一封给老师的信(15篇)

一封给老师的信1

尊敬的陈老师：

您好！

半年来，您给我们上了n堂课，而在这些课上，我获得了2n的知识，也许其他同学比我获得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因为付出与收获是成正比的，付出越多，收获也就越多。当我付出九成的努力，就收获了90分，而其它同学比我付出的多一成，他们也就拿到了100分。这就是math。

您站在不规则的立体教室里，在那块长方形的黑板前，用圆柱体似的粉笔勾画出了许多图形。

我们坐在正视图：，左视图：，俯视图：的椅子上，将身子趴在长方体似的桌子上，听您讲述由一点、一线组成的几何图形。一节课下，走到黑板前，看看那支粉笔，它如今成了圆锥，可想而知，老师您的辛苦。可作业本上，试卷中的叉与勾，可令您满意！半年来，您每天从一楼跑到五楼，再从五楼下到一楼，总见您上气不接下气，跑得满脸通红，出于关心，大家也会慰问一下，您却说：“锻炼。”您为我们奔波劳碌，我们看在眼里，记在心里。可不懂事的我们总是惹您生气难过，现在想想真是惭愧啊！

说句实话，我是个“数学低能儿”，一提到数学，我的心里就莫名的紧张与害怕。尤其是数学中的方程与几何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一见就犯晕。可就是您，用自己精湛优美的数学语言，带着我走进了奥妙无穷的数学殿堂，让我知道了“数学”并不可怕，“数学”是一种艺术；是您让我在数学的海洋里尽情遨游，在数学的'游乐场痛快地玩耍，让我从中领略了数学这门艺术无穷的魅力。我真的十分感谢你。言将尽，意未了，陈老师，我以能成为您的学生为荣，但我更希望您能成为我学习上的良师，生活中的挚友，行吗？

祝您

工作顺利，万事如意

您的学生xxx

　　20xx年3月19日

一封给老师的信2

亲爱的老师：

您好!

您是一位优秀的班主任，更是一个有责任心的教导主任.您希望我们什么事都拿到第一，我们也很努力地去做.一直以来，从一年级开始，谁都知道我们（二）班比（一）班强.您以我们为荣，我们也为有您这样一位好老师而感到骄傲.您对我们的要求也非常严格，从来都没有敷衍过.在课堂上，您是一个老师，在课下，您更像是我们的'大朋友.春游秋游的时候，别的班都是排着队，只有我们班，所有同学不用排队，我们都围着您一起走.别人看着羡慕，我们自己更开心!

当然，人不可能是完美无缺的，您也有缺点.如果您能把这些缺点改掉，您就真的是完美了.

老师，您还记的那期关于国庆节的黑板报吗？那次，您满怀信心的把任务交给了我、王嘉和耿志诚。但是，黑板报评比下来，我们班却是最后一名，您非常生气，把我和王嘉叫出去问话。您说我们太不负责任了，还叫我们去看看一班的。我和王嘉看了一会，只见她们的黑板上随便写了几首和国庆无关的诗。您问我们她们班出得好不好，虽然她们出得很差，但是在您面前，他们出得再难看我们也得说好。您知道吗？为了收集到材料，我把家里所有的书都翻遍了；为了画出好画，我们把黑板擦了多少次都记不清了。但是时间太紧了，还没等我们出完，检查的人就来了。看我们没有出完，他们就给我们班评了最后一名。您叫我们把黑板擦了，我们边擦边抱怨，老师，我们是很认真地在出这期黑板报的呀！如果我们像一班一样，随便出出，您会作何感想？

老师，我们真的很委屈。但是在您严厉的目光下，我们真的是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！

老师，多么希望您能够想到我们的难处，您能理解我们吗？

（下面是魏老师写的）：

孟可你好！也许我当时是太过了，居然没有体会到你们的心理。以后，我想我也应该遇事冷静一些！谢谢你提醒了我！

一封给老师的信3

亲爱的田老师：

您好！

老师虽然我们相处的还不到一年，但我从这段时间之中我学习到了很多。

记得第二大周回家时您开了一个家长会，当时我的心就忐忑不安，只见着别人的家长都带着孩子高高兴兴的离校了，最后只剩下了我和妈妈，我心想准没好事，于是我就抓住了我妈妈的手，只听老师念到张亚轩家长来一下，我们来到老师跟前，我更紧张了，我害怕的直打哆嗦，老师说了我很多不好的方面，也说了好的.方面，回到家里妈妈大批特批了我一顿，说我好吃懒做，有手好闲。我心里想老师批我是对我好，想到这我就觉得自己真的是他们口中所说的的那样。

