科技活动书

科技活动书1

一、竞赛项目：

“科学幻想画”比赛——当场绘画比赛

主题：未来的——

二、竞赛时间范围：

1、20xx年3月22日～3月26日下午体锻课各班预赛，各选出5名优胜者参加年级比赛。

竞赛地点：各班教室

2、20xx年3月29日下午体锻课年级决赛竞赛地点：二楼阅览室。

三、竞赛规则：

比赛规则：

（1）、以当场绘画形式进行“未来的——”为主题的科学幻想画比赛。

（2）、每班选5名选手参加，时间为1节课。

（3）、由美术老师作评委，选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，颁发奖状，以资鼓励。

四、比赛负责老师：

各班班主任及邵阳、许端玉、吴琪峰、张平。

五、评委老师：

邓漪、蔡蒙晓、曹媛媛

科技活动书2

一、活动主题

旧物改造比赛 创意改变生活

二、活动背景

随着经济的飞跃式发展，爆发在经济发展下的各种问题也 日益突出和尖锐。其中，资源的有限性与人口不断增长的矛盾已发展成为世界难题。提高资源利用率已是社会各方面所共同奋斗的方向。所以，借此竞争平台，使大学生动手动脑，结合实际，从自身做起节约资源。

三、活动目的

1、了解合理利用资源的重要性，树立可持续发展观。

2、提高大学生的实践能力，培养团队合作能力。

3、增强环保意识和主人公意识，学会承担社会责任。

四、活动意义

1、将旧物加以改造与创新，赋予其新的生命意义，有利于增强参与者的资源回收利用意识，并激发其创新能力。

2、在改造旧物的过程中，能激起人曾经的回忆，让参与者更加珍惜，是心灵上的满足。

五、活动时间 20xx年12月日

六、活动地点 文化广场

七、活动对象 艺设系全体学生

八、作品及评分要求

1、作品要求 初赛：参赛者把改造的样式绘画在A4纸上，附上文字，阐述作品的灵感与意义。并在A4右下角附6*6厘米标签（标签 内容：参赛院系、作品名称、作者姓名、专业班级、联系方式）

决赛：作品必须完整，美观。

2、评分要求

以下是评委评分标准：

1、紧贴主题，体现大学生精神风貌和时代特征，彰显青春活力（30）

2、改造美观得体大方。（20分）

3、主题突出，色彩鲜明，形象生动，具有视觉冲击力（20分）；

4、作品内容积极健康，符合公序良俗（10分）；

5、具有创新性，为原创作品。抄袭者取消评选资格（20分）。

总分合计：专业评委组去掉一个最高分，一个最低分，然后取平均值，所得比分再加上大众评委组去掉最高分和最低分后的平均值，得出结果既为最后总分。

有关作品的注意事项：

1、参赛作品，概不退还。

2、设计作品的版权将归设计者所有，但对于所入围及获奖的

参赛作品，主办单位享有作品的展示、出版、及其他形式的传播等非商业性权利。

3、本竞赛解释权属于主办和承办单位。

九、奖项设置

一等奖：1名

二等奖：3名

三等奖：4名

安慰奖：12名 幸运奖：5名

十、活动前后期工作安排

1、拟定下达各班的书面通知，各班助理辅导员协助宣传并由班委组织报名 。

2、粘贴活动海报，系部微博宣传。

3、借桌椅、音响、麦克风等物品及确定比赛场地无人使用。

4、向主席团申请活动经费。

5、邀请主席与副主席担任本次活动的评委。

6、11月日截稿，并将初赛稿交于相关负责人。

7、筛选稿子，选取20名作品，通知作者进行最后比赛时间。

8、资金预算：赛场设施（横幅 130元，布置场地 50元）共计 180元。所需奖品资金 160元，获奖证书10份共 40元。零散物品40元。合计共需资金420元。

