多媒体教学与传统教学研修心得范文
20xx年11月8日(周四)晚7:0在xx市xx中学xx老师的主持下,大家通过“中原名师郝爱荣工作室微信研讨群”这个平台针对“多媒体教学与传统教学”的话题展开讨论,大家思想活跃,积极发言,说出了自己的见解与当前所遇到的困惑。
在教学过程中,特别是在导入新阶段,教师通过听觉视觉吸引学生的兴趣展示新的学习材料,创造情景让学生进行堂交际活动。而且教师还可以根据学习要求和学习状况任意控制教学信息的容量和速度,随时就学习效率和质量进行反馈,那么英语教学在图并茂、色彩纷呈、形象逼真、情趣盎然的多媒体图环境中进行,教学效率定会进一步提高。而现实的.教学实践中并非如此。本次研修讨论就如何合理安排多媒体教学与传统教学相结合,从而达到更好的教学效果。
媒体教学手段只是一门技术,它在辅助英语堂教学中发挥作用主要取决于教师的使用水平,如果教师掌握了熟练的多媒体计算机辅助教学技术和科学的堂教学统筹安排能力,在合理使用的前提下,多媒体教学手段在英语堂中发挥的作用一定是利大于弊。
在研修探讨过程中大家讨论了高中英语教学中多媒体辅助教学存在的问题及应对方法。存在的问题有:
1多媒体能够充分提高教学的趣味性,二许多教师盲目的为了迎合学生的兴趣,编制备时使用过多的与教学无关的动态视频,反而分散了学生的注意力,不顾及知识的学习,从而很难把握到知识点。
2教师在设计内容时信息量过多,为了节省时间取代板书,讲语速快,堂节奏快,在此过程中学生没有做好笔记,产生疲劳感,降低学习的积极性从而影响了堂效率。
在堂教学中,教师是带领学生学习的领路人和指导者,需要与学生进行眼神的互动,但是教师过多的依赖于多媒体,忙着操作,缺少与学生的互动。
在研讨过程中大家也提出了正确的做法:
1教师必须要合理适度使用多媒体,保证的容量,多用黑的大号字,使用下划线标注重点内容,把握好上的节奏,保证学生的吸收质量。
2教师在堂教学中,对于重难点部分的讲解应该用板书展现出。他们能够在记笔记的同时也有思考时间,能够在大脑中巩固。
我们教师要不断的提升自己的能力,不断更新知识结构,提高自己的教学水平。切实的吃透教材,做好前准备,并能对堂实际情况进行应变。
4教师在进行播放时多注意学生的掌握情况,留意学生的笔记情况,通过与学生的互动,优化教学效果。
总之,在英语教学,我们根据学生情况和教学实际适时适量的涌动媒体技术,达到最好的教学效果。
-
多媒体工作计划合集六篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的多媒体工作计划6篇,希望能够帮助到大家。多媒体工作计划篇1本学期,本人继续担任了学校...
-
多媒体工作计划九篇
时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的多媒体工作计划9篇,欢迎阅读与收藏。多媒体工作计划篇1一、制定制度,加强管理①本学期管理多媒体教室以后,结合学校的《多媒体教室...
-
中学多媒体教室使用管理制度
在社会一步步向前发展的今天,制度对人们来说越来越重要,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,以下是小编为大家整理的中学多媒体教室使用管理制度,仅供参考,希望能够帮助到大家。中学多媒体教室使用管理制...
-
多媒体岗位职责
在现实社会中,我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的多媒体岗位职责,希望对大家有所帮助。多媒体岗位职责1岗位职责1、负责语言实验室设...