【推荐】创业策划模板合集五篇

创业策划 篇1

　　一、快餐店介绍

1.本店属于餐饮服务行业，名称为都市快餐店，是个人独资企业。主要提供中式早餐，如油条、小笼包等各式中式点心和小菜，午餐和晚餐多以炒菜、无烟烧烤为主。

2.都市快餐店位于潍坊市商业步行街，开创期初步锁定成为一家中档快餐店，未来将逐步发展成为像肯德基、麦当劳那样的中式快餐连锁店。

3.因为对餐饮业有着极大的兴趣，我相信以我的智慧、才能和对事业的一颗执着的心，一定会在本行业内独领风骚。

4.本店需创业资金5万元，其中3万元已筹集到位，剩下2万元向银行贷款。

　　二、投资计划

由点做起，辐而为面。立足于一个地区特点的消费群，初期发展就应试形成一定的规模经营，选择好几个经营网点地址后，同时闪亮全登场。以后再根据发展，辐射全国经营。 发展初期，大力发展中式快餐尚未涉足的网上快餐公司和流动快餐公司服务，待公司实力有了一定的积累，并有了稳定的顾客消费群体，再大力发展公司全面的服务策略。我们要根据人口流动密度居民收入水平，实际消费等因素，在商业区、购物区、旅游区和住宅区等地大力发展前厅就餐的快餐经营模式。

　　三、市场分析

随着社会生活节奏加快，快餐业的出现和发展成为不容置疑的问题。虽然中国的快餐业发展十分迅速，但洋快餐的充斥使大部分的快餐市场与中式快餐无缘。如何去占领那部分市场，是我们需要解决的问题。

目前，市面上的西式快餐其实并不适合国人对快餐的消观念和传统饮食需求的观念。拿西式快餐最普通的汉堡包来说，除了新奇，基本上是没有什么美味可言。而且，快餐在美国的发展向来是以价格低廉而著称的，是大众日常消费的对象。但在中国的市场上，西式快餐的价格，远远超过大众所能接受的程度，这也决定了不可能让工薪阶层经常去尝试那份新奇快餐。

但考察现行中式快餐小、脏、乱、差的状况仍然很严重，现行中式快餐的众多弱点，给我们建中式快餐连锁店提供了绝好的市场机会。只要我们能抓住这些市场机会，改善中式快餐经营上的诸多缺陷，并发展我们的自己的特色那么我们进入中式快餐市场占据较大市场份额的创业计划，是极有可能成功的。

　　四、经营分析

1、经营目标

1)由于地理位置处于商业街，客源相对丰富，但竞争对手也不少，要想打开市场，必须要在服务质量和产品质量上下功夫，并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。短期目标是在潍坊市商业步行街站稳脚跟，1年收回成本。

2)本店将在3年内增设3家分店，逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的快餐连锁集团，在鸢都众多快餐品牌中闯出一片天地，并成餐饮市场的知名品牌。

2.快餐服务业的模型。

以顾客为中心，以顾客满意为目的，通过使顾客满意，最终达到公司经营理念的推广。

3.目标市场的定位。

大众能接受的中式快餐业。顾客群：上班族+儿童+学生+其他。

4.市场策略

快餐网络化，人性化

(1)网上快餐产品订购是提供给上班族在工作单位午餐之用。它们的前台接待服务也是虚拟的，靠的是网络订购体系和快速运送体系，我们将建立送餐专线电话运送业务由统一的巴士和服务人员负责运送。

(2)针对早餐人口流动性大，时间紧迫的特点，我们将由模式统一的巴士和服务人员流动至各主要需求网点向顾客提供方便、营养的早套餐。 因学生人数众多，还可推出学生营养快餐，既注重经济效益，又兼顾了社会效应。大力开展便民小吃，早餐要品种繁多，价格便宜，因地制宜的推出中式早餐套餐。午晚餐提供经济型、营养丰富的菜肴，并提供一个优雅的就餐环境。随时准备开发新产品，以适应变化的市场需求，创业初期设立的目标是“送餐到家”服务。

(3)快餐公司形象策略

在位于商业区附近的快餐厅充分显示本店的形象清洁、卫生、实惠、温馨。

5、人事计划

本店开业前期，初步计划招收全日制雇员以及临时雇员的具体内容如下：

1)通过劳务市场招聘本市户口的，有一定工作经验，有良好的职业道德，年龄在20-30岁之间，有意加入餐饮行业者。 应聘者持《招用职工登记表》并附入个人资料来本店面试。