老师您想一支蜡烛燃烧了自己，照亮了我们。老师你想一艘大船，带我们遨游知识的海洋。您像一本说明书，让我们懂得了丰富的知识。

老师您辛苦了，我永远忘不了您对我的教导。

祝

身体健康

年年益寿

　　您的学生张亚轩

一封给老师的信4

敬爱的郭老师：

您好！

在新的一年里，在此祝您，新年快乐，万事如意！

郭老师，我一直想问您一个问题：为什么我的成绩一直不能稳固呢？我从前的老师也一直说我的成绩一会儿高，一会儿低，神都不能估计我下一次能考多少分。我妈妈面对我的考试卷只有两种表情：红、白。所谓的`红，就是我考了高分，是大喜事；白呢，就是考了低分，妈妈的脸“晴转阴”，一边挨打，一边“享受”（妈妈边骂边诉说她小时候，家里没钱，想上个学都非常困难，听得我耳朵都起茧了）。

郭老师，您看完这段后，心里肯定会想：那考不高不低分呢？在此，我郑重声明，在我们家，根本没有不高不低分。老妈规定了，90分（也包括90分）以上是优秀，90分以下就是差！但是，有几次我考了90还是92，老妈遗憾的说：“怎么才考这么点分？”接着，她又说起了当年她是如何上学，如何攒钱······真是！不过好在她没有打我、骂我了。

郭老师，我觉得现在的父母太望子成龙、望女成凤了。有一次，数学考试，我不是考了100分吗？我妈听了，高兴得都晕过去了，马上就拖着爸爸跑出去了。结果，俩小时后，居然一人提着俩大口袋，艰难的向我走来。我问妈妈：“妈，这里面是什么呀?”“是······是······是奥数、语文等等。”“奥数？语文？妈，你买这些干嘛？”“由于你表现突出，这是你的奖品。”“妈，您知道吗，奥数特别难，我真的不适合这个，赶快去退了吧。”“什么什么？退了？我们辛辛苦苦选来的精华，怎么说都不该退，再说了，我们就是想买难的啊！”······我都不想说了，我觉得，父母和孩子应该是朋友关系，而不应该是警察与犯人的关系。您说呢？

郭老师，本来我还有许多话要说，可由于时间的关系，在这儿就不多说了。

祝

身体健康，开开心心！

一封给老师的信5

敬爱的王老师：

您好！您最近身体好吗？

这几年，您的身体好坏都发生了巨大变化。

记得有一次，我在您家的路上，因为走得太急，不小心摔了一跤，您就把我的手紧紧地抓得紧紧的，我看见您的手上有一个伤疤，便问您有没有事，您说没事，只是紧握了我的手，并把我扶回了家，您却笑着对我说没事的，您的手是温暖的，是温暖的。

还有一次，您的手受伤了，可我却没有忘记给您写信，您把我叫到您的身边，用那双温暖的手扶起我的手，并给我擦药，我一直没有忘记给您写信，但您的手受伤了可是您的手却成了我的朋友。

还有一次，我和我的同学发生了一件事，那时是冬天的一天，那天，我和我的'好朋友发生了一点小矛盾，我们都很难为解决，但是我们都没有退缩，我们还是把这事告诉了老师，老师听了，用那双温暖的手摸了摸我的手，说：“没事的，就好，不过要小心点，不要弄坏的。”我们俩听了，心里都很着急，我们的友情是怎么解决呢？

虽然，这事我已经忘记了很多，可是还是永远地会铭记在我的心里。

祝您身体健康

万事如意！

　　您的学生：王xx

　　20xx年3月21日

一封给老师的信6

亲爱的老师：

您好！

不知最近您身体如何，颈椎舒服吗？喉咙舒服吗？可别太累哦。

您像蜡烛一样牺牲自己，照亮他人；您像慈母一样，无微不至的关爱我；您像园丁一样，辛勤地培育我。

在我的印象中，您永远是伟大的。是啊！您为我们付出的实在太多太多，而我们对您的回报却太少太少。您犹如一个方向标，带领着我们在知识的`海洋中遨游。让我们知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生进步了表扬，优生做错了照样批评。啊！老师！您犹如春雨般滋润着我们的心田，让我们在步入中学之前认准了前进的道路。

