高一化学期末考总结
一、全年级分数情况
本次考试总分150分(100分水平测试+50分能力考查),年级平均分78.6分,优秀率6.62%,及格率34.6%,学生发挥正常,与预测成绩比较吻合。
二、当前学科存在的问题
(一)学生对知识掌握存在的问题:
1.知识基础底子薄弱,知识遗忘率高、各知识点掌握不透彻。
2.学生做题训练的时间很少,基础掌握不牢固。
3.难度稍大点的综合题,不会分析,对知识应用能力不够。
(二)答题情况所反映的问题是:
1.基本物质的性质不记得。如过氧化钠作生氧剂,碳酸氢钠作发酵粉等。
2.基本概念不重视。如物质的量的有关计算,其关键是几个物理量的换算关系,溶液的稀释公式,许多学生没有花时间去记忆而导致解题失误;又如电解质与非电解质的概念,氧化还原反应中氧化剂、还原剂等概念不清楚等。
3. 计算过程不规范。如“上下一致,左右相当”的问题,计算式,单位等的问题。
4. 实验题一向是学生解答化学试题的“瓶颈”,学生实际操作少,对实验流程不熟悉,试剂选择和使用方法比较陌生,审题时无法读懂题中重要信息等。
5.重点知识没有掌握,如一定浓度硫酸溶液的配制、钠铝铁及其化合物的性质、离子方程式的书写及判断、氧化还原反应的`基本规律等。
6. 不会用守恒的思想解决问题,导致偏难题找不到突破口。
7. 粗心大意。化学方程式写成离子方程式,漏写单位,化学式书写错误,计算失误等。
三、后期针对性措施:
1.加强基础知识教学和对重要考点的落实,应让学生多写多练,百看不如一练。
2.基本概念、重点知识应反复强调及滚动练习,加强实验题的练习及计算题的解题指导,对反复出错的问题及学生个别辅导。
3.要根据学生实际情况调整练习的量和难易程度,要坚信能力只有在教师的正确引导、学生刻苦训练下才能得来,要特别注意练习的质量和效率,要坚持不懈的抓好落实。
4.进一步加强集体备课,更加深入地钻研教材,准确把握教材的深广度,精选习题,做到教案更有针对性、目的性,重点更突出,努力提高课堂效率。解决课时紧,内容多的矛盾,尽量避免出现赶进度而使学生无法完成练习,教师无法进行习题讲解的情况。
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