教师的作文集合15篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的教师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师的作文1

今天是9月10日，天气异常晴朗。我背着书包去上学。心想：今天是教师节，不知道送老师什么礼物。笔记本，钢笔还是贺卡？不，不，这些不能表达我对李小姐的爱和心！我正纳闷，突然闻到一股浓浓的菊花香味。抬头，啊！不远处的山上长满了各种颜色的野菊花，有白的，有黄的，有红的，有紫的！太美了！

可以，教师节送菊花当礼物。经过精心挑选，我收集了49株野生菊花，其中黄色的29株，紫色的20株。

我来到李小姐的窗前，轻轻地打开窗户，向里面看去。嘿，多好的机会啊！老师不在。我看到老师的眼镜还在桌子上，旁边的红墨水瓶盖子还开着。我觉得：李老师真的很难。

我把手中的菊花翻新了一下，用红布条扎成两束，小心翼翼的放进地球仪旁边的笔筒里。一阵微风吹过，我桌上的野菊花散发出一股浓浓的香味，弥漫了整个办公室和整个校园.

邱菊，请向老师致以诚挚的问候：老师，您辛苦了。教师节快乐！

教师的作文2

老师是太阳底下最神圣的职业，他们像一只只无私的蜡烛，照亮了别人前进的路程，燃烧了自己的生命。

鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；小鸟感谢天空，因为天空让它飞翔；鱼儿感谢大海，因为大海让它畅游……而我要感谢的是老师！是老师，让我一次次从失败中走出，是老师，让我从胜利的骄傲中而脱离，是老师，让我学出好成绩！ 加减乘除，算不出他们做出的奉献，诗词歌赋，颂不完我的崇敬。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”春蚕一生默默无闻，从未说过自诩的话，那吐出的蚕丝就是生命价值的尺子。敬爱的老师，他们从未炫耀过自己，那盛开的桃李，就是对您最高的评价！他们是天上最亮的星星，为我们指明了前进的方向；他们是山间最清澈的山泉，用那清香的泉水浇灌着我们这些小树苗；他们是最伟大的园丁，培育着这些祖国的花朵！

老师这个职业不算好，但是他们神圣而伟大。他们从事着崇高的教育职业，虽然普通，但至高无上！谢谢您，老师。老师，您辛苦了！

教师的作文3

教师的眼睛总是那么温柔、那么严厉、那么会说话。

当我的成绩很好、上课认真时教师用温和的目光、微笑地看着我。

当我上课不认真、成绩不好、做错事时老师用严肃的目光看着我。

有一次，我们正在上语文课时，一个同学正在写字，老师看见了，用严厉的目光看着那个小朋友，表示：好好听课，不要写回家作业，懂不懂。下课了，小朋友都在玩，老师就把那个小朋友叫过去说了几句话，并且说明了后果，直到上课时才让他进教室。

还有一次我的好朋友聊天她做了一件好事把卫生间旁打扫得很干净，老师知道了在上课时用温和的目光看着她，表示：你做对，很好。下课时老师也把聊天的同学叫到办公室，说了许多鼓励的话，并奖励她许多学习用品......

啊！老师的眼睛真会说话，有时温柔、有时是一副严厉的眼睛。

教师的作文4

教师节还有几天就要到了，我一直在想该给老师做点什么才能表达我对她喜爱的心意呢？用我自己攒的零花钱去买束花给老师还是亲自动手给老师做一张漂亮的贺卡呢？考虑了两三天，到了最后，我还是决定做贺卡，因为贺卡里面我可以写一些我想给老师说的祝福的话还可以做一些漂亮的装饰呢……

终于做好啦，看着我自己动手做的美丽贺卡，心理有点小小的激动呢。在去学校的路上，我一直在想：老师会喜欢我做的贺卡吗？如果刘老师喜欢我的贺卡的话，她会跟我说什么呢？万一她要是不喜欢我做的贺卡可怎么办呀？

到了学校以后，我把自己亲手做的贺卡送给亲爱的刘老师，当然，我做的贺卡我觉得很精致，因为是那我晚上用了整整两个小时做出来的！而且老师给我说的话让我感觉很温暖。她说：你的想象力丰富，而且还手巧呢！这话‘嗖’的一下子钻到了我的心里，还把我的心里烤得暖洋洋的呢！ 我决定以后要当一个听话乖巧不顶嘴上课专心听讲，不做小动作，积极发言的好学生。

