做个“懒”老师教育随笔

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过随笔吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。那么，怎样才能写出好的随笔呢？以下是小编精心整理的做个“懒”老师教育随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

做个“懒”老师教育随笔1

由于孩子们年龄较小，又刚刚离开自己的家庭不久，因此在午睡的时候，我们会为尽可能多的孩子穿脱衣服、裤子、鞋子等等。久而久之，原本善意的举动使一些孩子产生了依赖性，每天来到午睡室就嚷着说：“老师，我不会！”“老师，你帮帮我好吗？”

我想，孩子们在家被家人包办一切，来到幼儿园又有老师和阿姨为他们做好一切，那孩子们自己能够得到多少锻炼呢？于是，我决定尝试当一回“懒”老师。

当孩子们又开始嚷着不会脱时，我用很累的语气说：“今天老师觉得好辛苦，现在又有这么多小朋友的衣服要老师帮忙脱，你们说，应该怎么办呀？”孩子们听了，一个个都看着我不说不会脱了。我马上接着说：“这样吧，今天我们来试试大家相互帮忙脱衣服，看谁能自己脱掉。老师来交你们一个方法，请一个小朋友拉住自己的袖子，这样脱起来就简单多了。”孩子们听了以后都很兴奋，因为老师鼓励的话让他们觉得自己的本领很大，是能够自己脱掉的'。但理想与实践相比，毕竟是有差距的。孩子们虽然很用力，可是由于方向不对，一个小小的衣袖怎么也脱不出来。于是我一边做示范，一边发现认真的小朋友后及时表扬，有好几个孩子终于脱掉了，脸上露出了成功的喜悦。

有了一次成功的尝试后，孩子们再也不说老师我不会的话了，在户外活动时，如果觉得热了，他们还会主动地脱衣服呢。

当个“懒”老师，让孩子们拥有更多锻炼的机会。当然，“懒”也是有程度、有方法的。关键是让幼儿在老师适当“懒”的作用下，得到锻炼，获得身心愉悦的体验。

做个“懒”老师教育随笔2

最近我发现我班的孩子变得都很勤快，是否是学了歌曲勤快人和懒惰人的缘故呢?答案我不确定，但可以肯定的是孩子们最近的确个个都像勤快人。就拿每天午餐擦桌紫一事来说吧!每天总有人候着，我一拿起抹布，陶馨马上就接过手，说：“老师，我来擦吧!”分碗时，也有幼儿在抢着干，每每临放学前穿杯子时，总有一大堆幼儿像最后冲刺一样飞奔而来，真可谓要眼疾手快，最先拿到老师手中的布条的就是厉害的，这一局他胜出，个别没抢到的孩子还不甘心，说：“今天你们两个穿杯子了，那明天就我和X X X穿杯子了。”看，活都抢着干。

个别幼儿没轮到或没抢到，还会不开心，还会变着法的想办法让你就范。就拿李建鑫来说吧，中午就餐前，我们忙着分饭菜，就组织全体幼儿看动画片或倾听故事录音，这时的鑫鑫就是一个超级捣蛋鬼，欺负同伴，挡在电视机前，阻碍同伴的视线，十分的惹人讨厌，也因此此起彼伏的汇报声绵延不绝，因此我把他叫到我身边，心想既然你不喜欢看电视那就帮我干活好了，让你没时间捣蛋。于是有时我让他擦桌、有时分碗、分调羹、分毛巾。嘿，别说他还干得很起劲，非常的高兴，而其余的孩子也能称心如意的看他们爱看的“猫和老鼠”了。见到效果这么好，我就常常这么做了。渐渐告状声减少了。他呢也十分乐意听候我的差遣和积极地干好我指派给他的活。

班内出了这么一个男孩子不稀奇，还有第二个女孩子“晞晞”。晞晞吃好饭后总是不安分，总搞出很多事情，记得有一次我实在忙不过来，就让她帮我洗毛巾，哪知从这一次后，她就干上了瘾，每回午餐我收拾时，她就候在洗手池边把袖口拉得老高，脸盆一只，摆开了洗毛巾的'架势，我也就投其所好让她洗吧，她还喜欢泡沫多多，每回洗毛巾脸上都露出着美滋滋的笑容。怪孩子两个不稀奇，还有一大群呢!都喜欢帮我干活，都抢着干。在他们的心中，能做老师做的事，那是多么的了不起，能和老师一起干活，那是多么地愉快。看到孩子们乐意为集体服务，那我就投其所好，满足他们动手的欲望，增强他们的动手能力，让自己做一个“懒”老师吧，享福喽!于是最近的主题墙的创设上都留有孩子们动手的痕迹，让孩子做自己环境的主人，动手打扮我们中三班这个大家，有时我还能享受这些小小按摩师的多方位按摩呢，你们看，做个“懒”老师不错吧?