实用的神奇的科技作文七篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的神奇的科技作文7篇，希望对大家有所帮助。

神奇的科技作文 篇1

几百年前，不会有人相信会有卫星、电视，还有我们的手机，这些在古人看起来不可思议的科技产品，如今都已经出现在我们的生活中。今天，妈妈带我来到了科技馆参观，我们直接上了二楼。直接映入我眼帘的是一个倒塌的圆柱体一样的空间——时空隧道。走进去一看，整个房间是由五颜六色的碎片拼接而成的，光芒四射，眼花缭乱的。好像里面的世界在360°旋转，让我有仿佛正在穿越时空的感觉，头晕乎乎的。我很小心很小心的走到了对面，心才能平静下来。我在想：我还在20xx年吗？不是回到了古代吧？

出了时空隧道，来到一个小房子面前，叫倾斜小屋。为了安全起见，我先把脑袋伸进去探探情况，发现没什么特别的地方，就是地面有点斜度而已，我就迈开大步走进去，脚踩的'第一步感觉还是平整的，在继续往前走，怎么感觉越来越往下掉了，而且头还晕乎乎的，像是要从高的地方掉下去一样，胆战心惊的！我两手紧紧抓着旁边的扶手，死死不放，慢慢的走了出去。再回头看看里面，真是神奇啊！怎么可以有这种奇怪的感觉呢？我喜欢这个倾斜小屋。

还有一间小屋，里面黑漆漆的，有一堵墙一样的闪耀着的大屏幕，就像看电影似得。屏幕上有一个球门和一个守门员。小屋的地上摆放着一个足球，我就使劲儿踢了一脚，可能是我踢得太正了，守门员接住了球，我有点失落。不过我不灰心，再来一脚，中！屏幕上就出现了五颜六色的彩条，为我庆祝，为我喝彩！我高兴地喊道：“耶!我进球啦！”这个地方让我有种身临其境的感觉。

这些发明真的很棒，一个充满科技的世界，让我印象深刻！这些科技的魅力，更是让我深深折服！未来是不可预测的，科技发展是最快的。如果要说科技是一片无边无际的海洋，那么未来科技就在深不可测的海底。我希望有一天我能穿越时光隧道，去看看发达的未来科技世界。

神奇的科技作文 篇2

雨花台科技馆位于雨花台烈士陵园正前方约500米，占地三万平方米。

科技馆门口。啊！青青的草，湛湛的水，蓝蓝的天，圆圆的.科技馆。

一进馆内才这不是我们春游/秋游（不知是春还是秋）去过的地方吗？里面的设施有一点变化了，不过我不知道是哪了。里面的设施有，有：儿童小型游乐场、在星球上测量体重、时光隧道、体会火箭的发射降落等。负一楼是公共安全教育场所。

我这里面的设施都很感兴趣。我，在那儿逛逛，不知玩哪样是好。我犹豫多时时，一亮，有好玩的，我立刻像一匹脱缰的野马奔了过去。你们猜，那是？猜不着吧!你们那是“模拟火箭载舱”，只有五个座位。我挑了的座位坐，感觉像宇宙一般，身边有无数的星星、行星。的一秒一秒推进，离火箭发射一秒一秒流逝，心也紧，系好“安全带”等待发射。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“点火”“起飞”轰隆隆，火箭发射了，身体也随之上升、倾斜。漫长的，火箭返航了。“本架火箭已返航，请乘客下机。”好听的女声回荡在耳畔，我依依不舍得下了“火箭”。

“负一楼演习灾难急救”广播重复播出这条信息。我和走到楼下看，道路成为一座“人墙”了。好不容易挤进去，看不见，在哪儿听。我听一点点内容，是：俯卧压背法、仰卧压胸法、人工呼吸。工作人员示范给大家看，并邀请勇敢的小朋友上台来示范人工呼吸。

次真是不虚此行啊，受益匪浅。从这里，学安全知识急救法，保护自己也能保护别人。

神奇的科技作文 篇3

我在科技馆慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我们中华民族从一个十分落后的弱国到如“今可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的科技强国，有多少人在默默为祖国奉献着毕生的精力和才华呀！

我又来到了数学世界展区，了解到了拓扑学是一门古老的科学，它是数学的一个分支，是研究图形的位置关系，而不是图形的.大小或形状，能把直线变成曲线，或把一个正方形演变成一个圆。利用拓扑变换的原理让许多制作工序简单。我再一次感受到了数学知识的无穷力量。

一声声惊叹声从荆门市科技馆内传出。迈进科技馆大门，就听见三五成群的男生好奇地议论着，一些文静的女生窃窃私语。这不就是我们小记者在参观探秘科技馆吗？快跟着我们的脚步去看看。

走进科技馆，首先映入眼帘的是一些飞机模型和遨游在宇宙的长征一号、三号、神舟五号，天宫一号等卫星模型。几位全副武装，英姿飒爽航天英雄的画像。挥动大手正欢迎我们小记者到来。

这次来参观，探秘，对我感触颇深，我要努力学习，为祖国的繁荣，国力的强大发奋读书，长大贡献自己的一份力量，让神奇魅力的科技之光照亮世界。

“咦，这是什么回事。”“真有意思，奇怪呢！”

