母亲、女儿全部遇难……除了舅舅，蒋敏在北川的全家10口人已经确认死亡……

“道路不通，通信不通，我回去也没用，还不如在这里做点事，帮帮和家人一样的灾民。”遭受重创的蒋敏，此时异乎寻常地选择了坚强。

地震发生后，蒋敏一直和战友们忙碌在救援第一线，维持震后秩序，帮助安置源源不断从灾区送下来的灾民。她想走，但不能走，也不忍心走。

看着蒋敏在抗灾一线一天天忙碌憔悴，领导和同事们非常担心，特意把她调换到了指挥中心，但一天后，她又要求到了一线。

因为连日的劳累和悲伤，蒋敏晕厥过去。现场的警官们赶快把蒋敏扶到板凳上，用手托着她的头，经医生检查发现，她的血压很低。在医生的坚持下，蒋敏被送到了医院输液，但一醒过来，她马上要求再次回到安置点。

“我还行，我不能占医院的床位，我也不能停下来。”蒋敏挣扎着回到天彭中学安置点。

28岁的蒋敏出生在北川县，是个漂亮的羌族姑娘。女儿降生后，由于夫妻工作繁忙，无人照顾，瑞瑞只得随外婆住在北川。

女儿两岁了，会打电话了。蒋敏告诉记者，女儿既乖巧又聪明，每次都会在电话里背唐诗给妈妈听，还会甜甜地说：“妈妈，我想你。”“妈妈，我爱你。”

“现在，我再也听不到有人叫我妈妈了，这个电话，就像通往天堂，再也没有人接听。”张燕告诉记者，因为一家分居三地，蒋敏曾多次对他们说，自己对女儿对母亲充满愧疚。

汶川地震感人事迹12

抉择，为救儿子切断老伴尸体

是营救废墟下的儿子？还是要把压在儿子身体上老伴的尸体切断？一个是骨肉，一个是风雨同舟40年至爱之人。面对这样的抉择，68岁的老人王感强不知道该怎么办。最后，他作出了此生最艰难的选择：切断老伴的身体，把儿子救出来。最后，儿子虽然被抢救了出来，但没能挺到最后。儿子被救出来时，身上已经爬满了妈妈身体上的蛆。地震后，老王天天找自己的亲人，直到两天后，他才找到了气息尚存的儿子。于是，他赶紧找来消防队员营救。在前天的营救中，消防队员面临难题：地形非常复杂，抢救难度很高，但消防官兵们还是坚持着。当营救步步为营的'时候，却碰到了一个棘手的难题，老王已经死去的老伴卡住了儿子的身体，如果要救儿子，就必须切断老伴的身体。面对这样的选择，营救人员无法作出决定。老王老泪纵横，很短时间他就决定：“抢救活人要紧！”那位切尸体的医生安慰老王：“对不起，我们实在”

儿子救出来了，老伴也成两半了，可最后，儿子还是死了，老伴的尸体也烂在废墟里没能抬出来。救援人员说这些事时，映秀镇边上的岷江水“哗啦啦”流个不停，像在替老王哭泣，也在替映秀哭泣，那一瞬间，一直自认坚强的记者忍不住把头转向一边

汶川地震感人事迹13

四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪忍痛把张老师的.手锯掉。

才把孩子救出，两个孩子得以生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的那一句话：“摘下我的翅膀，送给你飞翔！”，他被称为全中国最美丽的翅膀。

汶川地震感人事迹14

在2008年的5月12日，四川发生了一起惊人的地震，死伤无数，给四川人们永远留下了一条不可忘记的伤痕。地震后，留下的，只是一片片废墟。而在地震中，有许许多多的孩子被消防叔叔救了下来，我的心，总算是落下来了。

可是，我今天看到一个报道，经过几天，消防叔叔在一所废墟的教学楼下找到了一名还有生命迹象的孩子，当时，他已经被困80多个小时。当消防叔叔全力去抢救他时，情况发生了，小孩的身上有一块大石板压在身上，上面是摇摇欲坠的大水泥板，如果一不小心，就会失去一为小生命。所以他们便不敢马虎，可正当这时，一阵微弱的'声音传了出来：“叔叔，我不怕，你先去抢救其他的小朋友吧。”声音虽小，但感动了每一为人的心。经过一段时间，他终于被救了出来。老师，这个词大家一定不陌生，但是，在地震中，有一位老师却感动了大家。他，是一位老师，虽然平凡，但他做了一位老师应为学生做的事。在地震中，他正在上课，几位同学都躲在桌子下，但有几位同学还在那里，他张开双臂趴在四个学生的背上，四位同学都获救了，老师去不幸遇难了。当他妻子赶到时，痛苦不已。希望得救的孩子健康成长，让老师在天之灵感到安慰。

看到这里，我不禁留下了眼泪，孩子，坚强勇敢；老师，舍己为人。这一系列的故事都还在我的耳边，我想：这次地震中不仅仅只有悲痛，可能更多的是，感动！

汶川地震感人事迹15

年轻的母亲临终喂奶

5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员奋力挖掘，寻找幸存者。突然，一个令人震惊的场景出现在人们眼前：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三、四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的.乳头，正在不停地吮吸，红扑扑的小脸与母亲亲密地贴在一起，形成了鲜明的对比。当人们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，娃娃立刻大哭起来。看到女婴的反应，在场者无不掩面悲恸。“我无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。”救援医生龚晋掩面而泣。