骨干教师述职报告范文优选(6篇)

在现实生活中，报告不再是罕见的东西，不同的报告内容同样也是不同的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的骨干教师述职报告范文，欢迎大家分享。

骨干教师述职报告范文1

各位好！

我是张xx,现在述职。

我不敢说优势，只说聊可安慰之处：

1、有较好的语文素养。

本人对自己的专业知识功底以及传输知识的渠道，包括口头表达，文字表达，肢体表达，情感表达及书写表达等综合素养充满信心。并尝到了先声夺人、征服学生的甜头。我不希望学生喜欢我，但我追求学生敬服我，我追求我给新一届学生上完第一节课后，学生产生"真吾师也"心灵喟叹。

2.本人对广东省高考语文各个题型尤其是广东省新材料作文写作进行过较深入研究，并有一套行之有效的`应对方法。尤其是在审题、拟题、结构、材料选择以及议论文写作模板方面有了一套操作性强、得分率较高的个性化办法。

来xx三年，第一年中途接手高三两个普通班，高考平均分远高于另两个普通班，并有一人上单科重本线。回到高一后，带高一2班，第一学期第一次考试，全班仅生物排年级第一，尔后节节攀升，至期末，9科竟有5科平均分年级第一。包括语文。现所带高三5,班风纯正，学生学习热情高涨，每次考试，语文成绩遥遥领先于全年级惠二模本班语文平均分110.9分。多年来，我认真领会新课程的理念与精髓，研究"以人为本","自主探究","研究性学习"等关键词的实质与落实方式，我认为，对于高三学生，每节课老师用十分钟到十五分钟授之以法足矣，将课堂还给学生，给他们自主学习的权力，因为参加高考的毕竟是他们！

至于今后，我只想将目光集成在明年6月25日傍晚的霞光，现在，只是抬头看目标，低头看脚板印。

如有幸挤身骨干之列，则境界自是不同，一则不断深化自己，二则倾腹中所有，与人共享。

骨干教师述职报告范文2

自任小学一级教师以来，我长期担任语文科教学，期间忠诚和热爱党的教育事业，20xx年至今任山腰小学副校长、校长职务，工作认真执着，在平凡的岗位中处处以身作则、严于律已。几年来在学区领导和同行们引领帮助下，多次参加县、惠东片区、学区的教学比武，先后获得学区、惠东片区、县一等奖及县岗位练兵教学评析三等奖，被评为市级语文科骨干教师、县教育先进工作者、县教科研先进个人、县校长论坛优胜奖、20xx年惠安县第一届少年儿童书信写作比赛优秀指导教师（全县仅有10人）、被学区推荐为县学科带头人等荣誉；并多次指导年青教师获市县教学比武一等奖。

几年来在课程改革实践中，我极为注重教科研工作，积极探索积累教学经验，更新自己的教育理念，不断提高自身的业务和管理水平，坚持每学期第一个开设校内公开教学，第一个主持主讲“课改论坛”积累了较多的教学案例，形成了一定的教学风格，至我的教学案例教学论文发表于国家级刊物、市县级教研通讯、学区教育简讯。20xx年12月我执教五年级口语交际《购物讲价》一课在惠东片区（洛阳学区）获一等奖，而后在八二三实验小学比赛获县一等奖；20xx年xx月主讲《新课程下对语文科的教学思考》一文参加县校长论坛获优胜奖；20xx年xx月执教口语交际《交流课外阅读的收获》获学区优质课并被评为山霞学区“教坛新秀”称号。20xx年xx月经学区推荐县教育局评定、被确定参加泉州市第23期语文科骨干教师培养对象，于20xx年xx月结束获“市级骨干教师”称号。

