教师颁奖主持词实用(2篇)
根据活动对象的不同,需要设置不同的主持词。在当今社会生活中,我们对主持词已经不再陌生,是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的教师颁奖主持词,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师颁奖主持词1
热场音乐:《幸福是什么》
甲:尊敬的各位领导
乙:亲爱的老师们:
合:大家下午好!
甲:又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节;
乙:又是一个桃李芬芳、馨香满园的节日。
甲:明天,就是第xx个教师节
乙:她正携着秋天的神韵向我们缓步走来。
甲:“花的事业是甜蜜,果的事业是尊贵,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫”这——就是教师。
乙:教师的人生没有惊天动地的震撼,没有催人泪下的曲折,有的是兢兢业业、春风化雨的默默奉献,是朝朝暮暮、年年岁岁与孩子们的风雨兼程,是一代又一代幸福传递者永久的接力!
甲:三尺讲台——留给莘莘学子多少梦想
乙:两寸粉笔——写下美丽人生无限希望!
甲:今天,我们欢聚在这里,花团锦簇,灯火辉煌。
乙:今天,我们欢聚在这里,笑逐颜开,兴致勃勃。
甲:首届魅力教师玉兰杯奖颁奖典礼暨教师节庆祝活动
合:——现在开始!
(背景音乐先起《雪儿达娃》43秒后片段)
甲:玉杯千盏错落排,雪羽轻绡下瑶台。
乙:夜涤清风朝沐露,冰心不许入尘埃。
甲:这,就是玉兰花,也是我们xx小学的校花。
乙:每当春风吹拂的时候,洁白的玉兰花在校园里芬芳吐蕊,她幽香阵阵,高雅皎洁。这不正是我们xx小学老师们的象征吗?
甲:xx小学已建校六十一年,在营造绿色教育生态、传递教育幸福的理念指导下,逐渐成为一校两址,为孩子终身发展奠基,开放式、高品位的魅力学校。
乙:xx小学玉兰杯奖,正是为我们学校辛勤工作在一线的教师们设立的奖项。这也是建校61年以来,首次为一线教师量身打造的涉及各专业、各年级、各年龄阶段的奖项。
甲:经过各年级组民主选举,共有五十名教师将在这里登台,赢得我校首届玉兰杯奖。
乙:下面,让我们用热烈的'掌声有请首届玉兰杯奖组委会主席致辞。
(登台曲《星球大战开篇曲》)
甲:再次感谢李书记热情洋溢的致辞
乙:感谢校领导对一线教师的鼓励与培养。
一、处处的优秀党员奖:
甲:共产党员他们是冲锋的号角,是开拓的先锋;
乙:共产党员他们是群众的楷模,是社会的窗口。
甲:在xx小学,有这样一些人:他们在平凡的岗位上默默耕耘,是那样普通,却发挥着不同寻常的作用。
乙:他们有着崇高的理想,蕴藏着无限的力量。他们给你无私的帮助,给你亲人般的温暖。
甲:那就让我们首先颁发“处处的优秀党员”奖,有请金副校长宣读颁奖词。
乙:请领导为获得此项荣誉的老师颁奖。(音乐入《拉德斯基进行曲》)
甲:请获奖老师登台。
乙:让我们用热烈的掌声祝贺党员老师们。
甲:李老师,刚刚看到您非常激动,想请您用一句话说说您此时的心情。
这就是我身边的榜样,是我们积极分子前进的方向,向您致敬。
乙:那我也问问魏老师,您也用一句话说说您的获奖感言。
党员是多么高尚的名字,我为我是一名共产党员而自豪。
请获奖老师们台下就座。
二、教书育人的师德标兵:
甲:教师像红烛,燃烧自己照亮了别人;
乙:教师像石子,默默铺筑历史的跑道。
甲:爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。
乙:教师将温暖的、无私的、宽容的、高尚的爱奉献给学生。
甲:德高为师、身正为范
乙:言传身教、润物无声。
甲:下面将颁发的是“教书育人的师德标兵”奖,请金副校长宣读颁奖词。
乙:请领导为获奖老师颁奖(音乐入《拉德斯基进行曲》)
甲:让我们用热烈的掌声请获奖老师登台。
乙:让我们再一次用掌声对这些老师表示祝贺,请老师们到台下继续欣赏我们精彩的节目。
甲:请欣赏诗朗诵(节目:《长大后我就成了你》)
三、刻苦钻研的岗位能手:
甲:我们经历的是一个改革创新、大潮滚涌的伟大时代;
乙:我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪!