2)经面试，笔试，体检合格者，与其签订劳动合同。同时，为了提高服务人员整体素质，被招聘上岗的人员都需要接受2个月的培训，具体内容如下：

A、制定培训计划 ，确定培训目的，制定评估方法。

B、实施培训计划，贯彻学习《劳动纪律》和各种规章制度。

3)考核上岗，对于不合格者给予停职学习，扣除20%工资，直至合格为止。若3次考试及不合格者，扣除当月全部工资和福利。

6、销售计划

开业前进行一系列宣传企业工作，向消费者介绍本店“物美价廉”的销售策略，还会发放问卷调查表，根据消费者的需求，完善本 店的产品和服务内容。与此同时推出会员制，季卡、月卡，从而吸引更多的顾客。每月累计消费1000元者可参加每月末大抽奖，中奖者可获得价值888元的礼券。每月累计消费100元者，赠送价值10元的礼券，200元赠送20元礼券，以此类推。

　　五、竞争与优势分析

快餐业的竞争对手主要是商业街附近的小餐馆以及像麦当劳、肯德基那样的快餐店。他们各有各的优势，当然我们也不示弱。因为在创业初期，所以我们一定要大力吸引顾客，在不影响销售额的情况下尽量压低价格，让平时的低薪阶层一样可以在这里消费，让顾客买得舒心吃得放心;同时在其他餐饮业没有开始网络订餐的情况下，实施新战略，开通网络订餐业务，送餐上门。

　　六、财务报告

本店内所有帐目情况必须及时入帐，支出与收入的钱款必须经由会计入帐或记录后方能使用，记帐使用复式记帐法，以科学的方法进行管理，以免帐务混乱，每日的收入应进行及时清点，所有点菜的菜单及收款的凭据必须保存并一式两份，以便核对及入帐。店内所有的物品属店内的固定资产，不得随意破坏或带走，每月的总收益，除去一切费用，剩下的存入银行;如果经过每月的结算后，收入比计划高，将适度调整工资，以调动大家的工作热情，如发现在工作中无故破坏饭店的财产，将从责任人的工资或奖金中扣除。

1)本店固定资产万元营业面积平方米 桌椅套冷冻柜台 灶件 若干

2)每日流动资金为多少万元

3)对于帐目，要做到日有日帐，月有月帐，季有季帐，年有年终总帐，这样企业的盈亏在帐面上一目了然，就避免了经营管理工作的盲目性。 注：因在创业初期，所以在各种开销上要精打细算，但要保证饭菜的质量，尽量把价格放低。

　　七、投资风险与收益

当然任何事情并不是一帆风顺的，在快餐店发展的道路上可能会遇到许多的问题，例如，销售业绩下滑，顾客回头率不高等等。只要我们找到问题的源头，及时调整策略，始终以顾客利益为本，问题最终会得以解决。

不仅是利润，更是服务。作为这个行业的倡导者，本店会本着以优质服务和行业健康发展的理想和信仰来服务于顾客，我们相信，只有在一种公平，理性的经营思路下，不懈地坚持，其结果是大家都希望的双赢局面，从而在总体上促进中式快餐的形成和发展。

创业策划 篇2

我电子创业协会是一个由校园电脑爱好者自发组织而形成的协会。我协会的目的和始终走向科技前沿，“后脚停在大学门，前脚迈向社会路”为宗旨。

以实用性和适用性为最基本原则，例如针对于电脑系统的安装、电脑组装和维修、手机刷机、排版与制作、网上购物和订票等一系列电脑技术加以交流和指导。

共同发展，使电脑的相关操作在我校普及化，这绝对有利于以后大学生的生活与就业。

我协会例行活动有“ppt制作大赛”，“‘云手杯’键盘控大奖赛”，“腾飞杯”电脑操作维修知识大赛，电脑维修技能培训，以及参加社会实践活动，主要集中于兰大电脑城，西北电子商贸城等电子产品市场。

一：学生社团是校园文化载体，是校园的第二课堂。

(一)社团介绍

1、 性质介绍：本协会是以服务学生为主导，以经济锻炼为辅的协会。

2、 宗旨介绍：丰富校园文化生活。采用电脑等电子产品服务全校学生。帮助有创业梦想的同学寻找创业之路。

3、 组织结构介绍: 指导思想：发现兴趣，交流技术，服务学生，将电脑等电子产品引导成我们生活的好帮手，而不是沉迷电脑虚拟世界。

4、 我协会设会长一名，副社长2名 部长七名，干事若干。常设机构有会员参议会，例会等。有ppt制作大赛，“云手杯”键盘控大奖赛，“腾飞杯”电脑操作维修知识大赛，以及参加活动，主要集中于兰大电脑城，西北电子商贸城等电子产品市场。

(二)组织结构介绍：

(1)组织结构图：

注解：协会下设社长一名，执行会长一名，常务会长一名，部长七名，副部长七名，机构干事若干。

二： 我希望我们的协会是一个半经济体，半服务体的协会。

为什么可以是经济体协会呢?

