人民教师作文

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的人民教师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人民教师作文1

有的人想成为企业家，有的人想成为科学家；有的人想成为政治家；而我，只想成为一名无私奉献的人民教师。

小时候当一颗流星划过天边，天真的我许下了一个愿望：我要好好读书，然后成为一名无私奉献的人民教师。那时的我认为教师是快乐的，因为每天都能和许多的小朋友一同玩耍，无忧无虑。要是我能成为一名教师，那我也能像他们一样，那多好啊。从此，这颗理想的种子就在我心中生根。

长大后我也不再是那个天真无邪的孩子，这个种子也已在我心中深深的扎根。从小学到初中，当有人问我的职业梦想是什么，我也从未放弃成为人民教师这一职业梦想。至今，有这样一件事仍让我刻骨铭心。在风和日丽的一个下午，班里召开了关于职业梦想的主题班会。在听完同学们一个个高大上的梦想后，我满怀信心，郑重地说：“我想成为一名人民教师。”话语刚落，不料引起了同学们的嘲笑。一个跟我关系要好的朋友热泪盈眶说道：“难道你没有看听见老师在上完课后，发出的一阵阵的咳嗽声吗？那是因为他们长期吸收粉笔灰和用那我们厌烦的震耳欲聋声音传授知识时造成的。”我毫不犹豫地反驳道：“如果没有人选择教师这一条道路，那谁来传授知识，将来社会又会变得怎样？”我想成为一名人民教师。因为教师是伟大的，正如李商隐所说的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这颗理想的种子就这样一直在我的心中扎根。

而现在，我已经是一个明白事理的高中生。对教师这一个职业有了新的认识。个人认为，教师并不快乐。他们是为学生的成就而感到快乐。教师是一个不平凡的职业。当我熄灯就寝时，眺望着教学楼，看见老师们仍与高三的学姐学长们齐肩作战；望着教师宿舍楼，那一间间开着灯的屋子在黑夜里显得格外明亮，如夜空中一颗颗繁星。正因为繁星才会成就了我们。我也想加入你们的队伍成为那其中的一颗星星，照亮更多的人。是的，成为人民教师的这一颗理想的种子在我的心中早已深深地扎根。

正是因为这颗理想的种子给予了我前进的方向。正像流沙河《理想》中所说的：“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。”是的，我的这个人民教师梦。在我坚持这么多年来，身旁支持我的人寥寥无几。是的，不管身旁的人意见如何，我仍想成为一名无私贡献的人民教师。

我希望在不久的将来我能成为一名无私奉献的人民教师。

人民教师作文2

初次拿到这本厚336页的书，我曾怀疑自己是否有毅力读完它。当我打开目录看，发现此书是以每天一个案例的形式提供一个简单易行的教学策略，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天都为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议。一个个策略吸引着我不舍得中断，于是一口气读完了整本书。之后，又细细品读了一番。

这180天的教学技巧有很多感同身受，比如给家长发表扬信、报喜单，给学生写小纸条，利用教室的墙壁展示学生的优秀成果、展示学生的照片等等，自己在平时的教育教学中也采用着一些小的策略，收到了很好的效果。读了《我是人民教师读后感》，从中学习到了更多的教育教学策略，受益匪浅。

“我希望你们都知道我很关心你们，不仅仅是因为你们是我的学生，而是因为你们本身就是值得我关心的人。对我而言，你们身上所发生的每一件事情都是非常重要的。我想让你们知道，在你们遇到挫折 时，我会永远站在你们身边为你们提供帮助；在你们为一个问题而苦恼时，我会永远为你们提供我最好的意见；在你们需要倾诉时，我会随时借给你们一双倾听的耳朵；所以，不要犹豫了，快到我这里来吧，我将永远为你们腾出时间。我虽然不能保证能为你们找到正确的答案或者解决问题的最佳方式，但我一定会竭尽全力尝试任何我能想到和做到的方法来帮助你们。”在初三开学的黑板报上我将这段话作为班主任心声。我毫无顾忌的告诉同学们这是我从书上抄来的一段话，但是这代表了我的心声。我愿意和同学们一起奋斗 、一起欢笑，无论在学习 上还是生活上遇到任何问题，随时随地都可以来找我！当我大声告诉同学们我的心声时，从他们神情上看得出来，他们感觉很欣慰，感觉我就是他们的靠山。

教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。总之，冷漠的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心的真诚沟通，从今以后我会多试着从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，用情去施教，用爱去开导，像所有卓越老师那样，用真情、爱心换来学生们纯真的笑容，赢得学生们的尊敬和爱戴。