甲:这将给我们的教育事业提供一次又一次的机遇
乙:也将给我们这些教师带来前所未有的挑战。
甲:我们的教师,必将以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略
乙:以严谨科学的态度、刻苦钻研的精神
合:连创辉煌!
甲:现在要颁发的是“刻苦钻研的岗位能手”奖,请金副校长宣读颁奖词
乙:请领导为老师们颁奖。(音乐入《拉德斯基进行曲》)
甲:有请获奖老师登台。
乙:掌声!掌声再热烈些。请老师们台下休息。
甲:老师身怀绝技,多才多艺,请老师为我们展示风采。
四、无私奉献的耕耘之星:
甲:白云奉献给草场,鲜花奉献给山野,我拿什么奉献给您,亲爱的老师!
乙:江河奉献给海洋,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给您,亲爱的老师!
甲:日复一日,您妙语连珠,引导着一批批学生去探索天有多高,地有多广……
乙:年复一年,您循循善诱,把一批批学生从懵懂带入科学的王国、艺术的殿堂!
甲:作为教育岗位上的小字辈,我们更是离不开您的指导与帮助,您却从不求回报与索取。
乙:您和蔼的微笑,温和的话语,就像快活的音符一样奏出美妙的旋律。
甲:“桃李不言下自成蹊”现在我们要颁发的是“无私奉献的耕耘之星”奖,有请金校长宣读颁奖词。
乙:请领导为老师们颁奖。(音乐入场《拉德斯基进行曲》)
甲:请获得此项荣誉的老师登台
乙:请大家把最热烈的掌声献给这些可敬的老师们。
甲:我们万泉的年轻老师也准备了精彩的节目,以感谢关心帮助他们成长的老师们,让我们掌声有请。(节目:《掌声响起来》)
五、勇于创新的万泉新秀:
甲:我们朝气蓬勃,聪慧健美
乙:我们热情澎湃,活力四射。
甲:我用坚韧去磨炼,我用冷静去思考
乙:我用青春去坚持,我用热情去探索。
甲:我们不怕挑战,不畏艰苦,不怕摔倒,不惧挫折
乙:我们并肩携手,开拓创新,铺造属于我们骄傲的道路。
甲:下面我们将颁发最后一个奖项“勇于创新的万泉新秀”奖,请金副校长宣读颁奖词。
乙:请我们这些朝气蓬勃的万泉新秀台前领奖。(音乐入《拉德斯基进行曲》)
甲:祝贺老师们,台上有请。
乙:老师们脸上绽放着幸福的光芒,再一次掌声祝贺他们。
甲:张老师,刚才我数了数,50名获奖老师中还有70位英俊潇洒的男老师呢!
乙:那我们也请他们表演一个节目吧。掌声有请。(节目:《真心英雄》)
甲:教育是事业,事业的意义在于奉献;
乙:教育是责任,责任的真谛在于坚韧;
甲:我们选择了教师,同时就选择了奉献;
乙:我们选择了教师,同时也就选择了责任;
甲:我们有幸成为一名人民教师,能够用自己的人格去塑造人;
乙:我们有幸成为万泉的教师,能够用自己的魅力去感染人。
甲:老师们,今天我们尊敬的景校长也为我们带来一份礼物。掌声有请景校长。
乙:再次感谢景校长的发言。
甲:尊敬的老师们,收获的季节同样要播种希望。
乙:亲爱的老师们,让我们继续——
合:乘风破浪、扬帆远航!