我记得有一次，您喉咙疼，说不出话，就用手写字让我们看，老师您生病了，还带着病来上课，功课赶上了，可是您的病耽误了。看着您疲惫又忙碌的身影，我不由得为自己有这么优秀的老师而自豪。

老师，我们永远都爱您，您是我们的好老师！在这儿，我非常感谢您，感谢您对我的关心和爱护！我想大声对您说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！

祝您：

身体健康！工作顺利！万事如意！

您的学生：李泉贞

　　20xx年1月17日

一封给老师的信7

我尊敬的老师：

您好！马上就是9月10日教师节了，先祝您节日快乐！

老师，正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

我还记得许多次，你在讲课时激情踊跃，宽大的指节拍得黑板当当响，和着白色的粉笔灰在黑白上留下浅浅淡淡的印子，总是有擦黑板的同学抱怨说：“唉呀呀，黑板上面怎么老是坑坑洼洼的！”这也是你的杰作，你教的班级的特色啊。有时候甚至敲破了皮敲出了血，却也浑然不在意。虽然笑嘻嘻地说着疼，可是却并没有怎么样处理。老师，你可知，这个时候我们也希望你能出教室门往前直走拐弯进洗手间清洗一下伤口，不要让粉笔灰感染。可是你不但没有，甚至下课后依然给学生讲作业。那肉色皮肤撑在讲台上，关节处微微泛青，混合着白色的粉笔灰红色的血迹，让人看了触目惊心。

老师，其实大可不必，我们不会愿意你为我们受伤的。

大热天的时候，中午第五节课是你的课，大家都在心猿意马地想着中饭云云，有些人生物钟到了，甚至在暗自打瞌睡。一般像这个时候的课都是特别安静的，除了老师的讲课声就没了。作为我们的班主任，你一周的数学课里面却有两节是在这个时间段的，我记得你很无奈地说：“谁叫我是班主任呢？”虽然我们神游天外，你却依然激情踊跃，讲课依然敲黑板敲得当当响。下课后，令我吃惊的是，你的头上手臂上衬衫上却已经都湿透了。明明头顶上风扇划拉地响，可是你却……

我突然觉得很抱歉，为自己之前的神游而抱歉，最起码，我们也应该尊重你的课堂。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的'绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

一封给老师的信8

亲爱的朱老师、曾老师：

您们好！六年的时光即将过去，我们也要离开您们了。也许您们以后桃李满天下时，不一定会记得我，但是我却永远忘不了您们的教导。

朱老师，我感谢您！您用严厉要求着我们，但严厉中不失关爱。记得我刚进这个班时，心时起时浮，态度也很随便，不严格要求自己。您发现了这些缺点后，多次找我谈心，让我看到了缺点，并帮我改正了它。而且那时，我写的字属于‘张牙舞爪’一类的，您便要求我把字写好，并拿班上写字写得最好的小曾的作业给我看。从此，我就努力把字写好，还到了黄校长那里去练字。终于，我的作业本上被您批上了‘好’这一个鲜红的'大字！朱老师，您是明灯！照亮了我的前程！我感谢您！

曾老师，我感谢您！您用宽容谅解着我们，但宽容中不失关爱。记得有一次写作文，我为了贪玩耍，草草地写了几句就交了上去。您看了文章后，把我叫进办公室，严肃地对我说：“你本该写出一篇优秀的文章，但你却只写了几句就交上来，这样敷衍，怎么行？”您又看我一脸无所谓，加重了语气说：“这样下去，你怎么会实现当作家的理想？重写！”我赶紧拿回作业本，走了。事后，您又找我谈心，对我说：“一个人干什么，都不要想如何偷工减料，你现在还只是写作文，如果你长大了还这样，事就大了！”曾老师，您是天使！用手中的魔棒给我指引出人生之路！我感谢您！

春蚕到死都没说一句自大的话，但吐出的银丝见证了它的结果；老师，就如春蚕，但满园桃李见证了您们的成就！

在课堂上，您们常常批评我们。但那一次，您们满腹伤感的对我们说：“我们教育了千百名学生，这些学生成材的不计其数。但谁回来看过我们？那些成材的都远走高飞，又有谁想到过我们？估计想到了，都想到的是我们对他的惩罚，又有多少人想到我们对他的好？”当时，我听着您们的话，心里一阵难过。我必须承认，您们教育了许许多多栋梁，做出了伟大的成就。也许大家以后也有不同的工作：老师、医生、体育运动员、作家、演员、音乐家……我相信，大家一定不会忘了您们。不管大家的生活怎么样，都会感谢您们。因为大家的好生活来源于您们的教育，是您们给我们创造了美好的未来，让大家有了一份理想的生活。