教师的作文5

9月9日的晚上，我走在街上，想起没带语文书，来到教室门口。我看到教室里的灯怎么还亮着。我把门开了一条小缝，看见做作业的是王先生。为什么王先生这么晚还在做作业？汗水从他的前额流下。突然眼睛湿了，就跑回家，躺在床上，想在长大后报答老师。老师不厌其烦地为我们批作业。

想想，想想，想想明天是教师节。教师节给老师什么？

教师节早上，我想起我家后面有一株野菊花。我穿上衣服，走到后面，摘了几朵野菊花，跑去学校。路上想起有一次和同学玩，不小心摔倒了，胳膊骨折了，血流不止。老师看到了，跑出办公室止血。老师用湿毛巾给我消毒。我感受到了从未有过的关怀和温暖。当我跑步的时候，我来到了学校。我把一束美丽的野菊花捧在手里，放在靠窗桌子上的笔筒里。老师桌子上的物品是；笔筒、地球仪、墨水、老花镜、小台历，哪一个不说明老师日夜为我们付出的辛苦？桌子上的老花镜是你换的第二副眼镜。你说不戴老花镜看不清字。

老师，你白天忙着给同学上课，晚上忙着备课，忙着批改作业到深夜。因为长期疲劳，眼睛疲惫，但没有白活。你教过的学生有的上了大学，有的在自己的岗位上担任着重要的工作。

教师的作文6

本年的教师节是第**个教师节，也是我的小学生计中最终的一个教师节。和从前相同咱们展开了庆祝教师节的活动。

在这次活动中，每一位同学都活跃参加，活跃合作。活动开始时，教师一走进教室，全体同学站起来，向教师鞠躬，并向教师送上祝愿。接下来就是同学们扮演精彩的节目。然后，每一个同学都向教师说几句由衷之言并献上给教师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中完毕了……

在这一次教师节的活动中，令我感受最深的是，每个同学向教师真挚的说几句话。尽管每个同学都是几句短短的言语，但咱们对教师的友情是那样的切，那样的纯，那样深。或许那些简略的言语，已刻在教师的脑海里，或许咱们对教师的那份爱，已流入教师的心田。可是这些话怎能与教师平常对咱们的关心，给予咱们的协助比较呢?是的，不能。由于您用您的爱抚育了咱们的自傲，为咱们点着了期望与抱负之光辉。

教师您太巨大了!您真的太巨大了!或许咱们不能酬谢，不，咱们行，咱们会用最实在的成果来报答您——教师!这或许是给您最大的安慰。“教师”这个称号让人感到多么了解，多么亲热……

这次活动，不只搞的很成功，还亲近了师生的联系，真是太完美了!

教师的作文7

9月10日是教师节，你们不知道教师节的那天场面可壮观了……

教师节的早上我比其他同学晚一点到学校，一走进教室只见同学们已在黑板上写着“教师节快乐”几个大字，旁边还有许多五颜六色的气球。任老师今天穿着蓝色的上衣、灰白色的裤子，手上带着手链，那手链非常漂亮，再配上她卷卷的头发，今天就像一位美丽的皇后。

我发现老师的桌子上有许多花和贺卡，就想今天我什么也不送，只在心里送声祝福：任老师，节日快乐！还有今天我一定要表现的更好一点，我发现，今天不光是我表现好，全班同学都表现的非常好，所有的老师和两位校长也都非常高兴，我也非常兴奋，我想全校同学今天也都非常兴奋吧！

今后，我一定要勤奋学习，要以更好的学习成绩回报辛苦的老师，为班集体争光！

教师的作文8

从我们四(5)班走出一位漂亮的老师，白嫩的皮肤，微黄的头发，大大的眼睛炯炯有神。她是什么老师?美术老师?音乐老师?不对，不对，都不对，她是我们的数学老师--马玉香。

我给马老师总结出了三大优点：会上课，关心学生，会指导复习。

平常的课就很有趣，一单元的最后一节课就更不同寻常。马老师领着我们把这一单元从头到尾的知识点分类写出来，一条一条举例，同学们把基础知识掌握了，再接着出些难题，怎么运用讲得十分细致，绝对让你了如指掌。

关心学生可能是马老师让我们喜欢的又一重要因素。马老现每天下午放学布置作业时就会问我们：“语文作业多不多呀?”如果多马老师就少布置一点，为了我们能得到充分的休息。这样善解人意的老师想不让人喜欢都难。