在科学探秘展区，我的眼睛就被三种颜色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立马跑了过去。原来这里有三个长长的玻璃柱，分别装着绿，蓝，红三种颜色的液体。这玩意儿怎么玩？我要试一试！我双手握着操纵杆，使劲地向下压，这时不同的玻璃柱里蹦出的气泡或大或小，上升速度或快或慢。“这是怎么回事？”带着这个疑问我走近机器旁的说明台，顿时恍然大悟。“噢，原来每个玻璃柱中装的是浓度不一的硅油，由于硅油浓度不同，所以产生的气泡大小也不同，上升速度也不一样。小小气泡里也有这么深的学问！”

接着我们又来到了机械世界展区，了解到了在1961年12月，江南造船厂造成了我国第一台12万吨的水压机，它可以产生上亿的牛顿压力，把重千吨加热的钢坯像揉面一样加工成各种不同形状的钢件。

神奇的科技作文 篇4

今天，同学们个个都很兴奋，因为老师要带我们去参观“科技大篷车”。

之前，我们不知道科技大篷车是什么，课间大家七嘴八舌地猜开了。有的说是去看电影，有的说是去听外校的老师演讲,还有的说是看有趣的图片……大家各说各的,没有一个统一的结论。可我觉得应该是和科学有关的东西，要不然怎么叫“科技大篷车”呢?

终于，下午第一节课后班主任钱老师让我们排好队去多功能厅，大家都迫不及待地想解开“科技大篷车”的真面目。“哇——!”刚踏进多功能厅的大门，大家就被眼前的“玩具”惊呆了，不约而同地发出一阵阵兴奋的尖叫声。钱老师叮嘱我们说：“大家都别出声，仔细看好说明书再动手玩哦!”同学们早就跃跃欲试了，齐声回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，开始了我们的科技之旅。

我首先来到一只“大蚊子”身边，我认真看完说明书，然后把头伸到蚊子的“眼镜”里。哇!同学们的头变得真大，还多了几个脑袋!原来我们在蚊子的眼中是这样的，真是让我长了见识。

接着我的`注意力又被“空中飞球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像着了魔似的悬浮在空中，我当时感觉自己成了一位高明的魔术师，心里别提多激动了。

其中，让我觉得最有意思的还是“音乐管”，只需用手指在绿色管子下面往上按一下，“音乐管”就可以演奏出各种美妙的乐曲，让我顿时陶醉在音乐的海洋里，身心都轻松了。

由于时间短暂，很多好玩的科技作品我们都没来得及参观，大家虽然玩得很开心，但还是觉得有些遗憾。如果老师能给我们介绍一下其中的奥秘就更好了，因为我们其实很多地方都没弄明白，留下了我们很多等待解答的难题。

我以前觉得学习就是上课、做作业、考试。通过这次参观“科技大篷车”，看到那么多神奇的科技作品，我终于知道科学是这么的有趣，蕴含着那么多的奥秘。以后我要更加努力学习，不仅要多学科学知识，还要多动手实践，有朝一日也能发明这样有趣的东西给同学们带来知识和乐趣。

神奇的科技作文 篇5

今天虽然下着小雨，但我的心情却很灿烂。因为我以池州小记者的身份去科技馆参观。

来到科技馆，我看到与我们一同参观的有五十多位小记者，开始我有些紧张，不过一会儿我们就融为一体了。在工作人员的安排下，我们首先观看了一场精彩的4D电影，看完电影工作人员便带领我们参观科技馆了。

我们从一楼开始参观，一楼是“信息时代·智能天地”展区。首先映入眼帘的是“笑脸墙”，在这里我们可以看到一张张笑脸，也可以把自己的笑脸留在上面。还有“智能穿衣镜”也很有趣，“高山滑雪”更刺激！我们还体验了“地震屋”以及奇妙的'“星空隧道”。在智能天地展区里，“大眼睛的伊娃”可以陪你说话，还有会下棋的“棋手”会让你玩得尽兴……

有趣的一楼让我们恋恋不舍。紧接着我们来到二楼，这里是“自然万象·生命健康”展区，在这里我们了解了生命的起源，以及人体的八大循环系统，让我懂得生命在于运动。我们还可以测试一下自己的智商、身体健康状态。更让我惊奇的是芯片的由来，芯片居然是用普通的砂经过九个步骤的提炼加工制作而成的。这不禁让我感叹，科学技术真的很重要，可以造福人类。

二楼的神奇让我们流年忘返。我们跟在工作人员的后面来到了三楼。三楼很深奥，主要展示的是“数理奥秘·磁电世界”。这里随着工作人员的讲解，我们似懂非懂，但我们可以动手做一些物理实验，这更加深了我对学习的兴趣。我们还看到了有趣的“错觉墙”，美妙的“音乐滑坡”等许多奇怪的物理现象。

