科技节活动的工作计划
为全面实施素质教育,提高小学生的科技素质,培养科学创新精神,我校将开展第三届科技节系列活动,通过开展多样化的科学普及活动,为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,能培养学生自主探究科学的兴趣和能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,全面提高学生的科学素养及开发学生智力,启迪学生创新,提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性,培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实素质教育,推进基础教育课程改革。本届科技节在前几届科技节基础上,反思了以往活动的成功与不足,并征求了有关师生的良好建议,本着“重过程、重实效、重创新”的原则,进行活动的宣传与开展。
现将有关事项安排如下:
活动时间:20xx年10月25————11月25
活动对象:全体学生
活动主题:“动脑、动手,创造丰富的课余生活”
活动口号:“科普活动——让我们的课余生活多姿多彩!”
活动内容:
一、科普宣传
1、举行科技节开幕仪式,做好校主题科技节宣传发动工作。
2、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。
3、组织各年级看一部科普影视。
4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会
5、各学科学科可根据学科特点,向学生进行相关的科普教育。
二、科普实践
1、利用班队活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、每个学生选读一本科普读物,3—6年级写出读书摘记。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。
4、通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,通过班队互相交流。
三、科普比赛
(一)、科普黑板报评比:
参赛对象:四———六年级各班
黑板报内容:根据科技节的主题进行创作。
评比时间:20xx年11月1日(周二)
参赛对象:3———6年级
比赛规则:每班选送3份,8k大,以科技为主题,题目自拟。
上交日期:11月8日之前
评奖方法:按年级组评出一、二、三等奖若干名。
(三)、科普绘画比赛
参赛对象:一————六年级各班
比赛内容:围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。
比赛办法:分一~三年级、四~六年级两组进行现场绘画比赛。
比赛地点:一~三年级组美术室,四~六年级阶梯教室
评奖方法:由大队部、美术组作评委,低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
(四)、剪纸比赛
参赛对象:三————六年级各班
比赛内容:围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。
比赛办法:,每班选送2—3张作品于11月15号前上交。
评奖方法:校长室、教导处作评委,中高年段各设一、二、三等奖若干名。
(五)、科技节汇报展
本次活动的'优秀作品在书画长廊进行汇报展出。
(六)、活动要求:
1、活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高,尤其是科技素质的提高。
2、为了比赛的公平、公正,要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
3、有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。
(七)、本次活动的组织
组长:赵浩明
成员:钟海峰、童佳学、赵文悦、赵吉吉
2、项目组织:采取专人负责制,指定专人负责每项具体活动,要求对该项活动的全过程负责,包括筹备、报名、竞赛、评比等,做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助,并负责召集其他教师作为活动的工作人员。
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