首先我们经管学院本身学习的就是有关所有的经济活动，经济理论。这符合我们学院的教学特点，而对于我们学习的理论知识，在暂时还无法运用的情况下，成立有关经济体的协会就很有必要。

电子创业服务协会成立的宗旨和任务就是，一可以服务全校学生，二可以本身锻炼协会成员，三可以把经济理论运用到实践操作当中。理论加实践，这对于我们经管学院的学生来说，绝对是一个非常有学习价值和实践操作的平台。

通过课上学习的经济学理论、会计核算、市场营销、统计学等等，都可以运用到电子创业服务协会上。我们会通过和社会企业联系，拉赞助 搞宣传 作市场调查 协会运作费用这些实实在在地经济活动，都要包括和运用这些理论知识。

相信只要我们会员齐心协力加上学院的支持和帮助一定能让我们经管学院的学生提高实践经验和加深理论知识的认识。同时将电子创业服务协会办成一个有号召力，有影响力的打协会，面向全校宣传我们经管学院的学生。

三：协会成立优劣势分析：

成立电子创业服务协会半经济体的优劣势

优势一：要想作为经济体，那么就要有市场，有经济需求。例如：在大学里随着生活水平的提高，大学生带电脑 用手机的情况 已经成为普遍现象，而正真懂电脑技术，电脑维修的同学并不多，所以当电脑出现问题，自己往往无法解决，而学校电脑维修店费用很高，学生花费太大，去学校外面的电脑市场如兰大电脑城，但距离上较远，费用也不低，既花费同学们的金钱又费时间。

二：成立电子创业服务协会后，学校的同学们既不用花费大量金钱，也不需要花费时间去校外。我们协会只需收取少量成本费，同学们就可以放心的.把电子产品交给我们进行问题和维修而且不会重复收费，只需一次交费可以保修一学期的时间。

三：这样节省了同学们的金钱和时间，我们协会也可以有一部分的自筹资金进行正常运行和正常活动举办的费用。

四：学校的学生市场是一个很庞大的经济市场，而作为学习经济专业的学生应该注意到这一点，也必须注意到这一点。这是一个经济类学生必有经济观察能力。

劣势一：同样在成立协会方面我们也要做很多的准备，也会遇到很多困难，在技术方面我们要不断提高自身本领，做到以后不仅能为学生服务，也能为老师和学校服务。

二：在一些硬件设施方面，我们协会需要学院的大力支持帮助，经过详细的策划和研究。发现，协会成立后要有一个常设的活动地点，位置能在学生生活区的北校区。希望学院领导能帮助学院这个新型协会。这是我们成立协会后最大的困难，其他的软件方面，我们协会内部可以克服，恳请学院的支持和帮助。

为什么又是一个服务交流型的协会呢?

作为学院的一员，服务学生是应该做的，而做为一个新型协会，又是实践技术为主的协会，有责任和义务去为同学们服务，我们电子创业服务协会就是一个以服务为主，经济为辅的协会，做为联大的一个社团组织，宗旨和主要任务就是一心一意为学校学生服务。

在经过分析学校社团、协会后，发现能给同学们带来物质和实践方面的服务太少，同学们遇到例如电脑无法开机，电脑异常这些方面的问题，学生本人自己无法解决，而这时也没有那个社团协会为他们服务，同学们只能花钱花时间找修电脑的去维修。所以这一个空白，需要有人去服务，有组织去服务。