甲:最后让我们共同祝愿老师们双节快乐、身体健康
乙:家庭幸福,和谐美满。
教师颁奖主持词2
A:尊敬的各位领导
B:亲爱的老师们:
合:大家下午好!
A:又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节;
B:又是一个桃李芬芳、馨香满园的节日。
A:明天,就是第xx个教师节
B:她正携着秋天的神韵向我们缓步走来。
A:“花的事业是甜蜜,果的事业是尊贵,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫”这——就是教师。
B:教师的人生没有惊天动地的震撼,没有催人泪下的曲折,有的是兢兢业业、春风化雨的默默奉献,是朝朝暮暮、年年岁岁与孩子们的风雨兼程,是一代又一代幸福传递者永久的接力!
A:三尺讲台——留给莘莘学子多少梦想
B:两寸粉笔——写下美丽人生无限希望!
A:今天,我们欢聚在这里,花团锦簇,灯火辉煌。
B:今天,我们欢聚在这里,笑逐颜开,兴致勃勃。
A:首届魅力教师玉兰杯奖颁奖典礼暨教师节庆祝活动
合:现在开始!(背景音乐先起《雪儿达娃》43秒后片段)
A:玉杯千盏错落排,雪羽轻绡下瑶台。
B:夜涤清风朝沐露,冰心不许入尘埃。
A:这,就是玉兰花,也是我们xx小学的校花。
B:每当春风吹拂的时候,洁白的玉兰花在校园里芬芳吐蕊,她幽香阵阵,高雅皎洁。这不正是我们xx小学老师们的象征吗?
A:xx小学已建校六十一年,在营造绿色教育生态、传递教育幸福的理念指导下,逐渐成为一校两址,为孩子终身发展奠基,开放式、高品位的魅力学校。
B:xx小学玉兰杯奖,正是为我们学校辛勤工作在一线的教师们设立的奖项。这也是建校61年以来,首次为一线教师量身打造的涉及各专业、各年级、各年龄阶段的奖项。
A:经过各年级组民主选举,共有五十名教师将在这里登台,赢得我校首届玉兰杯奖。
B:下面,让我们用热烈的掌声有请首届玉兰杯奖组委会主席致辞。(登台曲《星球大战开篇曲》)
A:再次感谢李书记热情洋溢的致辞
B:感谢校领导对一线教师的鼓励与培养。
一、处处领先的优秀党员奖
A:共产党员他们是冲锋的号角,是开拓的先锋;
B:共产党员他们是群众的楷模,是社会的窗口。
A:在xx小学,有这样一些人:他们在平凡的岗位上默默耕耘,是那样普通,却发挥着不同寻常的作用。
B:他们有着崇高的理想,蕴藏着无限的力量。他们给你无私的帮助,给你亲人般的温暖。
A:那就让我们首先颁发“处处领先的优秀党员”奖,有请金副校长宣读颁奖词。
B:请领导为获得此项荣誉的`老师颁奖。(音乐入《拉德斯基进行曲》)
A:请获奖老师登台。
B:让我们用热烈的掌声祝贺党员老师们。
A:李老师,刚刚看到您非常激动,想请您用一句话说说您此时的心情。这就是我身边的榜样,是我们积极分子前进的方向,向您致敬。
B:那我也问问魏老师,您也用一句话说说您的获奖感言。党员是多么高尚的名字,我为我是一名共产党员而自豪。请获奖老师们台下就座。
二、教书育人的师德标兵
A:教师像红烛,燃烧自己照亮了别人;
B:教师像石子,默默铺筑历史的跑道。
A:爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。
B:教师将温暖的、无私的、宽容的、高尚的爱奉献给学生。
A:德高为师、身正为范
B:言传身教、润物无声。
A:下面将颁发的是“教书育人的师德标兵”奖,请金副校长宣读颁奖词。
B:请领导为获奖老师颁奖(音乐入《拉德斯基进行曲》)
A:让我们用热烈的掌声请获奖老师登台。
B:让我们再一次用掌声对这些老师表示祝贺,请老师们到台下继续欣赏我们精彩的节目。
A:请欣赏诗朗诵(节目:《长大后我就成了你》)
三、刻苦钻研的岗位能手
A:我们经历的是一个改革创新、大潮滚涌的伟大时代;
B:我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪!