老师，您们将所以的心思和希望给予在学生身上。“青丝之间添白发，三尺讲台荡笑声”用它来形容您们是最好不过了。您们用您们的汗水和心血换取了祖国的未来，难道我们不感谢您们吗？

敬爱的老师，我们感谢您们！

祝：老师身体健康

万事如意

学生：XXX

　　20xx年XX月XX日

一封给老师的信9

敬爱的曾老师：

您好！不知道您现在恢复得怎么样了？眼睛还怕光吗？头还那么疼吗？您能不能坐起来了？能吃得下更多营养品而不再靠打点滴喝稀饭来维持呢？......曾老师，您那张白得像纸一样的脸时时浮现在我的眼前，我多么希望它能立刻红润起来啊！您不知道我们是多么想念您！真想飞到您的身边，哪怕只是为您唱首歌，看着您安然入睡，我也会开心一些。

那天第一节课就是您的语文课，可是我们左等右等都不见您的身影，要知道您可从来不迟到的，这是怎么了？就在我们胡乱猜疑时，江校长公布了意想不到的.答案。顿时，教室里像炸开了锅，大家都说那个卡车司机竟敢去撞我们的老师太不像话了！老师伤着哪里？严不严重？在哪家医院？有的说：“我要带一束鲜花给曾老师，让她心情舒畅！”有的说：“我要带好多营养品，让曾老师吃下病就好了！”还有的说：“我要给曾老师讲好听的故事，她一高兴，就跟我们回来了！”......但江校长说：曾老师需要安静，我们不能去吵着她，只能分批去。于是，我就期盼着轮到我去的那一天。

终于可以看到我亲爱的曾老师了，我包里有一张精心制作的小卡片，我的手紧紧捏着都出了汗。我们七人安安静静地排列在病床前，都不敢喘气。我有种想哭的冲动，因为您看上去好可怜：您有气无力地躺在床上根本不能动弹，那床显得特别大，两大瓶吊水正缓慢地滴着，苍白的脸就跟床单一样，太阳穴上肿起一个大包，一只胳膊挡在眯着的眼睛前（您的眼睛见到光就疼）极力地想看到我们，却很吃力。当您终于看到是您心爱的学生时，您嘴里便喃喃地重复着：“卷子、改错......”每说一个字都是那么地吃力。我真想大声地说：“曾老师，您别说了，我们懂！我们一定不辜负您的希望！”最终我们默默地退出了病房。

曾老师，您赶紧好起来吧，您一定要好起来！因为您舍不得我们，我们更离不开您！！！祝您早日康复！永远健康！！永远美丽！！！

　　爱您的学生：xx

一封给老师的信10

亲爱的王老师：您好！

大家都说，老师就像红烛，燃起了学生心中的希望；老师就像强园丁，养育着我们这一株株花朵；老师就如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地……是啊！我就是您亲手栽种的一棵桃花心木。

自从您向我们六年级的教师走来的那一刻起，您便成了我们的语文老师。一开始，您教了我们许多有趣的东西——那读起来朗朗上口的《安全九防》，既有趣又有益学习的《预先要求》，以及那使我们终身受益的《习作入门诀窍》……您是那样地敬职敬业。可是，我对您的这一种见解并非长久。

自从您把那些学习要求交给我们后，我发现您变懒了。您只是叫我们按照要求去学习，而给我们讲解课文时通常都是只为我们介绍一下文章的中心便带过了。而看着每次考试班级的排名我却感到万分疑惑——每次考试我们班都不比别的班差，差不多都是名列前茅。

这个问题困惑了我很久，直到学习了一篇借物喻人的.文章之后，我才恍然大悟。这篇文章名为《桃花心木》。它说的是一种名叫桃花心木的树在种树人的培养下学会自己寻找水源，独立自主，最终长成参天大树的故事。啊！原来您让我们自己去预习课文就是让我们学会自己寻找水源，最终成为栋梁之才。

啊！您的教学方法使我们终身受益。花儿以它馥郁的芳香，作为哺育它的大自然的回报。我就以学习上是进步向您表示感谢吧！

祝您：

身体健康、万事如意！

您的学生：短尾猴

20xx年4月12日

一封给老师的信11

亲爱的陈老师：

再过两个多月，我就要与您挥手告别，说再见了。也许，我们都会有一些不舍，有一些伤心吧？您会祝福我在学习的道路上越飞越高，更上一层楼的，对吧？而您的学生我，也会时刻想念辛勤教导了我六年的您！