所以电子创业服务协会成立后，会发挥服务全校学生的宗旨，将来能够服务老师，做好学生服务，让学生感到满意，让学生对学校更有亲切感。

协会服务体的优势：

一：首先我们依据电子产品的技术，电脑的熟练操作。以此作为载体，协会的首批成员和协会发起人都是有非常好的电脑功底。

二：对电子产品不仅有很大的兴趣，而且也有较强的电脑技术，在技术层次上，完全可以做到服务学生。

通过对学校现有社团 协会的了解和分析发现我们学校文学类艺术类的社团偏多，虽然可以丰富学校文化活动，提高文化素质，这些只停留在理论方面，而我们的协会是一个以电子技术为载体，通过社会实践运用实实在在地本领技术，达到为同学们作为实习平台，创业出发点，我们电子创业服务协会，成立后就会补充学院实践类社团空缺的现状。

劣势一：协会成立后要服务全校学生，在技术宣传 运作经费方面协会成员和协会内部，通过举办活动，普及技术操作、 拉赞助、协会可以解决这些困难。

二：如果要为学生服务就要有一个常设的服务地点，这样才能长时间长期为同学们提供最好的服务，有了一个房子同学们就更加相信，是由学院全力支持，协会为学生服务。

三：增强了学生对经管学院的认同感和亲切感，看到了学校人性化的管理，关心学生生活的方方面面的问题，希望学校领导能考虑到我们的困难，并能帮助和支持我们的新型协会。

创业策划 篇3

摘要:大学生创业教育专业集合了教育学、创业学、经济管理学、法学、心理学等内容,它是一门综合性的学科。该学科结合学生的主攻专业,讲授创业知识,旨在提高学生的创业意识,传输创业精神内涵,提升学生的综合素质,为学生步入社会打下坚实的基础。本文从大学生创业教育的内涵入手,简要分析了我国大学生创业教育与保障工作的现状,并阐述了这些问题的形成原因,同时有针对性地提出了完善大学生创业教育与保障工作的具体措施,旨在引发人们对这一现实问题的深入思考,进而推动高校大学生创业教育与保障工作的全面发展。

关键词:大学生创业；创业教育；创业保障

创业教育有助于挖掘学生的创业潜能,培养学生的事业心和开拓能力。知识经济时代,科学文化的传播速度惊人,世界范围内的教育大变革不断深化,高校大学生创业教育工作的开展有其必然性。如今,欧美发达国家的大学生创业教育体系已经发展成熟,我们可以吸收借鉴其发展经验,结合我国大学生创业教育工作中遇到的实际问题,不断完善高校大学生创业教育与保障体系。在树立正确的认知观念的基础上,高校应注重大学生创业教育理论研究,加大该学科的师资建设投入,营造大学生创业教育的氛围和求学环境,保证大学生创业教育与保障工作的顺利开展。

1大学生创业教育的含义

创业教育是以培养大学生的事业心、探索欲和开拓精神为主的教育学分支。开展大学生创业教育,有助于改变学生传统的择业观念,使得大学生的择业渠道由单一的招聘就业转变为多元就业。创业教育为创造更多、更新的就业岗位提供了可能。创业精神即企业家精神,它的本质是一种敢于在商海探险、开拓创新的精神。大学生创业教育指的是,结合学生的主修专业,讲授体系化的创业知识,向学生灌输创业的基本理念,培养学生的开拓创新精神,提高创业择业所需的各种能力,使得大学生毕业之后敢于面对社会的各种竞争和挑战,并在毕业后自谋创业之路或是在工作岗位上做出突出业绩的教育方式。它是一门综合性的学科,集合了教育学、创业学、经济管理学、法学、心理学等内容。

2大学生创业教育存在的现实问题及原因分析

我国的大学生创业教育工作正处于初级阶段,在十几年的发展过程中,该工作已经取得了一定的成效。实行大学生创业教育,体现了高校服务社会的基本职能,是高校深化教育体制改革的一项重要内容。大学生创业教育工作进一步拉近了高校与企业、与社会的联系,明确了高校的学生培养方向,增强了学生的操作能力,提高了学生的创新意识,促进了高校教育事业的发展,同时缓解了劳动市场的就业压力,一定程度上减少了就业矛盾情况的发生,然而,一系列的现实问题也是客观存在的,我们不可忽视。大学生创业教育存在的现实问题及原因主要表现在以下几个方面。

2.1思维认知存在误区

高校的管理人员以及学生本身对大学生创业教育的认知存在一定误区。调查研究显示,高校中很大一部分教师、学生对创业教育认识不到位,导致创业教育仅停留在理论层面,没有实质性的效果。例如,一些高校开设的就业指导课中涉及的创业教育内容,以介绍经济发展形势、国家政策新规、创业心理等为主,忽视了毕业生创业意识的培养以及创业能力的提高;另外,学生的创业实践仅局限于创业规划大赛、教师创业讲座等形式,导致学生对创业教育的认识过于含糊,失去了创业教育的意义。