指导复习马老师还有特殊的地方。她让我们自己总结自己认为的重点内容，交给老师，老师认真审批，好的盖成功章，而且表扬。哪有一个同学不想盖成功章，不想得到表扬的，大家认真总结、认真写，那知识就会想“502胶水”一样贴在脑子里。

这样的老师，想不让人喜欢都难。

教师的作文9

当我们带着沉甸甸的收获饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师是我们心中永恒的指路明灯，永远不落的太阳。——题记

教师，是多么神圣高尚的`字眼。有人说，你是蜡烛，蜡炬成灰泪使干；有人说，你是春蚕，到死丝方尽；又有人说，你是辛勤的园丁，栽培着祖国的花朵…… 泥土然而，我想说，你是泥土。朋友，你注意过泥土吗？虽然它不会像花儿一样含苞怒放，也不会像芳草那样绿油，娇嫩，更不会像松柏那样的苍翠。但是，仔细的想想，如果没有了这泥土，那怎么会有花儿含苞怒放的多姿？也怎么会有芳草的绿油而娇嫩懂得柔滑？更怎么会有松柏壮丽的苍翠？从此，流在心头的那股细细泉水，就再也没有停息过。每当它即将干枯时，老师，您总是用最温和最慈祥的生硬使它重新欢畅着，潺潺不息地流淌着……

老师，您是“人类灵魂的工程师”，您把慈母般的爱倾注在我们的身上，只有给予，没有索取。是您啊！老师，用您全部的知识、才能和人格滋润了我们的心田，陶冶我们的情操，为我们无数个美好的心灵共鸣。谁，没有侵透过你的汗水、心血。

教师的作文10

粉笔在黑板上上下不停地跳动，身躯随着一点点地缩短，刷子见到了吃惊地说：“我的好邻居，你再这样跳下去就要完啦，你没觉察到危险吗？”

“不，我很清醒。在粉末的飘飞中，我感到自己的身躯在缩短，生命在消耗。”

“那你还要乱蹦乱跳做啥呢？”刷子又问。

“什么？你劝我停止跳动！”粉笔惊愕地反问。

“对呀！”刷子轻声轻气地劝告粉笔说，“快歇歇吧，我可是为了你好，别再固执下去啦！”

粉笔指了指在空中纷纷扬扬的粉末，说：“你瞧，这些粉末都是我变的，你以为它们是废料吗？不，那是科学的雨点，知识的奶粉，花朵儿盼我去浇灌，孩子们等我去哺育，为了这，我和姐妹们都愿在黑板上不停地跳动，即使磨掉整个生命，也决不会有半句怨言！”

“说得对！” 刷子听了粉笔的话 ，也激动得跳起来 ：" 来 ，让我替你们开路说完。“ 噔地跃上黑板 ，呼啦呼啦地擦开了。

粉末，轻轻地洒下来，变成了一簇簇花朵，一张张笑脸……

教师的作文11

今天是九月十日，是个艳阳天，也是一个美好的节日——教师节。

一大早，我们带着快乐的心情出发上学了，我既紧张又兴奋。下了车，在去大门口的路上，我看见同学们手里拿着各种各样的礼物：有的同学手里拿着一大包夹心巧克力，有的同学手里拿着含苞欲放的鲜花，花上还沾满露珠……看，他们一个个兴高采烈地、急切地想给老师一个惊喜呢！我也非常开心。这时我听到一阵整齐响亮的声音，我想：会是谁呢？我快步走了过去。

当我来到校门口时，看见的景象让我大吃一惊：鼓号队整齐地站在校门口欢迎老师，在为老师庆祝节日呢！我想，他们的动作多么整齐、他们的鼓声多么悦耳，他们一定想用最好的表现，来迎接全校的老师呢！

走进校门，我看见喷泉伴着欢乐的音乐、跳着快乐的舞蹈，好像也是在给老师们庆祝节日呢！到处都是欢乐的笑脸，到处都有欢声笑语……

进了班级，我发现讲台上堆了好几束鲜花，还有巧克力……黑板上有同学画了几个字“敬爱的老师，您辛苦了！”老师看到这一切，脸上没有表现出来，但心里却乐开了花。

今天虽是老师的节日，但我们的心里也非常高兴。课间的音乐就像快乐的魔棒，给我们带来无穷的乐趣。

教师的作文12

张教师孩子般天真地笑了起来，嘴里露出一排洁白整齐的牙齿，有几缕头发垂落在嘴角上，她用小指头轻巧地勾了一下。

新来的语文教师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。

这位教师中等个儿，圆圆的脸，总是微笑着。与众不同的是她身后拖着一条乌黑的大辫子，我们班的同学都叫她辫子教师。

王教师越讲越兴奋，一双珍珠般的眼睛眨呀眨的。

只见陈教师那略微有些灰白的眼睛里，射出了严厉的目光，紧紧地盯着我。

王教师秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的事儿，一笑就眯成了两条线；她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号，特别有意思。