在担任校长职务以来，我本着与课改一起成长、与学校一起成长、与教师一起成长、与学生一起成长的教育教学理念，在课程实践改革中，引领全校师生以饱满的热情投入到课改的旅程中，让我校成了一所名副其实的以课改一起成长的学校，热心于年轻教师的培养为他们创设广阔的教育平台、教学比武的舞台，20xx年12月，指导杨亚红、庄奕冰参加学区课件制作比赛获二等奖，20xx年xx月指导王亚香参加县小学自然优质课评选，获三等奖；20xx年5月指导庄奕冰执教《池塘边的叫声》获县教学展评一等奖，20xx年xx月指导庄奕冰执教科学课《马铃薯在水中是沉还是浮》获县第一名，并代表县赴市比赛获一等奖的佳绩。这期间还有多位教师如：陈梅凤教导、陈爱红、庄惠琼等师参加学区的教学比武、教学交流，在课改途中，教研活动已成为我校一道靓丽的风景线。学校教师多人次获县课改先进个人，教科研先进个人、学校也于20xx—20xx学年度获县课改先进单位、教科研先进单位。当然在引领教师成长的同时，我也十分注重学生全面素质的培养，为学生创建优雅的学习环境而努力，全身心地投入到学校硬件、校园文化建设中，学校从破旧的石楼、无法完善的围墙、没有象样的.大门、泥泞的操场，而今昔对比，所有的硬件建设、管室建设已全部到位了，学校可谓是有了“翻天覆地”的大变化，特别在近阶段迎接各级领导的检查深受好评。几年来在我校全体师生的共同努力下，学校教育教学等各项工作有质的飞跃：如学校少先队获县达标少先队室、优秀少先队组织；获县课改先进单位、教科研先进单位；教学质量逐年稳步提高（至在20xx—20xx学年度下学期一至五年级的学区统测统中获第三名）；为学区输送多位体育苗子，先后获得了县第一二三名；并长期担任学区的手工制作的训练基地，指导学生参加每年的县手工制作比赛均获得佳绩。

成绩的取得虽然需要个人的努力和付出，但也离不开领导的关心和同行们的帮助，特别是当我有幸地成为“泉州市第23期市语文骨干教师”中的一员，在第一阶段的一个月集中培训中，一场场令人折服的“专家讲座”无数次地撞击着我的教育心灵的内心深处，我开始了久违的整理笔记的习惯了，整理成较为理性的东西了，我的教育理念获得了洗礼同时也更坚定了我的教育信念；而在第二阶段的分散学习中，我带着全新的理念从笔记中走出来，走向我的课堂，展现一个全新的舞台，全新的我，我开始坚持在新浪中开设了自己的“博客BLOG”与学校的同事、学区的同行、兄弟校的校长交流沟通鞭策自己。

总之我将以此不断进取，与时俱进，争取在教育教学上有新的突破和发展。

以上是我任小学一级职称期间的述职报告，谢谢大家！

骨干教师述职报告范文3

一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，以“师德”规范我的教育教学工作。工作中谦虚好学，刻苦钻研，不断提高自己的思想认识，提高自己的业务水平，深知在教学工作中处处发挥先锋模范带头作用，才能无愧于“骨干教师”这一称号，才能无愧于我所从事的崇高职业。下面将一年来的工作情况汇报如下：

一、加强师德规范，树立良好形象

在这一年里，我积极参加政治学习，在新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深感，教育是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。我以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们。我不会因为孩子的不小心犯错而严加指责，有的是理解，尊重与宽容。

二、积极参与各种学习，提升自身素养

要给孩子一杯水，教师自己要有一桶水。如今，作为骨干教师的我走在课改前沿，必须学深、学透课改新理念，平时我认真翻阅各类幼教杂志，经常上了解教育信息，做好摘抄，专心聆听专家的讲座，认真领悟“课改”和《课标》的精神，反复“消化”；我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，带动校内教师，以各种形式学习并深刻领会课改精神，带领他们在先进的.教育理念指导下，借助于行动研究，对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中发展提高。作为一名骨干教师，我非常珍惜每次的学习机会。