人民教师作文3

我有一个理想，就是想当一位平凡而又伟大的人民教师，这理想在我上一年级的时候就开始萌芽、生根、成长。

我读二年级了，做人民教师的.理想不断地在我心里跳动，总想要蹦出才舒服似的。我找了个机会，把右邻左舍家里四、五岁的小娃娃找了几个当学生。一个院子做教室，一堵墙壁做黑板，大地当纸，树枝当笔。在这特别的教室里，教他们学习了“a．o．e，1.2.3”，我教他们读，教他们写，看到他们那认真的劲儿，心里像吃了蜜一样甜。更有趣的是课间时间他们总是老师长、老师短的喊着。做逮山羊游戏时非让我做羊头不可。

转眼问，我已是六年级的学生了。这理想跟着我的年龄一样在长大，想做一位“大学生”的老师。真是苍天有眼，皇恩浩荡，在我们的语文老师外出开会的一个星期的时间里，我的理想得到了第二次实现。

老师开会，班上语文课没有人上怎么办？班委会商量，同学们自己上，不懂的问题互相商量。我身为学习委员，当然不能置之度外，更何况当老师是我多年来的宿愿。我当即表示打头炮，兴奋得三夜都没有睡好。我先是认真备课，学着老师的样子给课文分段，写段意。我不懂得的，就向爸爸请教，爸爸耐心地和我一道分析课文，理解内容，解答课后题。

最激动的时刻到了——星期二的语文课。上课铃一响过，我拿起课本和讲义从容地走上讲台，这时，心里还真有点慌，像是十五只吊桶打水——七上八下。但看到讲台下几十双探求知识的眼睛看着我，马上又镇静下来同学们微笑了一下，说：“上课。”“起立！老师好！”我开始讲课了。先板书课题，再让同学们带着思考题读课文，我在教室里慢慢悠悠地转来转去。读完以后，我让他们分小组进行讨论。我说到哪里，同学们做到哪里。在同学们眼里，我真像一位名副其实的老师。讨论之后，让他们公布答案，对的，我给予表扬；错的，我让他们带着问题再读再想。

“铃，铃，铃……”清脆的下课铃响了，同学们渴望知识的目光变为感激的目光。我站在阳台上，沐浴着阳光，吸着新鲜的空气，情不自禁，轻轻地说：“我真幸福啊！”

人民教师作文4

我既来了定不负高山，水的清也许将来潦草收场，惨淡徒劳，可是有这一路风光，我的一生便可自成景致。

不是每个人生来就能在大家庭，大城市，我亦是如此。从出生那天起，我便注定了成为众人耳濡目染的农村人，所拥有最显著的特点大概就是：目光短浅却又强聒不舍。也许在同一种人里，你发不现任何的瑕疵，但如若是跟城里的人比起来，就真的是相形见绌了。同样的年纪，都是花儿，而我，却长成了一株野花。也就是这样的背景造就了我这一生孤僻的性格。

凡事都有偶然的凑巧，结果却又是宿命的必然，靠着一生的运气我来到了你的面前。面对这个陌生的世界还充满疑惑的我，我就坐在那静静听着你跟我讲声乐的基本知识，我总是装做不在意，然后突然就环顾四周，就像注意力完全不在你身上一样，其实只是为了用实际行动告诉你，我不想学这个，我是被逼的，现在回头想想。当时的行为是多么幼稚啊！虽然到现在我也不知道你当时到底有没有看穿，但我猜你应该是觉得我性格古怪吧，也幸好你的脾气不错，我即使这样你也从来没有怪罪于我。我依稀记得那天我漫不经心的抱着把琴，你总是用那炯炯有神的眼睛，略带期待与好奇的看着我。就这样我们都懵懵懂懂过掉了那个碌碌无为的下午，这就是我与你的初见。

都说不可能一见如故，我与你之间的不管是友情还是师生情谊，都需要时间的推波助澜，就像一朵雏菊站在秋日的黄昏，风儿漫过原野袭来的淡淡清香。努力舒展纤细的身资，扬起金色的脸庞在风中轻轻摇曳，末了，那朵野花还是长大了。

渐渐地，练琴已经成为了我都习惯，与你像朋友一样相处也变的平凡，但还是免不了有些摩擦，就像考级的前一天。我来上课，而你却迟到了，我不问缘由而却毫不犹豫的甩了你一脸，现在想想也算是对你有件亏事了，幸而，我与你还有些值得感怀的事情。

你知道我怕生，更不怕在不认识的人面前唱歌。脾气一向极好的你却要拉下脸来赶走教室里的所有人，那刻，你好像只属于我，我真想装个愣头青什么都不知道，但你终究还是出现了在了我的作文里，刻在了我的心里。

考级的前一天你总是装作很轻松的样子，叫我不要紧张，可是自己却撒了一地的汗，一路上对我千叮咛万嘱咐，特别叫我唱好歌来，又一遍遍告诉我起调该是什么样子，说实话我考级你倒是忙得焦头烂额，像一个老父亲一样，一路上叫我哭笑不得。

是您教会我命是弱者的借口，而运是强者的谦词。

虽出自农村，但志向却不会低，老师，野花也长大了。

谢谢人民教师。