白教师又重新看了一遍，当看到演算结果时，突然眼睛猛地一亮，好像又发现了什么似的，微笑着看着我们又问了一遍。

教师，您还记得吗我入学那天，是您面带笑容把我领进校园，又是您把我搂在怀里，告诉我要做一个听话的好孩子。这一切让我感到您像母亲一样温暖。

教师的作文13

那年的教师节和往年不一样。那是一个特殊的日子。

周五最后一节课是周会课。上课的时候，桌椅板凳都打开了，让老师们大吃一惊。老师们慢慢走进教室。他们看到的时候，下课了，板凳被拆了，排成心形。是九个好朋友安排排练的，让老师们大吃一惊！

老师坐在凳子上，《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢浮现在脑海。为首的是KLZ，她和KLZ在心座跳舞。当然它也唱了：啊！~每当我想起你，亲爱的好老师。唱完之后，我把手中的花给了老师。之后用大家投的班费买了一个小本子，中性笔，贺卡，送给两位老师。笔记本上有全班的签名，贺卡上有全班一起想的祝福的话。之后，我和三个朋友像报纸节目一样说了几句精心策划的话，然后快乐节目终于来了。《幸福歌》是两个人一组。拍拍手陪你玩，我拍拍手。跺跺脚放一边，再跺两下。伸腰，双手放在两侧。中间的伴奏音乐是每组和另一组的每个人牵着两只手跟着跑跳跳，甚至是老师。音乐即将结束，精心策划的活动即将结束。

教师的作文14

最值得感谢的人是我的老师，老师教我们一年了，我由一个不懂事的孩子成了一名而年级的小学生，感谢老师的辛勤培育。

现在，我懂得了老师的可敬，懂得了老师的辛苦，记得刚入学的时候，同学们不知道怎么上课，有的还不停的哭，吵着闹着要找妈妈，有的同学鼻涕好长，有的下了可就弄的满身泥……不论什么时候，老师总是笑咪咪的应对着，现在想起来真有点好笑。

不知什么时候我喜欢上写作文了，老师总是耐心的指导，告诉我那句写的好，那句要改，老师还亲自拿起铅笔圈圈画画，有时候我想写又写不出老师就给我讲故事，故事讲完了我的作文也写出来了。每当我们犯了错误，老师就提高了嗓门喊几声，犯错误的同学吐吐舌头，老师也就不再追究，很快又恢复了平静、欢乐的氛围。

想起一年来老师陪我们成长，想想老师的辛勤教诲，我发自内心地想倒一杯水，双手递过去说：老师，您喝水。

教师的作文15

今天语文课上，老师突然拿出一盒心形巧克力，我的心里扑通一下：老师要把巧克力分给我们大家吃吗？老师说：教师节，老师收到了许多同学们的礼物，我今天就要借花献佛，送给同学们！我听到这句话，就马上坐端正，脸上露出了微笑。我咽了一口唾沫，心想：这盒巧克力一定是我的了，巧克力，我来了。仿佛那一整盒心形巧克力已经进入了我的嘴里。

老师又说了一句：这一盒巧克力，我要送给这两个星期以来，表现最棒的同学。我的头上仿佛出现了一个光环，我的心好像被巧克力勾引过去了。我的手不停地颤抖着，好想一把抓住巧克力，狼吞虎咽地吃起来。

老师突然说了一句：巧克力数量有限，我只能分给十位同学。哎，没有我的份了，我的心坠到了底谷一般失落。像是被雷劈了一样。可能我还表现不够吧。

老师继续说：每一个同学都有。我的眼前闪过一道光，希望之心顿时燃烧起来。

老师又叫了几位同学上去看看巧克力，但是同学们的表情并没有那么喜悦。莫非里面有诈？老师向大家打开了巧克力盒——里面空空如也

下课了，这一堂课让我明白了自身原本的不足成为我与巧克力之间的障碍，所以我一定会更加努力地去弥补。