优秀教案：电脑住宅

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的优秀教案：电脑住宅，希望能够帮助到大家。

优秀教案：电脑住宅1

【学习目标】

１、认识６个生字，理解“数据、节能、分门别类、集装箱、贮存、指令”等词语。

２、通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以和电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们生活带来的舒适和便利。

３、用普通话正确、流利地朗读课文。

４、体会作者按一定的顺序说明事物的方法。

【课前准备】

１、收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

２、电脑住宅的示意图。

【教学过程】

一、引入新课

在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去观赏一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？

二、初读感知

１、请自读课文：

遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。

２、分自然段指名朗读检查。

３、再读课文，考虑：

电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。

三、理解课文内容

１、默读课文：

看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你考虑的痕迹。

２、学习小组交流、讨论。

３、同学用自身喜欢的方式出现学习效果：

填写表格或绘制电子住宅的示意图：

具体设施 如何工作 有何功能

４、教师出示电脑住宅的示意图，由同学来做电脑住宅的讲解员。要求以课本内容为基础，按一定的顺序，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的`布局、功能和使用方法。

５、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？

同学交流收集的资料。

６、是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

四、课外拓展

１、假如由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。

２、如有兴趣的话，还可以试者设计智能化的商场、医院、学校，并把自身感兴趣的内容写下来。

【板书设计】

３０、电脑住宅

一切 电脑 指挥

（门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室）

神奇

平安 方便 舒适

优秀教案：电脑住宅2

学习目标

1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。

2．正确、流利地朗读课文。

3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

课前准备

收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

教学过程

（一）引入新课

1. 《呼风唤雨的世纪》这篇课文让我们感受到了科学技术的飞速发展，这节课我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？

2、引入新课，板题：电脑住宅

（二）初读感知

1、请你自读课文，读准课文的字音。课文怎么介绍电脑住宅的？

2、检查生字的读音。

cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

仓库 储存 烹调 烹饪 防盗 综合 判断

3、课文怎么介绍电脑住宅的？引导学生知道这篇课文的写作顺序：空间转换（可回忆已学的课文《蟋蟀的住宅》的`顺序）

4、分自然段指名朗读检查。用一句话谈谈你的感受：你觉得电脑住宅怎样？用句话或一个词概括。

（三）默读理解。

默读课文思考下面的问题：

1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那些设施有什么功能？是又怎样工作的？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

（板书：设施功能 工作）

▲过度激趣：刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？

▲指名汇报，指导朗读。

优秀教案：电脑住宅3

学习目标

1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。

2．正确、流利地朗读课文。

3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

课前准备

收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

教学过程

（一）引入新课

在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的.住宅有什么不同呢？

（二）初读感知

1．请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。

2．分自然段指名朗读检查。

3．再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。

（三）理解课文内容

1．默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

2．学习小组交流、讨论。

3．集体交流：

（1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。

（2）大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。

（3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。