教育随笔:老师小帮手
在学习、工作生活中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔是过去社会较为流行的一种文体,语言灵动,婉而多讽。常见的随笔有哪些形式的呢?以下是小编为大家整理的教育随笔:老师小帮手,仅供参考,大家一起来看看吧。
教育随笔:老师小帮手1
礼帅是我班的一个很调皮的小朋友,除了吃饭,睡觉以外总是动来动去,没有安静的时候,经老师多次教育,就是改不了,让老师伤透了脑筋。
有一天,吃完午饭后,我要求孩子们把碗和勺子放整齐,可经常有的孩子不认真,每次一扔就完事了,老师这时候总是特别的'忙,又要看着没吃完的孩子,又要给孩子打扫卫生,不能紧盯着,而礼帅每次总能早早的吃完就开始调皮了,我灵机一动,就请礼帅小朋友当老师的小帮手,帮助幼儿收拾碗和勺子,他非常乐意接受这个新任务,并且还说:“我在家也是我妈妈的小帮手。”
从那次以后,饭后乱跑的礼帅不见了,在我班里看见一个尽职尽责的小帮手,这件事情让我体会到,调皮的孩子也有积极向上的愿望,只要老师对他们加以信任,加以表扬,他们就会体会到成功的喜悦并成为老师的小帮手,我们老师要对每个幼儿都要有针对性的给予指导,使他们真正的体会到自己的快乐。
教育随笔:老师小帮手2
“慢点走、慢点走···”“不要跑哦!”呵呵···这些话可不是老师说的哦,这些话都是孩子们说的。怎么回事呢?听我给你道原委吧!
现在是大班了,孩子们长大不少了,在每天班上吃完下午茶之后,孩子们都会自己拿着毛巾去卫生间里洗把脸。但这些孩子们毕竟年纪太小···总是控制不住自己爱玩的小毛病,去洗手间时候总爱跑着跳着的过去,而老师总担心孩子们这样跑跑跳跳的会撞到人或者自己摔到了,所以老师总是在后面督促着:“孩子们啊!慢点、慢点走。。。”“孩子们!不要跑啊!”后来我琢磨着,这样督促也不是个好办法啊,灵机一动,就招呼了梁展铭过来:“来来···我请你当小老师,给你个任务哦!帮老师看着小朋友们,告诉他们不要跑啊!”铭铭很懂事的明白了老师的`话,就点点头说:“好”然后!他就忙开了!“你慢点啊!”“出去洗脸不要跑哦!”“要走着去啊”···嗯!我便默不出声的在旁边观察着“小老师”的工作情况。“小老师”的工作成果相当不错,孩子们真的不跑了,一个一个出去的时候都是慢慢的走,有时候有的孩子快了,铭铭就会拉着他说:“不要跑哦!”原来让孩子自己管孩子是这样的效果显著。
第二天下午茶的时候。我就向孩子们宣布:“以后吃得快,第一名的小朋友,可以去门口当小老师,去看着小朋友,要他们慢慢走去洗脸。”在这次新政策宣布之后,都会有孩子们很自觉的去那里当个监督的小老师。今天是晴晴,明天是陈亿霖···孩子们就这样的轮流着,谁吃的比较快,谁就自觉的去那里站着。
我看见他们这样的自觉,在旁边看着他们,心里有说不出来的滋味,一种莫名其妙的开心,一种欣慰。我的孩子们长大了!懂事了!
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