不知不觉，参观之旅就结束了。说真的，我不忍离去，因为我还有很多没看透。大家听了我的介绍，是否想来参观呢？那就赶快吧！因为我还有很多好玩的游戏都没告诉你们呢！

神奇的科技作文 篇6

那天，张老师说要带我们去参观科技展，我们都很激动，我恨不得立刻插上翅膀飞到那里。我们冲出教室，来到操场，欢呼着，排着整齐的队伍上了校车。

大约二十分钟后，我们便来到了皮革城。像小鸟一样我们按顺序下了车，来到皮革城一楼东大厅。几个大字“科技展览馆”赫然映入眼帘，那里面会陈列着些什么呢？我在想。再往里走便是琳琅满目的发明了。张老师一声呼应，我们便四散开来，说说这个，看看那个，又摸摸这个。种类很多，有什么“认识脑”、“人为发电”、“尖端放牧”、“窥视无穷”、“消防闯关”——为什么手放在仪器上电流会跑？为什么能望到很远的宇宙？模拟飞船是怎么起飞的？无数个为什么在我脑中翻滚。科学真神奇、真有趣啊！

记忆最深刻的就是“消防闯关”了，这是一个样子像游戏机，有一个摇杆和一个绿色按键，一个红色按键的机器。它上面的标志准确地说明了绿色按键是确定，红色按键是返回，摇杆是选择和走动。这个屏幕上有两个选择，一个是控制一个人去找出所有容易引起火灾的东西，并且还会告诉你为什么。另一个是出现问题让你选择A、B、C。如果选对了就能继续闯关，错了就得从头开始，而且也会告诉你为什么不可以那样做。这个发明不仅可以让小孩子从中得到乐趣，还可以学到防火的知识，真是“一箭双雕”啊，我最迷“消防闯关”了，并且和一位同学配合默契，闯过了一关又一关，就和真的演练一样。科学发明真奇妙！

不知不觉活动结束了，我们啧啧着、谈论着、畅想着，有好多同学立志将来当一名科学家，让科学更好地造福人类！这次活动真有意义，我不但学到了大量的'关于科学方面的知识，同时也获得了乐趣，也爱上了科学！

神奇的科技作文 篇7

今天，我和妈妈去了陕西科技馆。那里全是科学知识的介绍和科学实验的展览。科技馆一楼用凹凸镜的原理向我们介绍了古代四大发明——活字印刷，指南针，火药和造纸术。二楼，三楼，四楼有更有趣的实验：流态万千，懒惰摆，沙摆，电磁秋千……

你见过方形轮子的自行车吗？你能想象方形轮子的自行车还能骑动吗？在科技馆就有一辆这样神奇的方形自行车！这个自行车的轮子是方的，也能骑着前行和后退！为什么呢？因为自行车的轨道是波浪形的，那样，方轮也能在上面滚动啦！

还有一个有趣的实验是“颜色与字”。是一张纸上罗列了两竖行的词语，如“橙色，绿色，黑色，蓝色，红色，紫色，黄色”等，第一列词语的意思与颜色一致，如“红色” 就是红色字体，黄色就是黄色字体，我很快就轻松地读了一遍。但第二列词语则是“黄色”二字的颜色是绿色的，“蓝色” 二字的颜色是红色的……这次再读这些词，我一读快，就会出错。试了好几遍，才啃啃巴巴地读下来。太奇怪了，为什么会这样啊？我看了说明才明白：因为当字的含义和字的颜色发生冲突的时候，人的大脑需要思考的时间去排除干扰，所以容易读错。

还有一个地方同样令我惊奇的是光也能发电！那个实验是有一个小房子，上面有一个太阳板。当人靠近它，人体的热能就能让小房子的灯亮起来，灯光照到太阳板上，光能就转化成电能，带动旁边的小电扇转起来，多么神奇啊！

我还感觉了一下轻微触电的感觉。就半秒种，像被蚊子咬了一下！

还有一个小游戏也吸引了很多人围观。是两人一组，头上戴一顶帽子，桌上有一个磁球，两人利用脑电波来让磁球滚，看谁的脑电波强，就会推动小球滚到另一边。对抗的两人都集中精力，仿佛在使劲想些什么，小球真的慢慢动起来了。

我还玩了一下自行车发电。你骑到一辆自行车上，用力蹬，就会发电。我最多只蹬了三级！发出了能带动一台微波炉的电量。如果力气大的.话，蹬自行车产生的电能能带动一台冰箱或空调呢。

在科技馆里，我学到了一些节约的知识。比如洗完脸的水可以洗脚，然后冲厕所。洗手时，给底下放个盆子，接着水。开冰箱门时要快。用节能灯，能节约许多电。

参观快结束时，我们赶上了机器人表演，精彩极了！一个可爱的机器人，名叫可可。它有一个鸡蛋脸，眼睛里发着绿光，闪烁着魅力。身体由各个零件组成，是白色和绿色的。可可先打了一段太极拳，双臂慢慢抬起，和姥姥平时打的太极拳还真有点像！然后又跳了段现代舞，胳膊一扭一扭的，还有节奏！。现在的科技真发达呀！

科技馆，让我大开眼界。在科技馆里，有些科技我还似懂非懂，我想，等上了中学再来这儿，就会了解的更多。一定还有许多新奇的科学奥妙等我们这代人去发现！