都是多媒体惹得祸五年级作文
为了迎接期中考试,我带领孩子们复习。有一次在作文复习时,我让孩子以《一句格言的启示》为题写一篇作文。孩子们写完,我按照惯例先大概的浏览了孩子们的作文。我发现孩子们的选材不错,内容都很具体。不足之处是对于细节描写有点欠缺。为了引导孩子修改,我利用多媒体在电脑上查找到一篇例文让他们欣赏,并领悟写作方法。
这篇例文写得格言是“世上无难事,只怕有心人”,故事大概内容是作者做数学题,遇到困难时想到了这句格言,于是经过自己的认真思考,攻破难关。我让孩子们看看这篇例文的精彩之处,然后再对照自己的写作,看看该怎样修改。通过指导,每个学生都能领悟写作方法,文章经过修改,比以前精彩了许多。
真是无巧不成书,我在第二天我们班自己模拟期中测试时,作文题正好是这个题目——《一句格言的启示》。可等孩子们考试完把试卷交上来,我改卷的时候,我惊呆了!真让我苦笑不得,班里有十几名学生写得格言竟然都是“世上无难事,只怕有心人”,文章内容都和我让他们看的例文一样!天!我看到这么多的类同作文简直要抓狂了。当时写作文时,这些孩子都写得各有千秋,为什么成了这种局面?我决定了解一下原因。于是我要求这些孩子带着自己考试前写得那篇作文到办公室里来。很快办公室里就是黑压压的`一片了。其中还有我班写作最优秀的乔佳静(作文一等奖)和杨志超(作文二等奖),我想拿过来他们俩的作文原稿看看,语言生动,内容具体,都不是写的“世上无难事,只怕有心人”这句格言。这我就纳了闷:学生在考场上为什么不写自己真是的感受,而是照抄范文呢?我就问他们为啥不写自己的作文,写我给大家讲的例文。他们俩吞吞吐吐的说,以前他们老师写作文时就是在上面念,他们在下面抄写,抄完作文就大功告成。
经他俩这么一说,我才发现叫到办公室孩子们都是这个学期刚转到我班的学生。因为学校师资紧张,这学期校领导就把四年级的3个教学班合成2个教学班,也就是俩个班原班不动,把另外一个班一分为二,转到其他的俩个班。我班的学生作文没有照抄作文的现象,难怪这些孩子写的文章都是千篇一律。了解了实际情况,我真不知道该对这些孩子表扬好,还是批评好?出现问题的是他们,解决问题也还是他们,我决定把问题抛给他们,让他们自己解决。我就要求这些孩子来个作文大欣赏,也就是每人把办公室其他人的作文欣赏一下,看看有什么发现,特别强调他们做好摘抄优美词句。
孩子们开始互相与读起来,并认真的做笔记。
等他们全都换着把作文读了一遍后,我请他们谈谈自己的感受。
“老师,他写的这句和我的一样!”
“我写的也和他一样。”
“内容都一样哦!”孩子们七嘴八舌的汇报着自己的发现。
现在请大家数一数你读过的文章有多少个学生和你的一样?
“办公室里的同学写得作文都一样。”副班长乔佳静说。
“欣赏完了大家的作文,你们有什么样的感觉?”我有点生气地问这些孩子。听到我问,他们都惭愧的低下头。看到他们都认识到照抄作文不对,我的不满再也发泄不出来。“看了你们这次试卷上的作文,我感觉到大家在上语文课时都很认真,能把老师讲的学会,你们的记忆力也不错,老师只让大家看了一边范文,我们都能把它记得一清二楚。看来,这次考试作文写得一样,不能怪大家,要怪只能怪电脑,要不是我在电脑上查找到范文,打到多媒体上,让大家欣赏,也不会如此哈!”我为学生集体犯错总结原因。“都是我的错,要怪都怪我,没我你们也不会犯错!”我半开玩笑说。
“老师我们也有错,我们一定会改的。”学生们见我这样纷纷向我表态。
“我相信大家!回班上课吧!”学生簇拥着回到班里……
-
多媒体工程岗位职责汇编15篇
现如今,大家逐渐认识到岗位职责的重要性,岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧,以下是小编整理的多媒体工程岗位职责,仅供参考,大家一起来看看吧。多媒体工程岗位职责1岗位职责1、多媒体...
-
多媒体编辑求职信(5篇)
时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的工作机会,新的挑战,此时此刻需要开始写求职信了哦。写求职信需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的多媒体编辑求职信,仅供参考,希望能够帮助到大家。多媒体编辑求职信1尊敬的领导:怀着一份诚挚的心情写下这封求职信,请领...
-
多媒体教学总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编精心整理的多媒体教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。多媒体教学总结1随着科学技术的飞速...
-
认识图形的面积数学教学设计
教学目标1、结合具体实例和画图活动,认识图形面积的含义。2、经历比较两个图形的面积大小的过程,体验比较策略的多样性。。教学重点认识图形面积的大小。教学难点理解图形面积的含义。教具准备两个正方形纸,一大一小。教学过程一、激发兴趣,认识物体表面1.摸一摸同...