三、扎实工作，不断挑战自我

把学生教好，让学生不断进步和成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习品质，获取更多的知识是保证学生成功的重要条件。教学中，我把培养学生思维品质，良好的学习方法放在了首位。然而完成实施这些工作是非常辛苦的，因为学生有堕性，消极的思维定势很牢固，对于这些我是逐步地进行针对性地培养和训练的，哪怕短时间内看不到成效，我还是坚持不懈地做下去，因为我知道学生在学校学的那些具体知识是远远不够的，我们要给学生的是一种能延读的东西，无论什么时候，无论哪个领域的知识，都不会觉得无师的困惑，我深信坚持这种观念的教学大部分学生是会接受的。大家知道我们正在面临新课程改革，为了适应新形势，我认真学习了《新课程：整合性教学能力的培养与训练》、《教师课堂教学能力的培养与训练》以及《新课程：教师如何提升职业道德修养》等有关新课程论著，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没，积极探索，努力进取，使自己迅速成长起来，以适应新课程改革的需要。教学工作是一项复杂的工作，我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。所以，经过自己的努力，我所教班级的语文成绩，每次考试在年级中均名列前茅。

四、点滴成绩

在19年的教学工作中我带过13年的班主任，在这13年当中，所带的班级班风正，学风浓，自己也取得了一点成绩。我撰写论文多篇并分获省，市级奖励；我指导的学生多次在市级获一、二等奖。20xx年我参加了市教研室举办的活力课堂赛课获三等奖；多次获校级“活力课堂”评优课；20xx年德育论文获省一等奖，两篇教学设计分获省、市级一、二等奖。20xx年被评为丹阳市优秀辅导员，同年被评为丹阳市“先进教育工作者”，20xx度获市考核优秀，每学期获校级“优秀辅导员”称号。总之，以满腔的热情作好教书育人的工作始终是我的行动准则，成绩只属于过去，当然我深知要想成为一名真正出色的教师，我的路还很漫长，我的各方面能力还有待于提高，但我坚信在新区实小这个拥有出色的领导集体又拥有优秀的教师群体的大家庭里，有领导的关怀、有同事之间的相互激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，对教学那份永远不变的热情，都会支撑着我走向成功的彼岸。在今后的工作中我会更加努力，做一名家长认可学生满意的无愧于自己良心的人民教师。

骨干教师述职报告范文4

参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为这天的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，持续教师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方应对自己的工作予以总结：

一、坚定信念，献身教育。

提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的职责心承担艰难任务;严格按照有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。

二、理论引领，不断学习，提升自身素养。

这天的世界是知识和科技的时代，应对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，务必敢于应对现实、应对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学习。

与此同时，我还仔细阅读了《教师之友》，利用节假日认真研读《培养孩子100个好习惯》等书刊杂志。从思想上、理论上认识到为人之师，务必德高为范。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。

三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作。

1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。

本着一切为了学生，为了学生的一切的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改善未成年人思想道德建设方面，精心设计贴合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体，以打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，用心探索，努力实践。围绕传统节日国庆节举行了讲故事、进行了爱国主义教育的活动;围绕传统节日中秋节举行了猜灯谜、欢度中秋节的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。

2、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基以前对一位校长说过：如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就就应引导教师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小衔接中遇到的问题，思考并在教学实践中不断改善，课堂教学中注重延伸和衔接。

四、存在问题

作为一名学校的骨干教师，我认为我就应是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有潜力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而就应发展每个学生的价值、发挥每个学生的'潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我务必不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作好处上的优秀教师。

五、改善措施

一向以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获

2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。

4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

回顾总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。

为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教育观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力量回馈社会。

骨干教师述职报告范文5

作为一名从教28年的教师，我于20xx年被评为中学高级教师。过去在外地工作，曾获得过市优秀教师，学科带头人，优秀班主任等多项荣誉。20xx年，我有幸进入xx中工作，开始了人生的新篇章，担任班主任工作并承担多个班级的政治课教学任务。我将爱岗敬业作为基本准则，一心扑在教育教学工作上，尽职尽责，勇挑重担，以自己的高尚品德和默默奉献精神赢得了师生的好评。

