科技小制作倡议书5篇

科技小制作倡议书1

尊敬的家长朋友：

您们好！

11月来临，幼儿园将发起全园亲子科技小制作活动，期待您和宝宝们的热情参与。通过科技小制作活动让我们的孩子关注身边的科技、关注他们能够理解的科技内容。孩子在家园共育的气氛中，喜爱科技，喜欢动手动脑探究科学现象、科学道理。亲子科技

小制作的具体参与办法如下：

1、内容自定。

2、孩子与父母共同制作或父母制作孩子会玩的作品。

3、结构简单，蕴涵简单的科学道理。

4、可利用一些废旧材料，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、铁丝、铁片等。

5、先简要说明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步骤图，最后用简单扼要的语言说明原理。（详见参考资料）

6、作品于11月21前交到班上，进行评奖，参与者将获一份小礼物，获奖者将获精美儿童绘本，设班级组织奖。

来吧，爸爸妈妈，请抽出时间蹲下身来，听听孩子的想法

帮助孩子实现孩童时的制作梦想！让我们共同为孩子营造充满好奇、欢乐的科技氛围吧！

椒江区机关幼儿园

二oxx年十一月十二日

科技小制作倡议书2

广大的青少年朋友们：

你们好！你们是祖国的未来，少年智则国智，少年强则国强。为了丰富你们的课余生活，满足大家创新发明的欲望，在这春暖花开之际，万源路社区在区科技局的支持下，联合航天中学、航天小学举办“青少年科技小发明、小制作大赛”，期待你的热情参与。

（一）活动主题：

开发青少年智力，提高创新意识。充分利用课余时间积极参与以小发明、小制作、日常生活与环境科学实践探索，科普作品等为主题的活动。让青少年朋友们从小养成讲科学，敢于在科学领域去思考、去探索的习惯和勇气。

（二）参赛对象：

高三年级（含高三）以下的学生均可参加。

（三）活动内容：

1．创新或改进日常生活和学习用品等。

2．提出小发明设想和科普、科幻、漫画等作品。

3．撰写科普调查报告。

4．写学习、生活和实践中观察的与科普相关的作品。

以上有文字又有实物作品的给予加分。

（四）活动方式：

1．在“内容”栏目内任选一项或多项，自拟其他与科普相关的内容也可以。

2．此项活动可由2-4人成立小组开展、也可以个人进行。

3．发明作品最好做成实物，若是方案要详细写明。

（五）参赛时间：即日起至5月15日截止。

（六）参赛办法：

作品制作费用由发明者自费，自己安排时间在老师或家长、社区大学生义工辅导下完成均可。于20xx年5月15日前将作品上交到航天中学（中学学生）、航天小学（小学学生）或万源路社区，最后统一交万源路社区。

（七）评选方法：

由万源路社区邀请龙泉驿区科技局领导现场指导，并且组织相关专家、航天中学及航天小学相关负责人组成评审小组对参赛作品进行评审。此次活动将分别在小学组、初中组、高中组评出一、二、三等奖及创意奖并给予获奖者荣誉奖励和物质奖励。

龙泉驿区科技局（科协）航天中学

万源路社区航天小学

二00九年二月

科技小制作倡议书3

大家好！

我们学校为了提高同学们的科技素质，从小培养创新意识、实践能力，提高我们爱科学、学科学、用科学的精神，希望同学们利用假期时间，积极投入到科技制作活动中去。

社会发展，科技为先，虽然我们掌握的科技知识还很少很少，但我们知道，我们都是现代科技文明的享受者，都不知不觉地享受着科技发展给我们带来的种种便利。比如：莱特兄弟从鸟儿飞行中受到启发，发明了飞机，实现了我们飞上蓝天的梦想；达盖尔发明了照相机，能使我们留下每一个美好的瞬间；贝尔发明了电话机，使空间的距离不再是我们交流的障碍等等。这些事例说明，从衣到食，从住到行，从学到乐，都离不开科技的发展。可以说，科技的发展使童话中的故事成为现实，又使各种科幻片成为了故事。使人类上天入地不再是美好理想，呼风唤雨不再是痴人梦语。

同学们，我们今天是科技成果的享受者，明天我们要成为科技发展的推动者，让我们利用寒假时间，在家长的支持和帮助下多动脑，多动手，积极投入到开展想象、设计、发明、制作、竞技等活动中去吧！参加一项科技实践活动，做一个小制作，小发明或个人网页，画一副科幻画……今天看似荒唐的想象，明天将会变成合理的现实。同学们，，伸出我们的双手，启用我们的智慧，打开我们的想象力，精心制作我们的作品吧，我们期待着每位同学的积极参与！（开学后把作品交与班主任）

科技小制作倡议书4

尊敬的家长朋友：

您们好！

5月来临，幼儿园将发起全园亲子科技小制作活动，期待您和宝宝们的热情参与。通过科技小制作活动让我们的'孩子关注身边的科技、关注他们能够理解的科技内容。孩子在家园共育的气氛中，喜爱科技，喜欢动手动脑探究科学现象、科学道理。亲子科技小制作的具体参与办法如下：

1、内容自定，具有教育价值、美观大方、安全实用的科学小玩具。

2、孩子与父母共同制作或父母制作孩子会玩的作品。

3、在制作原理上体现声、光、电、磁、物理性、化学性（电磁场原理、惯性原理、气压原理、杠杆原理）。

4、可利用一些废旧材料，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、铁丝、铁片等，充分保证材料的安全。

5、先简要说明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步骤图，最后用简单扼要的语言说明原理。

6、作品于5月9号前交到班上，参加全园的“亲子科学小制作”展览。

来吧~爸爸妈妈，请抽出时间蹲下身来，听听孩子的想法~帮助孩子实现孩童时的制作梦想！让我们共同为孩子营造充满好奇、欢乐的科技氛围吧！

科学教研组

20xx年4月

科技小制作倡议书5

尊敬的家长朋友：

您们好！“六一”儿童节即将到来，为了让孩子们充分体验“庆六一”的快乐，我园将于“六一”前夕举行“大手牵小手，科技小制作”展览会，我们诚请您伸出热情灵巧的大手牵起孩子可爱能干的小手，共同查阅资料，收集身边的废旧物品，在家中制作具有科学原理的小玩具或实验用品，并简要说明玩具的名称、玩法或原理，于5月25日前带到幼儿园来交给本班老师。届时，通过评比，我们将颁发“创造发明”奖。

通过科技小制作活动让我们的孩子关注身边的科技、关注他们能够理解的科技内容。孩子在家园共育的气氛中，喜爱科技，喜欢动手动脑探究科学现象、科学道理。

亲子科技小制作的具体参与办法如下：

1、内容自定。

2、孩子与父母共同制作。

3、结构简单，蕴涵简单的科学道理。

4、可利用一些废旧材料，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、铁丝、铁片等。

5、先简要说明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步骤图，最后用简单扼要的语言说明原理。

6、作品于5月25日前交到班上，进行评奖。

来吧，爸爸妈妈，请抽出时间蹲下身来，听听孩子的想法

帮助孩子实现孩童时的制作梦想！让我们共同为孩子营造充满好奇、欢乐的科技氛围吧！我们相信，有您的积极参与，一定会让每一个孩子进一步体验到在玩中学科学、用科学、动手动脑的乐趣，从而在孩子们的记忆中留下一个不同寻常的“六一”节。

融侨永红实验园

20xx年5月19日星期三