十一、晚会当日工作安排

活动实施

主负责人12：00到场，相关人员布置比赛现场12:00—13：30

参赛选手到场后签到（格式见附表Ⅰ）

具体时间安排

会场布置：12：00—13：30 工作人员提前到达活动现场布置场地，准备好所有要用器材。

签到时间：13：45—14：00 活动正式开始

主持人致辞：14:00—14：15 介绍到场嘉宾、主持人介绍活动内容及相关注意事项

比赛时间：14：30—16：00 比赛期间有文艺节目和现场的有奖问答同期举行。

评比时间：16：00—16：30 记分组点票、记分，评出各奖项得主。

颁奖展示时间：17：00—17：30 音乐、模特、拍照各部分到位

主持人致辞: 17:30—17：35

嘉宾致辞：17：35—17：40

清理现场: 17:40—18：00

十二、晚会后期工作安排

1、比赛结束将整理好的作品收藏与党建活动室次日展出

2、所借物品及时返还，清理现场。

3、由信息部对本次活动做工作总结。

十三、工作人员安排

策划：信息部

会场布置：信息部全体人员

收稿：孟令玉 淘婷婷

签到：刘金兰

发放材料：刘江巧 高芳 高雅

维持秩序：朱晓梦 索豪阳 孟令玉

拍照：陈晴 高雅

主持人：待定

统分：部长 2名副部

会后清场卫生：信息部全体人员

证书打印：刘金兰

十四、活动具体流程

1．活动开始前即时准备好物品，布置好会场。带领参赛选手到场地。

2．由主持人讲话，宣布比赛规则及评奖制度、选手就位、比赛正式开始。

3．比赛的60分钟期间，比赛中间进行有奖问答活动。

4．比赛后，由选手将作品展出，并由选手自已讲解作品的创作灵感来源及其意义所在。

5．由评委和观众给予公正的成绩并以此评出本次活动的获奖名次。

6．公布获一、二、三名单，颁发证书、奖品并拍照留念。由信息部部长致闭幕词。

十五、活动应急预案

1、阴雨天应急方案：

（1）若是比赛还没开始时下起了雨，将通知选手比赛时间推迟，如果雨不停，场地改到一教4楼。

（2）比赛中下雨，及时将物品转移，协助选手的作品转移。

2、比赛前半小时没来现场签到者，经联系后未来者，无特殊原因将做自动放弃比赛机会处理；

3、活动过程出现意外受伤，先由体育急救小组进行处理，视情况确定是否需送医治疗。

承办单位

艺术设计系信息部

时间：20xx年10月

科技活动书3

为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，结合阳襄市科技活动安排，经研究，决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动，旨在加强向广大中学生普及科学技术知识的力度，传播科学思想和方法，培养学生科学创新潜质，增强科学创新能力、想象能力、洞察能力、学习能力、动手能力和综合创造能力，全面推进科学素质教育。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素质，培养青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于接受的，参与面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热情和兴趣，提高学生科学素质。

二、活动对象

高一、高二年级学生

三、筹备时间及活动时间

筹备时间：5月2日-5月12日

活动时间：5月14日-5月18日

四、活动内容

1、科技电影展播。

时间：5月12日-6月2日。

地点：至善楼一楼多媒体教室。

2、科普大篷车进校园。

主题：眼睛的世界。

展览时间：5月14日-5月18日(周一-周五)每天下午第四节。

展览地点：至善楼一楼多媒体教室。

3、科技知识竞赛。

5月17日(周五)下午第四节课高一、高二年级统一进行。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。

4、现场比赛。

高一、高二年级分别举行“水火箭”、“高空落蛋”现场比赛。时间：5月16日(周三)下午第四节。各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。

组织及裁判：高一高二物理备课组。

5、航模及机器人现场表演。

时间：5月16日(周三)下午第四节。

6、“小发明小创造”获奖作品展板展示。

时间：5月14日-5月18日。

地点：篮球场外。

7、科普知识讲座。

主讲：中科院院士、四中杰出校友教授。

时间：5月15日(周二)下午3、4节。

五、活动组织、协调成员

总策划：xx

活动协调：xx

参与组织：高一高二年级组、高一高二物理备课组。

科技活动书4

老师们、同学们：

大家上午好！

今年的科技节我们的主题是：“七巧科技，七彩梦想”。通过发动、组织我校学生参与“七巧科技”科普系列活动，结合我校“校有特色，教有特点，生有特长”的办学方向，来激发同学们的科学兴趣，开发同学们的智力，锻炼同学们的动手动脑能力；使同学们的创新意识、空间想象力得到提高，让课余生活、学校科技课、活动课的内容得到丰富和充实，从而促进科技教育活动的普及与发展。

我们在大队部的组织下各中队要召开“七巧科技”科普教育主题班队会，学习“七巧科技”科普系列知识，争取人人参与一次“七巧科技”科技竞赛实践活动，能够尽力创作一件科技作品，在班级科技角展示学生“七巧科技”创新作品等。学校将会组织一次科技作品成果展，让所有学生参观学习交流；举办一次以中队为单位组队的科技比赛，营造科技活动的氛围，争创特色。

课堂教学是实施科技教育的主渠道。我校将在各类学科的教学中进行全面的挖掘、开发科技因素，并把挖掘、开发出来的科技因素在各个学科的教学中进行有机的渗透。增加各科教学中的科技含量，通过学科渗透，丰富学生的学科知识，激发学生的探索热情，培养小学生的思维创想。