2.2教育体系欠缺完整性

高校的学生培养方案中创业教育版块缺乏科学且完整的教学体系。高校教学讲究的是系统化授课,每一个发展成熟的专业,都必须经历反复地研究和系统地调研,尚处于初级发展阶段的大学生创业教育工作还需要一定时间的积累,才能形成完整的理论体系。在高校的整体教学中,应该融合进创业教育,密切专业课教学和专业内创业二者之间的联系,发挥学生所学专业本身的优越性,搞好创业创新。

2.3教师团队素质有待提升

高校的大学生创业教育者教学观念保守,缺乏高素质的教师团队。高校的创业教育工作中,教师队伍占据重要地位。目前的创业教育教师团队,大都沿用了传统的“讲授式”教学方法,且教师自身思想保守,观念陈旧。高校通常片面地要求学生考试成绩优异,顺利拿下专业等级等相关证书,以便毕业后容易就业。关于学生毕业后出路,传统教育理念下,教师会为学生划定两个方向:一是继续深造;二是尽快择业。自主创业,在老师眼里是选无可选地备胎选项,教育者本身的思维往往会潜移默化地影响到受教人,缺乏创新积极性的教师很难培养出未来优秀的创业人。

2.4校园文化氛围不足

高校的大学生创业教育没有形成必要的校园文化氛围。校园文化是学生所接触的最主要的文化环境,校园文化作为一种社会意识,形成于校园的物质环境中,并对其做出真实的反映。然而,当前我国的大多数高校还没有形成一个完整的大气候,学校的人才培养方案中未涉及学生创业素质培养的内容,学生创业教育没有必须的文化氛围,因此,很难培养学生敢于探索、积极进取的创业者精神,甚至于会抹杀青年学生自身的血性和斗志。

3完善大学生创业教育与保障工作的具体措施

3.1深化高校教育改革,完善大学生创业教育与保障工作

高校应该改革人才培养目标,努力将学生培养成极具创造力和进取精神的高素质人才。创业教育是一种集合了意识灌输、精神传播、能力培养的综合性人才培养方式。在高校的改革进程中,必须将完善大学生创业教育与保障工作放到突出位置,建立健全创业教育课程体系,不断摸索科学的教学方式,建立起合理的教育评价机制,充分发挥学生自身的主观能动性,培养技能全面、能力突出的综合型创业人才,以此保证创业教育工作有目标、有实效。

3.2拓展创业教育内容

开展大学生创业教育,其教育内容应包含专业能力培养、方法能力锻炼以及社会能力提升等多个方面。拓展学生创业教育的内容,不能脱离学生所学的专业,引导学生从熟知的领域着手,提升学生创业的成功率。创业教育中,方法能力的培养是基础,我们常讲做事要讲究方式方法,才能事半功倍,足以说明方法的重要性。学生在创业过程中必须的信息处理能力、市场分析能力、控制能力等都应该是创业教育所应涉及的内容。另外,社会能力中最重要的部分就是有关于人际交往方面的内容。

3.3营造创业教育氛围

与大学生创业教育与保障工作相关的校园文化建设,我们简称之为“校园创业文化建设”,大学校园的文化活动是丰富多彩的,课余实践活动是学生们的第二课堂,主抓学生工作的教师,应该着力提升高校校园文化的品味和档次,多开展一些类似于创业讲座、创业论坛、模拟创业等形式的学生活动,创造一个良好的创业教育氛围,增强学生的创业意识,锻炼学生的创业精神,提高其综合素质,在潜移默化中,影响学生的心理认知。

3.4健全创业保障机制

高校大学生创业教育工作在运作过程中必然会遇到一系列的问题和考验,我们应该逐步建立起有效的创业保障机制,为其顺利开展保驾护航。搭建创业平台,,主推创业大赛、创业论坛、创业讲座等多种形式的创业项目交流活动,为大学生创业提供演练场。建立高校学生创业帮助和实时服务体系,通过多方努力,尽可能地减少大学生创业过程中的障碍,保障高校创业教育有序、健康的发展。政府也应改善大学生创业环境,优化政策措施,为大学生创业教育提供有利条件。

参考文献

[1]安博,王迪.我国高校大学生创业教育保障体系的完善[J].产业与科技论坛,20xx(16):109-110.

