幼儿园小班科学活动教学反思
幼儿园小班科学活动教学反思
可以说蛋是幼儿非常熟悉的一样东西,他们经常吃蛋,也对蛋有着浓厚的兴趣。圆溜溜的蛋特别惹人喜爱,会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心,就会破碎;圆圆的蛋里还会孵出小鸡……一只只蛋就是一个个秘密。1、为了探寻更多关于蛋的秘密,我们开展了科学活动《彩蛋在哪里》。本次活动,我采用了分组的教学形式,活动的目标是让孩子认识上下、里外等不同方位,并尝试运用方位词描述彩蛋的位置。
活动开始我以扮演小兔角色导入,并以小兔的口吻告诉小朋友,今天我带来了很多的蛋,并一一出示自制彩蛋的图片,请幼儿说说你们知道这些是什么蛋吗?孩子们有的说“这是黄色的蛋”有的说“这是红色的蛋”有的说“不对不对有红色还有黄色还有兰色”有的说“蛋上还画了画”我说对呀,这些蛋上有好看的颜色还有好看的画,我们就给这些蛋取个好听的名字叫“彩蛋”。
2、认识了彩蛋,活动第二环节我就以小兔角色告诉幼儿,我要和大家玩一个找彩蛋的游戏,我把彩蛋都藏了起来,请小朋友们找找我都把蛋藏到了哪里。随后我出示了挂图,请幼儿观察,再说说。有的孩子说在袋子里、有的说在篮子里、有的说在花盆里、有的说在柜子上、有的说在电灯上、有的说在报纸下有的说篮子外也有,等等,我发现孩子们对方位词的了解和掌握还是很不错的,但语句的表述不够完整,所以在孩子们回答时我就及时引导孩子把话说完整。
3、活动的第三环节,我出示了一个箱子,请幼儿猜猜里面会是什么呢?孩子们说什么的都有,由于是小班化教学,人数相对少,我就请孩子一个一个把手伸进箱子里去感受一下,这时就有孩子说“老师是圆圆的东西”其他孩子也说“是圆圆的东西”我说“圆圆的那是什么东西呢”?马上就有孩子想到了“是鸡蛋”,“是彩蛋”于是我请孩子们一个人摸一个,真的是彩蛋,我让孩子们自己说说自己的彩蛋是什么颜色的,并和傍边的孩子比一比谁的彩蛋大,谁的彩蛋小,孩子们说的不亦乐乎。让孩子们自己去感受、体验、理解,从中获得知识和快乐。
4、活动的第四环节是藏彩蛋,在第一次分组教学中,我采用了让一半孩子藏,一半孩子找的游戏方式,我发现孩子藏的地方过于简单,而且有的'孩子喜欢藏到一起,比如有的藏在桌子下,有几个藏在美工区的架子上,藏的地方很单一,藏的也不够好,找的孩子很容易就找到了。经过反思,在第二次教学时,我采用了让所有孩子都去藏,我来找的方式,我告诉他们可以藏的地方很多,要藏的好一点,不要让我一下子就找到了,还有我找到谁藏的彩蛋,谁就要告诉我,你把你的彩蛋藏在哪?游戏开始,我蒙上了眼睛,孩子们在教室里热闹的藏起蛋来了,不时听到孩子说“我藏好了,我也藏好了”我请藏好的孩子回到座位,等大家都藏好后,我故做神秘的开始找蛋了,奇怪了,孩子们一个人都没有声音,看得出他们真担心我会找到他们的彩蛋。在寻找的过程中,我发现孩子们藏的地方真多,有的放在了门后、有的放在了我们的保温箱里、保温箱外,有的放在了盒子里,有的放在了桌子底下、有的用衣服盖着、有的放在了放药的篮子里等等。让我费了不少的劲。
-
教师辞职实用(4篇)
教师辞职篇1尊敬的领导:我带着复杂的心情写这封辞职信。两年来,领导们对我的教诲与关心,同事间兄弟姐妹般深沉而厚重的情谊,每每思之,仍令人心绪难平,流连不舍。我发现自己越来越不能做于他人有意义的事,也就越来越缺乏工作的.激情,越来越不适应这样的工作。这与自己的...
-
(推荐)老师的眼睛作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的老师的眼睛作文,仅供参考,大家一起来看看吧。老师的眼睛作文1我的...
-
写给老师的一封毕业信
写给老师的一封毕业信1敬爱的班主任:您好!老师,您是我的班主任,在班级里,您一直都是最最关心我们的人。您不仅关心着我们的学习,也关心着我们的身体健康。你希望我们能够在学习上取得进步,也更希望我们能够快乐的成长。班主任老师,您常说我们同学们不能理解您对我们的...
-
教师辞职经典3篇
教师辞职篇1尊敬的园领导:您好!我是xx,非常遗憾我是向您来辞职的,对于这些我都是一直在端正自己的态度,我想不是每一件事情都应该这么消磨时间,很多时候一个态度还是要有的,我这次想您来辞职就是因为自己的在工作方面还是过于欠缺,当然在我工作的这段时间我,我一直都是...