一、教学教研方面

三年来，我担任一个重点班和几个普通班的政治课教学任务，所教班级从高一到高三，成绩一直是名列前茅，20xx年高考也取得了优异成绩。教学中，为了提高教学效率，激发学生学习的积极性和主动性，我运用计算机多媒体教学手段，直观、生动、形象地开展教学活动。20xx年，在xx市高中的'政治“四优”评比活动中，我的课件《xx》获得市一等奖。今年，接手高一，面对新课改和新教材，作为一名老教师，我认真钻研新课标、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，并将自己的做法加以总结，撰写的教学论文《xx》获市优秀论文一等奖。同时，我积极参加教研活动和集体备课，参加了市政治骨干教师培训，并成为区政治中心备课组成员，通过与同行的交流，开阔了视野，吸取了丰富的教育教学经验，增长了教学智慧。

二、班主任工作方面

20xx年，我担任高一班班主任工作。工作中，我以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位学生，搞好班级的每一次活动。三年下来，一个普通的美术班，成了一个团结和谐，班风优良的先进集体。20xx年高考中，全班有31人美术联考达到本科线，24人文化达到本科线。最令我欣喜的是，经过努力,所带的班级学生精神面貌、行为习惯发生了质变，全班46人，我不敢保证每一个学生都成才，但我敢保证每一个学生都成人。

三、近三年的主要业绩

20xx年《xx》课件获市一等奖

20xx年度考核被评为优秀

20xx年被聘为区中心备课组成员

20xx年《xx》论文获市一等奖

骨干教师述职报告范文6

各位领导、老师们：

你们好！

20xx年，由于在座各位领导及老师对我的信任，我荣幸地评为县级首批骨干教师。我的工作，无论是过去还是现在，都离不开你们的支持和帮助。在此，我真诚地向你们表示感谢。下面，我将近几年的工作，向你们作简单汇报。几年来，我尽力以骨干教师的标准对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项工作任务。每年年度考核，我均获“优秀”等级，考核分数名列前茅。20xx年，我被开县总工会评为“先进工会工作奖”。20xx年，我又被开县教育局评为“优秀任课教师”和“优秀班主任”。

我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从安排，勇挑重担。近四年来，我一直担任理、化生教研组组长，协助学校工会工作，有三年时间担任三个班的物理教学工和和班主任工作，20xx下期，我还跨年级承担初二三个班和初三一个班物理教学工作，为学校排忧解难。我工作认真、负责，长期坚持出满勤，期期荣获全勤奖。

在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班团干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，在升学考试中学生成绩优异，为高一级学校输送了大量人才。

在教学工作中，我严格做到教学“六认真”，坚持备课写详案，充分发挥教材重、难点，精心设计教法。作业尽量全批全改，并经常采用面批的方式，加强对学生的`个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次次获得“优”等。在物理教学中，我注重兴趣培养，注重能力训练，注重学法指导。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“实验法”、“对比法”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教学质量。我所教学里物理科成绩在期末考试及升学考试中成绩优异，荣获教学质量奖。在教研工作中，我积极参加教研活动，虚心学习，每期听课10节以上。20xx年和20xx年，两次到xx巴蜀中学听课、学习，开阔了眼界，增长了见识。我还多次承担各级公开课教学任务。20xx年上期，盛山初中等三所学校毕业班教师到我校开展教研活动，我承担了初中物理复习示范课。20xx年上期，我为全县岗位培训的四十多名物理新教师献课一节。20xx年下期，有五所兄弟学校到我校开展教研活动，我担任的物理学科的研究课，效果较好。我写的《物理指导尝试法初探》已被入选《中华教师教研教改论文集》，写的《浅谈初中物理教学中的趣味性》被开县教育学会评为二等奖。几年来，我组织理化生教研组开展了集体备课、经验交流、上专题课、说课、评课，学习教育理论等一系列教研活动，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。工作之余，我不断学习、充电，参加西师大本科函授学习，所学18门课程考试成绩优良，我获得了“优秀学员”的光荣称号。

回顾近几年的工作，我感到离“骨干教师”的要求和标准还相差较远，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取力争工作跃上一个新的台阶。谢谢！