小学见习教师小结通用3篇

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的个人能力得到了很大进步，不如让我们小结经验，展望未来。你所见过的小结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的小学见习教师小结，欢迎大家分享。

小学见习教师小结1

充实的时光总是流逝地太快,每天的见习生活忙碌并快乐着。我所经历的、所感受的远不能用字字句句精准表达,因为体会到的感受真是太多太多。

我的收获总结为以下几点:

不断尝试。任何第一次,对我们每一个人来说都具有非凡的意义。第一次以老师的身份走进教室并介绍自己,第一次了解班主任的工作并轮流管理班级,第一次与两位组员共同上了一节班会课……每个第一次的尝试对我来说都是未知的挑战,但一开始知道的越少,尝试之后收获的就越多。它们留给我的'不仅仅是知识经验,更是自我教育的鲜明案例。

了解对象。毫无疑问在这次见习中,我们接触最多的就是小学生,也就是我们将来的教育对象。这么多天来,我看到了他们活泼可爱的一面,他们会把你像明星一样簇拥着,然后要QQ号,问各种奇怪的问题,或是讲一些他们的故事……经过几次监考和纪律管理,我深觉纪律是保证课堂和其他一切活动正常开展的头等大事。可能是在他们眼里,我们更像是朋友,也就少了几分老师的威严,因此管好纪律总是有心无力。这更说明,我们要无时无刻以学生为本,一步步深入的了解他们并引导他们。

明确方向。作为一个大一学生,在任职老师面前,觉得自己是如此的稚嫩。见习期间,听了很多不同老师上课,每个老师都有不同的教学风格。相互比较之后,不太懂教学技巧的我也能略看出亮点和不足。不断地输入,再加上叶琳老师的分析指导,我渐渐发现了上课的一些模式和套路,但想要上好一节课需要考虑的方面很多,我所知道的仅仅是皮毛而已。所以,我将以这些优秀的老师为标杆,引领自己以后的成长蜕变。

小学见习教师小结2

见习的这几天，我收获颇丰。

见到xx小学孩子们的第一面就感觉他们都很可爱。有的活泼，有的腼腆。我们去班级的时候如果有老师没来，他们就会围着我们问那个老师怎么没来，我们听得甚是开心啊。

见习期间，我们听了很多课。以前学习的时候都没注意过老师平时上课是怎样引导我们一步步学习，深入。所以现在上课我格外注意老师上课的方法。听了几节课，我学到了很多。比如老师上课前做的一些准备，让学生预习复习的`方法，还有上课时不同老师不同风格的效果。

我们跟的班主任xx老师老师教会了我很多，从平时管理班级的一些方法细节到上课时应注意的一些手段，都是叶老师积累下来的教学经验。比如批改完作业记录下错误率比较高的地方，在作业发下来的时候可以重点说一下：还有，上课时注意的重点，板书以及对学生应该有的态度，不能仅仅是做朋友，更多的时候应该有威严。班级管理上我们因为我们见习的时间太短，还有很多东西不能再向叶老师学习，实在是有点遗憾啊。

见习算算也快结束了，虽然天天喊着坐车累死了，其实到那一天，心里还是不舍的。有点小纠结啊。

小学见习教师小结3

转眼间,见习已经接近尾声。还记得第一天我是多么的兴奋,然后慢慢觉得疲惫,然后到不舍,这十多天有太多太多值得回忆,值得学习,值得深思。

首先是四(5)班孩子们的活跃与优秀,还记得第一次走进班级自我介绍后,他们热情地齐声地喊着周老师,那一刻一种使命,责任感,崇高感油然而生,老师,周老师,我已经是一位实习老师了。第一次听叶琳老师的语文课,我被孩子们的积极性和叶老师动听的说课,环环相扣的课堂安排感染,短短35分钟,却十分充实。也打破了我认为的课堂是沉闷的想法。课间孩子们对我们非常热情,我们在教室总有一群孩子围着问各种问题。

其次是叶琳老师,第一天,当叶琳老师向我们介绍了她在建设班级时的成果时我才明白原来班主任建设一个班级是有那么多的学问。班主任日志、班刊、班级活动册、荣誉册等等都记载着一个班的成长。叶老师还为我们布置了一些任务与计划:每两人轮当班主任,制作宝盒、上两节班队课、一人带一个学困生。这些让我们在见习期间更有针对性、计划性。

最后是上课,我们小组中的另三个组员上了一节以“安静的'力量”为主题的班队课,老师听课之后还给我们做了详细的评价、建议。

短短的两周见习让我们从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业。作为一个要大一的学生来说,我们的知识还远远不够。通过这次见习,我们也渐渐懂得了如何从一个学生到一位教师角色的转变。走出蒲小,我们又将回校继续学习,此后的学习我们将更有方向更有热情。这次见习的所得就是下次见习的价值体现,相信下一次见习,我们能以更自信的姿态站上讲台展示我们的风采。