“随风潜入夜，润物细无声”老师，您就像这点点春雨，默默无闻地滋润着我们。在背后看着我们长大，而您，却渐渐地老了。仿佛您头上的一根银丝是为我而白，额上的一丝皱纹，是为我所生的。

老师，您总是宽容的对待我们，记得那一次，我故意伸出脚，绊倒了一个同学，您把我叫到办公室，询问我是怎么一回事，我说是不小心，而您却已经知道了真相，只是没说出来，不想让我难堪。还告诉了我三国时期刘备的故事，告诉了我要“以德服人”才能交到更多的朋友，得到朋友的信任，当即，我就面红耳赤，认识到了自己的.做法多么愚蠢，就去向同学道歉。您，在办公室门口看着我，走进了教室……

经过您的教导，我变了，我不再那样故意去伤害别人。“人敬我一尺，我敬人一丈”，同学们都愿意跟我相处，帮助我。他们有困难时，我也会尽全力地去帮助他们。虽然我有时还是会控制不住自己，但我会努力改正、克制自己。因为“以德服人”这句话已经深深地刻在了我的心中，永不忘却。

这六年来，您总是晚睡早起，您总是辛苦地教导我们，您总是为我们担忧，担忧我们跟不上学习进度，总是悉心辅导跟不上的人。您就像对待自己的孩子那样对待我们。花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢！

祝您永葆青春

xxx

一封给老师的信12

亲爱的田老师：

您好！

亲爱的田老师，我有一些话已经在心里憋了好久了，今天终于能说出来了。

在您没来接班时，我在耿老师和王老师的课上几乎就没有举过手，自然学习就上不去。但您来到我们班之后，上课时一直鼓励我们举手回答问题，刚开始学习节奏非常慢，在那之后慢慢提升我们的学习速度，感觉学习就嗖的一下过去了，但我的成绩还是不太好，但您一直鼓励我，也从不抱怨我们考得不好。

以前，我们版吃饭都非常慢，但在您那轻声细语中，慢慢的催促下，我们吃饭的速度比之前好多了。但还是有些同学很慢，但您依然不是很着急，而是给我们讲您以前那个班的好，这样我们班没有慢的'人了。

田老师，您就像拯救我们班级的天使！

祝田老师身体健康！

　　您的学生任x奕

　　20xx年10月7日

一封给老师的信13

尊敬的周老师：

您好!光阴似箭，日月如梭，我转校已一年多了。每次打电话只说想您，只问您的身体还好吗?其实，我有说不尽的话想对您说。

周老师，你虽然只教了我两年，这两年是最难教的，从一个懵懂的小孩到识字、阅读、写作......您经常严格要求我们，哪怕我们一点点的过错您也会发现，我印象最深刻的是：我写“点”字把四点朝一个方向写了，你是手把手一笔一划地教我。您的耐心像阳光一样抚慰我们。

周老师，记得我刚刚步入小学校园，一切都那么新奇。校园里的'体育设施总是觉得没玩一下就永远不能玩似的，一下课就跑到操场上玩，特别喜欢玩双杆。有一次，我玩的正有些得意，为了让同学们公认我技术高超，于是松开了一只手，同学们鼓掌，并且高叫“好”，“好”!结果我一个没留神重重地摔在地上。哇!额前冒出一个“大鸡蛋”。同学们都被吓得连连后退，有的大叫;有的说快去找老师;您当时是跑着过来的，您把我抱起，飞快地直奔医务室，医生帮我轻轻地擦药水。您的双手温柔的抚摸我的头，那眼里满是心痛和关爱，没有一点责备，看着我受伤的样子，心疼地说：“子涵，很痛吧?”瞬间，我的泪水滑落下来。此时此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行为。周老师，您真的像妈妈一样爱我。

周老师还有很多话没说完，您教我的书法，我每天都砸坚持练习，您布置的任务，每日阅读三十分钟，我一直在坚持......这些好习惯影响着我，并伴随我一生，我非常感激您!

祝您

安康幸福!

一封给老师的信14

敬爱的老师：

您好，老师。

您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。

有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……

在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。

老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的`划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……

老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，因时间的关系，下次再谈了。

祝您：

身体健康！

xxx