教师要学会宽容和赏识学生
做一个优秀的教师应该具有宽容和理解、自信和激励、爱心和坦诚的心态。作为一个教育工作者,我深切体会到被别人赏识的重要性。学生被教师赏识,就会发挥学习积极性,就会学有所成。我认为赏识含信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒,而这些都基于一个字——爱。
我们的学生千差万别,他们有着各自的特点,各自的爱好,这就需要我们老师有一颗宽容的心。“金无足赤,人无完人”任何人都不可能不犯错,更何况学生正处于学习发展阶段,良好的学习、生活习惯还没良成,认识水平、自控能力均在发展之中,加之各种外在因素的影响,犯错误更是在所难免。
有位学生犯了错误,我把他的家长请到了学校。从他家长和他的话中,我了解到他其实也是一个很乖巧,重情义的人,一直以来和大家都相处得也算和睦,从未发生过像这样的事情。但是由于单纯,所以曾经被好朋友出卖,之后他再也不相信友情,也不愿意再交朋友了,班上同学对他来说也是一样,包括那几个调皮捣乱的学生,所以才会发生这样的事情。他的学习成绩一般,但是我看得出来其实他很聪明,很有潜力,只是还没有下功夫。由于我没有批评,没有摆架子,而是很心平气和的和他聊,我们之后还聊了很多,他很感激我没有令他难堪,他的`很多事情还都只是只和我一个人说过。我也和他聊了一些我自己的成长故事,从很多成功的事情中慢慢的鼓励他要忘却不快乐的事情,但是教训不能忘,还要注意发掘和发挥自己的潜力,我还向他介绍了一些学习的方法,慢慢鼓励他好好努力把学习成绩提上去,在高考中给自己一份满意的答卷,同时也回报辛勤的父母。
之后,我刻意把他和那些不爱学习的同学的座位岔开了,他的同桌是一个学习很努力的中等生,我希望他们能互帮互助,共同提高。之后的学期,他变了,他开始记单词了,有时候还问我一些问题。由于有潜力,我也了解到他其他科目的成绩也在慢慢提升。高三的时候,我没有再教他了,但是每次月考之后,考试小结与分析的时候总会听到老师提到他,他的成绩虽然不是很稳,但是一直还处于前列。
从这件事情中,我深刻的体会到不管多坏或者多差的学生,我们对待他们不能一切否定,要善于发现他们身上的闪光点,用宽容的心对待他们,多给他们机会,他们只是迷途的羔羊,前方的路要家长和老师的指引。学生犯了错误,不要一味的批评,重要的是晓之以理,动之以情,使他们进行自我教育,自我反思,也许效果会更好。
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