体育教师应具备的素质
身体素质是素质整体结构的基础层,身体素质不好,其它各种素质也不会好,即使别的素质好,也很难发挥出其应有的作用。下面为大家带来的是体育教师应具备的素质,供大家参考!
一、高尚的思想品德
(1)具有较高的思想政治觉悟。体育教师同样担负着培养社会主义建设人才的重任,在任何时候都必须加强思想学习,坚定正确的政治方向,始终与党、人民保持高度一致。
(2)具有牢固的专业思想。忠诚人民的教育事业,安心的做好本职工作,是体育教师最重要条件之一,只有全面了解学校体育工作的重要性,有强烈的事业心和使命感,树立奉献意识,才会产生巨大的力量和无穷的乐趣和信心。作为体育教师,一定要勤勤恳恳、兢兢业业的努力工作,不为外界利益所动,才能干出优良的业绩。
(3)要具有良好的心理品质。新课改要求培养学生良好的心理适应能力,作为体育教师自身更要这方面做好表率作用。由于职业特点,体育教师应具备以下几个方面的心理品质。
①对本职工作的良好爱好,这一点是做好教学工作的基础,体育教师具有广阔、多方面的爱好,能促使他通过多种途径去激发学生学习体育的爱好和爱好,能更好的去研究学生身心发展规律和教学方法,从而有效提高体育课的教学质量。
②体育教师丰富的情感对学生有较强的感染作用,作为一名体育教师应始终具有乐观的情绪、积极进取的精神,热爱自己的学生,关心那些技术差、身体弱的学生,对学生的缺点和错误,要采用动之以情,晓之以理的教育方法,让学生充分体会到老师的爱。
③体育教师还要具备良好的意志品质,包括机智、果敢、自信、勇敢、顽强等,具备了这些意志品质,不仅是战胜各种困难的精神保障,同时又有助于体育教师在学生中树立良好的形象。
二、具有广博的知识
新课程改革要求体育教师必须具有较好的文化素养,除了要精通体育专业方面的知识和技能,还要了解相邻学科的基本知识,只有如此,才能在学生中树立良好的师表形象,确立自己的威信。
(1)把握良好的教育理论。要认真学习教育学、心理学知识,要善于在教学中根据不同年龄、性别、心理和生理特点去开展工作,减少工作中的盲目性和随意性,有的放矢的`进行工作。
(2)体育教师还要学习人体解剖、运动生理、体育保健等知识,以便了解人体生长发育及其运动过程中的变化规律,可以有效地增强学生体质,把握体育基本技术、技能,不断提高教育教学质量。
(3)较好的体育理论与方法。体育教师为了体育教学、运动练习的需要,还要系统地去学习各种教学方法、裁判法、练习理论等相关知识,只有这样,才能使自己在体育工作中得心应手,提高体育教学质量和练习效果。
三、要有良好的业务能力
(1)教学能力。教学能力是每一名体育教师最基本的业务工作能力,包括能熟练地编写各种教学计划;正确使用口令调动队伍的组织教学能力;生动形象、通俗易懂的语言表达能力;正确无误的示范能力和具有敏锐的观察、分析问题、评价教学工作的能力等。
(2)教育能力。教育能力是每一个教师的基本能力,体育教师也不例外,,它包括对学生行为、学习、思想深入了解、分析和判定能力;灵活运用各种思想教育方法、抓住教育时机、有的放矢地向学生进行思想政治工作的能力。
(3)组织课外活动和练习工作的能力。体育教师能结合校情编制课外体育活动计划和练习计划,不断培养自己组织各种运动竞赛的能力,工作中还要善于调动班主任、体育骨干等各个方面的积极性,推动各种活动的蓬勃开展。
四、体育教师还要具备健壮的体魄。
体育教师应该时刻具有健康的体魄,身体健康、精力充沛,能坚持经常参加各种体育锻炼,养成良好的生活习惯,在学生面前要始终保持健康向上的“阳光”形象。
上述体育教师应具备的各种素质,其实也是相互联系、相互影响的,在新的课改条件下,作为一名体育老师只有具备了这些素质,才能使自己适应千变万化的教育改革浪潮,始终使自己处于不败之地。
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