新幼儿教师应该怎样与幼儿相处
两个星期已经悄无声息地过去了,经过两个星期的教学让我很好的融入了班级这个大家庭中,然而我也发现了自己很多不足的地方,于是我陷入了沉思:我该怎么做一个孩子心目中的好老师?通过查找各种文章和几天带班的经验,总结的一下几点。
1、学会和幼儿沟通,同孩子保持平等的地位。
幼儿年龄小,阅历浅,说话的内容少,语句也简单,教师应根据每个孩子不同的特点,通过讲故事、作游戏、唱歌、跳舞、玩玩具来引导和启发孩子们多说话,通过提问和讲述来增加孩子们的知识面和沟通能力。但是孩子同样是有思想的,只有你先尊重他,他才会懂得尊重你、爱戴你。
2、对待孩子有“四心”:责任心、爱心、耐心、童心。
责任心,是每一个教育工作者所必须的。做为一名幼儿教师要清楚地知道自己的工作本质、目的和任务,通过一段时间的教学你的任务完成了没有,目的达到了没有?这是教育责任心的体现之一,同时我们要对小朋友、家长、幼儿园、自己乃至社会负责,小朋友是祖国的花朵,我们应让他们在幼儿园健康快乐地成长。
爱心,幼儿教育是一种无私而又博爱的职业,它要求每一个幼儿教师要用真心去呵护班上的每一位学生,在不同的情况下充当不同的角色,在孩子脆弱的时候,我们是慈爱的母亲,在孩子耍脾气的时候,我们是严厉的.父亲,在孩子玩耍的时候,我们是忠实的玩伴。
耐心,是考验一个人的道德修养、品质素质的条件之一,因为幼教的对象是刚离开父母的怀抱的儿童,这就要求我们要有足够的耐心。学习的时候教一遍不懂二遍,二遍不懂三遍,三遍不懂四遍……孩子犯错误的时候,我们不应该一味的责骂他们,而应该告诉他们:这件事做错了,怎样做才是正确的。同时,我们要养成和小朋友讲道德的习惯,以理服人,那么老师理应更严格要求自己,做小朋友的好榜样。
童心,从身幼儿教育的工作者,我相信大都是比较喜欢孩子的,喜欢她们的天真、活泼、可爱、无暇,那么我们也要像孩子一样,要有一颗快乐、纯真、永远年轻的心,正如一位老师说好的老师看上去应比实际年龄小五岁。
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