[2]赵静,杨树国,高校创业教育的开展及大学生创业意识的培养[J].教育理论与实践,20xx(9).

[3]王琦.创业精神培育:大学生创业教育工作的核心[J].中国成人教育,20xx(4):85-87.

[4]孙蔚光.高校大学生就业创业实践教育的保障支持研究[J].中小企业管理与科技旬刊,20xx(23):72-73.

创业策划 篇4

制作人：魏继国、王楠、高中阔、李建、王小琳、 仲冉、张悦

时间：20xx年6月

目录

一、方案概述……………………………………………………………………3

二、市场状况分析………………………………………………………………3

（一）当前市场状况及市场前景分析 ………………………………………3

（二）竞争对手分析 …………………………………………………………3

（三）潜在市场分析 …………………………………………………………5

（四）市场影响因素 …………………………………………………………5

（五）沃派SWOT分析…………………………………………………………6

三、营销策略……………………………………………………………………8

（一）营销目标 ………………………………………………………………8

（二）产品策略 ………………………………………………………………9

（三）价格策略………………………………………………………………10

（四）促销策略………………………………………………………………10

（五）销售渠道………………………………………………………………10

（六）广告宣传………………………………………………………………11

四、行动方案 …………………………………………………………………12

（一）校园及宿舍区摊点推广销售…………………………………………12

（二）大学生各宿舍楼代表，个人代销……………………………………12

（三）会员优惠传销推广销售………………………………………………12

（四）成立中国联通“3G沃派”俱乐部……………………………………12

（五）举办活动促销，现场促销……………………………………………13

（六）举办大型活动SHOW TIME模仿秀……………………………………13

（七）名胜景点设立援助小组………………………………………………13

（八）毕业生在校学生社会实习……………………………………………13

（九）在校园内设立营业厅，并设臵“沃派”３Ｇ体验专柜……………13

（十）网络分销………………………………………………………………14

五、费用预算 …………………………………………………………………14

六、风险评估及调整预案 ……………………………………………………15

（一）风险预测………………………………………………………………15

（二）风险防止………………………………………………………………15

七、附录 SHOW TIME模仿秀比赛策划书……………………………………16

一、方案概述

“沃”代表“沃”品牌，代表活力、时尚、开放、进取的精彩生活；“派”代 表“百川派别，归海而汇”，气派、派头。“沃派”代表青少年精彩的族群式生活，它把具有相同喜好的人聚合成一个年轻、时尚、活力、激情、充满自信的族群。

本方案通过对现如今通信3G市场的严谨分析，制定出面对青年尤其是在校大学生的具体营销活动方案。全方位的包括营销策略，产品策略，促销策略，销售渠道，广告宣传等过程的全程营销方案。

在行动方案中根据策划期内各时间段特点，推出了各项具体行动方案。包括校园及宿舍区摊点推广销售，大学生各宿舍单元代表，个人代销。会员优惠传销推广销售。成立“沃派”俱乐部。举办活动促销，现场促销。举办大型活动SHOW TIME模仿秀。名胜景点设立援助小组。毕业生及在校学生社会实习。在校园内设立营业厅，并设臵“沃派”３Ｇ体验专柜以及网络分销。本方案细致、周密，操作性强又不乏灵活性，且充分考虑到资金的合理应用。

二、市场状况分析

（一）当前市场状况及市场前景分析

（1）当前3G市场分析

20xx年1月7日，工业和信息化部发放第三代移动通信（3G）牌照。批准中国移动增加基于TD-SCDMA技术制式的3G牌照；中国电信增加基于CDMA20xx技术制式的3G牌照；中国联通增加了基于WCDMA技术制式的3G牌照。

（2）3G手机与第一代及第二代手机对比

第一代数字手机于1995出现仅有语音通话功能。第二代数字手机于1996-1997年出现增加了接收数据的功能。第三代数字手机（3G）于20xx年出现，具有传输声音和数据的速度上的提升，它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。

（二）竞争对手分析

（1）中国移动

中国移动凭借其庞大的用户基础占据了学生消费市场70%的份额，主要是动感地带品牌。虽然也有相应的3G卡但是到目前为止中国移动并未正式推出其校园3G业务。中国移动发展较早已经有比较完善的网络，比较优质的服务，利润在电信行业中暂时最大，初步形成了自己完全知识产权的东西，虽然，08年营业 ３

