教师年度自我评鉴
教师年度自我评鉴1
在本学年度中,我服从学校给我的各项教学任务安排,均得到了较好的实施,亦取得了良好的教育教学效果,所任教的三年级语文科目,在全乡常规评比中名列第四,属同年级中上水平,居村小之冠。另外,我还接受了本校工作分工,分管了学校的日常财经工作,在全体教职工的有效监督下,经过合理的整合、预算和调配,使学校资金均用于教育教学、学生营养计划及学校基建、安全修缮、建设等亟需解决的各个方面,所有经手的帐目明细均得到了学校全体教职工的合力支持和理解。同时,在上级主管部门及领导安排我担任本校教导主任后,通过对教育教学常规业务工作的有效整合与管理,我校整体教育教学质量实现了稳中求进。学校教育教学的可信度与知明度逐步提高,效益较前一学年度有明显改观,学生及家长对学校的认可度得到不断地提升。
这一学年,各教育教学任务稳健、充实、有效,学生的感知能力、创新能力及养成教育均得到有效进步,各教师的业务素养及自身成就感不断上升,所有成绩的取得,均与各科任教师在平常兢兢业业、雷厉风行的工作作风分不开。我完全有理由因此而自豪,但我自豪而不自满,决不会躺在过去的功劳簿上。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。责任重于泰山,事业任重道远,夙业在公,勤勉工作,在新的学年里,努力向学生、家长和社会上交一份合格的答卷。
以上即为本人的`自我评鉴,敬请鉴阅,指正。谢谢!
教师年度自我评鉴2
一年来,我先后担任初三年级三个班、初二年级三个班、高一年级六个班的历史教育工作,在工作中面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展;在思想上严于律己,时时刻刻以一个标准的教师形象来约束自己,鞭策自己; 积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平;服从领导安排;现将本年度工作作如下总结:
一、教育教学工作。
一年来,我兢兢业业的工作,把课标、教参与实际操作能力有机结合,确立“以学生为主体,以教师为主导”为中心的教学思想,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力。在教学中我尊重学生,重视与学生之间的情感交流,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,鼓励他们大胆探索,共同提高。此外,我还通过各种渠道不断提高教学业务水平,积极参加县、州、省级的课堂实录比赛,珍惜每次比赛机会,刻苦专研教材。
终于,功夫不负有心人。所任教的学科教学水平有了较大的提高,同时学生的思想也得到了明显的转变;教学业务方面,在县级课堂实录比赛中我获得了一等奖,这是可喜可贺的。
二、其他方面。
认真制定教学工作计划和撰写学科工作总结;积极参加学校组织师德、校本教研、新课标、业务等中继教学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建了个人空间,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网友同行交流分享、共同进步,还丰富了业余生活。
三、努力方向。
学无止境,社会在进步,科技也在进步,在教的同时我也在不断的学习,争取在社会中,在教学上立于不败之地!为学校、为家长培养更多、更合格的人才。
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