小学教师先进事迹:欣赏的眼光看学生
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是事迹了吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。到底应如何拟定事迹呢?以下是小编为大家整理的小学教师先进事迹:欣赏的眼光看学生,欢迎大家分享。
自从踏上三尺讲台,她就爱上了教师这份职业,一直以来的“三心”教育之路,铸就了她的人生航标。她常说:“学生,是一本教科书,只有爱,才能读懂它。”她的教育格言是永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生,她就是叶z老师。
尽心尽职——耕耘在汗水中
从教16年,无论是以前的“语+数+班主任”还是现在的“语+其它+班主任”,她始终服从学校的安排,兢兢业业,任劳任怨。她的课堂生动、活泼、有趣、民主,深受学生的喜爱。尽心尽职,上好每堂课,让学生轻负担、高质量地完成学习任务,这是她给自己定的教学目标。为此,她备课时认真钻研教材,准确把握教学的重点难点;她上课时充分调动学生学习的主动性和积极性,让教学成为教师、学生、文本之间共同参与的交互活动。
满怀爱心——奉献在忙碌中
她工作了16年,也当了16年的班主任,深知自己责任的重大。她关爱每位学生,视他们为自己的孩子,关注他们的点滴成长,关心他们的`生活和学习情况。课余,她还重视与家长的沟通,经常通过家访、电访了解学生在家里的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相交流,共同商讨教育孩子的方法。她以爱心为圆心,以关心、耐心、细心为半径,画出圆满的班主任工作之圆。
积极进取——沉浸在探索中
辛勤的付出,换来的是沉甸甸的收获,她被评为县教育工作先进个人。她积极撰写教育教学论文:语文论文获二等奖2篇,三等奖3篇;德育论文获二等奖2篇;心理健康论文获二等奖2篇;电教论文多篇获奖;她主持的课题被县立项。她积极参加课堂展示,曾获得小学语文写字课堂教学评比三等奖;获得农村新生代优质课评比三等奖;主动承担县思品公开课。她积极在教师这个圣洁而平凡的岗位上,努力拓展出一片天地!
【主要荣誉】
20xx学年度被评为县教育工作先进个人。
【各类获奖】
20xx年《用心耕耘奏响乐章》获县中小学班主任论文二等奖;
20xx年获县农村“新生代”优质课评比三等奖;
20xx年《把爱的雨露洒向留守的心》获县德育论文二等奖;
20xx年《拼音复习之我见》获县语文论文三等奖;
20xx年荣获县小学语文写字课堂教学评比三等奖;
20xx年《点亮词语精彩无限》获县语文论文二等奖;
20xx年《送别秋天》承担县思品公开课;
20xx年《有效倾听“四步曲”》获县语文论文三等奖;
20xx年《有效倾听“四步曲”》获县语文论文三等奖;
20xx年《朗读,语文课堂上一道亮丽的风景线》获县语文论文二等奖;
20xx年《例谈一年级学生自信心的培养》获县心理健康论文二等奖。
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