收入达到4,123.43亿元，但是，相比上一年其增长速度仅仅为15.5%。待开发潜力不大。

优势：

1．拥有丰富的客户群体。

2．较强的营销能力。

3．手机信号覆盖率高，网点集中。

4．以2G为基础的增长业务成熟。

5．宣传力度强，品牌形象好，学生对其认知度较高。

6．手机上网套餐，短信套餐，财新套餐更吸引学生。

劣势：

1．资费无改变。

2．模式僵化无创新。

3．非独占率。

4．终端机型较联通少。

（2）中国电信

中电信所占份额小雨联通但其凭借不俗的3G天翼手机市场占有率稳步增长，而且于去年8月份宣布将推出其校园3G业务（天翼i特）。电信现在已经推出了3G，宣传的是手机宽带，现在电信的手机通话质量还不是很好，而且在南方固话方面占据垄断地位，虽然在北方处于劣势，但是中国的经济水平南方比北方高出很多，并且电信起步较早，整体基础设施建设要优于联通，从整体利润看电信高于联通，但是，限于固话的缺点，潜力有限，在以后几年中变化不大。

优势：

1.无线上网的业务比较便宜

2.资费低，套餐费用低

3.针对性强

4.短信、上网、亲情号码等套餐内容与动感地带竞争力相当

5.网络覆盖率高

劣势：

1.客户度规模较少

2.品牌感知度低

3.增值业务几乎没有

4.终端机型少

（三）、潜在市场分析

（1）消费者数量

近几年高校不断扩招，根据中国高等教育发展计划最新统计20xx年再校大学生3000万人，并以每年1.3-1.6%速度扩招。大学生手机的持有率在90%以上。由此可见移动通讯3G市场具有很大的潜在市场空间。

（2）消费意愿

大学生消费者对于3G卡的使用一向还是比较高的。大学生是一个特殊的消费群体。是以后社会消费的主力军，学生现在星辰的消费观念对以后的消费方式有很重要的作用。以80、90后青少年为主力的消费群体对手机的需求早已从单一的打电话、发短信上升为即时通信、在线娱乐、社交等等，而联通正是紧紧抓住了青少年用户渴望“聚合”、喜欢一“派”人在一起“分享”的特征，推出了青少年业务板块“沃派”。

根据问卷调查我们发现，在日照大学城用中国移动卡的群体占了51.5%，中国联通占30.8%，中国电信占25.5%。目前中国联通的市场占有率较低，中国联通处于劣势。但是，3G上网速度方面比2G网络速度快得多、选择更个性化、网络覆盖更宽广、业务更丰富，相信会得到追求潮流的大学生的青睐，赢得自己的市场。

（四）市场影响因素

（1）市场格局

1．宏观市场：中国社会经济稳定发展和人民生活水平持续稳定提高，人均GDP已突破1100美元，并以年均增长7-8％的速度发展。同时，中国还有着九亿农民，低端消费仍然占主流。但现代社会人们交流频率却越来越高，可以想见，联通面临着一个巨大的机遇。

2. 微观市场： 消费者方面：学生在一般情况下无经济收入，对于实惠、酷炫的通信业务具有强烈的消费欲望。

3. 在校园市场中移动的动感地带一家独大，还包括本公司的新势力系列也占有一定的份额但是较少。

创业策划 篇5

　　一、活动主题：

崇尚科学·追求真知·创新创造·迎接挑战

　　二、竞赛时间：

20xx年12月至20xx年4月下旬

　　三、主办单位：

团委 学生处 教务处 科技处 社科处

实验室管理处 研究生学院 研究生党总支

学生会 研究生会

　　四、参赛要求

1、凡我校全日制在校研究生、本科生、专科生均可报名参赛。

2、以创业团队的形式参加比赛。团队人员组成鼓励跨学历层次、跨专业、跨年级，一般为3至7人，以第一作者所在的学院为单位参加初赛。跨院系等组成的创业团队在复赛、决赛中酌情加分。

3、各参赛组织与个人必须严格执行本方案，积极配合大赛组委会工作，确保竞赛活动顺利进行。

　　五、竞赛内容

参赛者根据需要组成优势互补的竞赛小组，在经过广泛调研、科学论证和专家指导的基础上，提出一个具有市场发展前景的产品或服务方向，围绕这一产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划，以检验大学生创新意识、创造能力和创业理念，在可能条件下吸引风险投资，投入实际运作。