A:这将给我们的教育事业提供一次又一次的机遇
B:也将给我们这些教师带来前所未有的挑战。
A:我们的教师,必将以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略
B:以严谨科学的态度、刻苦钻研的精神
合:连创辉煌!
A:现在要颁发的是“刻苦钻研的岗位能手”奖,请金副校长宣读颁奖词
B:请领导为老师们颁奖。(音乐入《拉德斯基进行曲》)
A:有请获奖老师登台。
B:掌声!掌声再热烈些。请老师们台下休息。
A:老师身怀绝技,多才多艺,请老师为我们展示风采。
四、无私奉献的耕耘之星
A:白云奉献给草场,鲜花奉献给山野,我拿什么奉献给您,亲爱的老师!
B:江河奉献给海洋,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给您,亲爱的老师!
A:日复一日,您妙语连珠,引导着一批批学生去探索天有多高,地有多广……
B:年复一年,您循循善诱,把一批批学生从懵懂带入科学的王国、艺术的殿堂!
A:作为教育岗位上的小字辈,我们更是离不开您的指导与帮助,您却从不求回报与索取。
B:您和蔼的微笑,温和的话语,就像快活的音符一样奏出美妙的旋律。
A:“桃李不言下自成蹊”现在我们要颁发的是“无私奉献的耕耘之星”奖,有请金校长宣读颁奖词。
B:请领导为老师们颁奖。(音乐入场《拉德斯基进行曲》)
A:请获得此项荣誉的老师登台
B:请大家把最热烈的掌声献给这些可敬的老师们。
A:我们万泉的年轻老师也准备了精彩的节目,以感谢关心帮助他们成长的老师们,让我们掌声有请。(节目:《掌声响起来》)
五、勇于创新的万泉新秀
A:我们朝气蓬勃,聪慧健美
B:我们热情澎湃,活力四射。
A:我用坚韧去磨炼,我用冷静去思考
B:我用青春去坚持,我用热情去探索。
A:我们不怕挑战,不畏艰苦,不怕摔倒,不惧挫折
B:我们并肩携手,开拓创新,铺造属于我们骄傲的道路。
A:下面我们将颁发最后一个奖项“勇于创新的万泉新秀”奖,请金副校长宣读颁奖词。
B:请我们这些朝气蓬勃的万泉新秀台前领奖。(音乐入《拉德斯基进行曲》)
A:祝贺老师们,台上有请。
B:老师们脸上绽放着幸福的光芒,再一次掌声祝贺他们。
A:张老师,刚才我数了数,50名获奖老师中还有70位英俊潇洒的男老师呢
B:那我们也请他们表演一个节目吧。掌声有请。(节目:《真心英雄》)
A:教育是事业,事业的意义在于奉献;
B:教育是责任,责任的真谛在于坚韧;
A:我们选择了教师,同时就选择了奉献;
B:我们选择了教师,同时也就选择了责任;
A:我们有幸成为一名人民教师,能够用自己的人格去塑造人;
B:我们有幸成为万泉的教师,能够用自己的魅力去感染人。
A:老师们,今天我们尊敬的景校长也为我们带来一份礼物。掌声有请景校长。
B:再次感谢景校长的发言。
A:尊敬的老师们,收获的季节同样要播种希望
B:亲爱的老师们,让我们继续——
合:乘风破浪、扬帆远航!
A:最后让我们共同祝愿老师们双节快乐、身体健康
B:家庭幸福,和谐美满。
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