提倡和鼓励广大同学积极与校内外有关专家学者联系，了解和把握有关科研项目情况和相关成果。鼓励以我校科研成果作为创业计划的内容或依托，选择我校自主研发的具有广阔市场前景的高科技成果，按照创业计划竞赛的要求，形成具有鲜明特点和学校特色的创业计划。

　　六、竞赛日程

比赛分校级预赛、复赛、决赛、参加全省及全国竞赛四个阶段。

（一）预赛阶段：20xx年12月初至20xx年3月下旬，由各团总支承办。

（1）20xx年12月，竞赛活动启动。公布竞赛方案，下发竞赛通知，利用校内媒体广泛宣传，进行骨干初步培训。相关信息可从团委网站上获悉。

（2）20xx年1月至3月中旬，各单位组队、参赛。各学院广泛动员，积极组织学生认真选题、联系指导教师、组成团队。各参赛团队要尽量在寒假期间完成创业计划书初稿，开学初团委将邀请“挑战杯”创业计划竞赛专家开展专题培训，在此基础上，各参赛队完善丰富创业计划书。

（3）20xx年3月中旬至3月下旬，预赛报名、评审。以团总支为单位组织学生做好预赛作品申报、公开展示、院级评审等工作，确定本单位参加复赛的作品（2--6件）。参加复赛团队对作品进行进一步加工。

（二）复赛阶段：3月下旬至4月中旬，由大赛组委会承办。

（1）3月下旬，复赛作品申报。填写并从网上上传复赛作品申报表及作品文稿。

（2）3月下旬至4月上旬，复赛公示、评审及培训。成立校级评审委员会，根据评判指标对复赛作品进行评审，写出评审意见。确定进入决赛的作品及其名次。参赛团队对作品作进一步修改完善。

（三）决赛阶段：4月中旬至4月下旬，举办山东师大学生创业计划竞赛优秀作品展示会，由竞赛组委会承办。

（1）举办山东师大学生创业计划竞赛优秀作品展示会暨“山东师大学生创业计划竞赛决赛”。进入复赛前10名的团队采取多媒体课件（ppt）演示方式，现场演示、解说、推介自己的作品并接受专家现场提问、观众现场提问、专家现场打分等，最终产生决赛获奖作品。同时，举办山东师大学生课外学术科技活动周，各学院依托学生学术科技社团和科技小组等广泛组织开展各类科技作品展示、学术科技创新讲座或科普活动。

（2）做好参加山东省创业计划大赛作品推荐上报等工作。

（四）参加全省暨全国竞赛（20xx年4月下旬至10月）

学校对入围全省和全国竞赛的团队进行赛前集训，加强业务指导和资金扶持，入围团队开展深入的市场调查，完善创业计划书，优化组合团队人员构成，模拟现场答辩。

　　七、表彰奖励

（一）团队奖

决赛评选特等奖2个、一等奖5个、二等奖8个，并从特等奖、一等奖中评选“最佳表现团队奖”、“最佳创意团队奖”、“最佳投资团队奖”各1个。进入复赛而未进入决赛的团队获校级三等奖。

（二）其它奖励

（1）对全国创业计划竞赛获奖团队指导教师，学校授予“山东师范大学学生科技创新活动优秀指导教师”荣誉称号，并作为评选山东师大优秀教学奖、优秀教师等各项评奖评优的重要参考。

（2）对学生课外科技创新活动中工作成绩突出的学院和学生（团队），授予“山东师范大学学生课外科技创新活动先进集体”荣誉称号。获省级以上（包括省级）奖项团队的主要作者，授予“山东师范大学学生课外科技创新活动标兵”荣誉称号。

　　八、竞赛组织

组建大赛组织委员会，组委会下设秘书处（常设），负责大赛的组织协调及作品评审工作。

1、组委会

主 任：向来生

副主任：张庆刚 唐 波

委 员：安利国 陈德展 杨存昌 满宝元 杜景川

孔祥云 杨志强 贾海宁 曲晓旸 李明菊

2、秘书处

秘 书 长：贾海宁（兼）

副秘书长：于晓明 程 乘 毕研强 李梦遥

办 公 室：陈 正

3、工作小组

各学院要成立由分管教学、科研的副院长或党总支副书记牵头，由团总支、研究生管理办公室负责人，业务骨干教师等有关人员组成的竞赛工作小组，负责本单位创业计划竞赛的领导、组织工作。

竞赛组委会秘书处负责竞赛方案及有关事宜的解释、竞赛协调组织工作。