我校积极开展应用“七巧科技”的科普教育活动，旨在增强学生的注意力，培养学生的想象力，锻炼学生动手思维的能力，学生利用如三角形、正方形、长方形、平行四边形、圆形、不规则多边形等图形，运用智力七巧板 的游戏，以各种不同的拼凑法拼搭想象组合出各种千变万化的图案，在操作中学生进行“再创造”，打开想象的大门，畅游科技的新天地。

因此，新型七巧板这35块模板拼接的不仅仅是有趣多彩的图形，更是孩子们在演绎七彩的梦想！

谢谢大家！

科技活动书5

一、指导思想

根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的'全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：

二、活动主题

体验、创新、成长——节约能源资源，保护生态环境

三、组织机构

成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。

1、组委会主任：王建明

副主任：李振德

成员：刘凤波、杨凤娟、杨金英、刘亚辉、孙广正、邱海潮。

2、科技创新小组

科技辅导员成员：庞杰、杨兰广、杨宝平、刘云明、李健、于海龙、赵大龙、岳春燕、王萍、张顺利。

四、活动内容

1、科普宣传活动

(1)在校园网站开办科技专题专栏

负责人：于海龙

要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。

(2)科技节主题黑板报评比

负责人：杨金英

要求：以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。

(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目

负责人：杨兰广

要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕“一起探索月球”活动，普及航天知识。

2、科技培训

(1)积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。

人员：庞杰老师、杨宝平老师

(2)积极参加第二届航模培训。

人员：庞杰老师及学生

(3)积极参加青少年科学DV技术培训。

人员：于海龙

3、科技竞赛与评比

(1)现场科学幻想画竞赛

负责人：张顺利老师、王文妍老师

要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节约能源资源，保护生态环境”，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cm_38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。

(2)发明创造评比

负责人：庞杰老师、杨宝平老师

要求：选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。

(3)科技辅导员论坛

负责人：庞杰老师

制作一件科教创新作品参加评比。

(4)科技节专题网站评比

科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。

4、科技节成果展示

一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4m_1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。

二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌(1.2m_0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。

五、活动要求

1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。

3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。

六、活动时间

xxxx年xx月xx日—　xxxx年xx月xx日

七、活动实施

1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。

6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

八、奖项设置与评选

(一)优秀组织奖

按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。

(二)个人单项奖

视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。

备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。

科技活动书6

随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度;通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，具体方案如下;

一、时间

xxxx年xx月xx日

二、参加范围

全体学生

三、科技节领导小组

组长：安晓兵

副组长：张爱青

组员：何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任。

四、活动主题

勇于探索，敢于创新。

五、活动目标

1、通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。

2、进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。

3、通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

六、参加项目

1、一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛。

2、科技类活动：

(1)迎世园头脑挑战赛。

(2)家庭亲子科普赛。

(3)电子设计制作比赛。

美术类活动：

(1)我为世园献礼。

(2)“我的美丽校园”设计制作比赛。

七、奖项设定

比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。

科技活动书7

项目名称：自制降落伞留空时间比赛

所需材料：用各种材料自制降落伞

活动方法：

1、选手选用材料自己设计降落伞。

2、选手站在平地上用力把降落伞抛向空中，从抛出开始计时，看谁的留空时间长。

3、分年级组初赛选出六人，六人再决赛选出前三名作为一等奖，其余为二等奖。

依据原理：

学生通过动手反复实验和比较，找出最适合的伞面材料，以及最适合的坠块重量，可以培养学生的动手操作能力及协调能力。

科技活动书8

一、指导思想

为了全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度xx月举办科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，激发学生热爱科学，丰富了学生的课下生活，培养学生科学创新能力、动手能力及想象思维，为学生的全面发展奠定基础。

二、活动时间

xxxx年xx月xx日，前两周进行动员准备工作，后两周进行比赛活动

三、活动对象

全体师生

四、活动内容

制作降落伞、制作鸡蛋保护器、建高塔、建桥梁

五、活动方法

(一)制作降落伞

活动材料：塑料袋或者手绢、尼龙布，50厘米的棉绳若干，小重物。

活动方法：降落伞面做成圆形，将棉绳系在降落伞的伞面上，底下绳子打上结，挂上重物。

比赛方案：要求降落伞外观美观，有创意。当降落伞都从三楼落下时，看谁的下降速度慢，就为获胜。

(二)鸡蛋保护器

活动材料：鸡蛋、泡沫塑料、布、纸盒、棉花、气球、等等，根据自己的设计要求来定。

比赛要求：将自己设计好的鸡蛋保护器从三楼扔下，看谁的鸡蛋不破，同时还要求，用的材料最轻，最节省、简单实用。

(三)建高塔

活动材料：塑料瓶、易拉罐胶带、筷子、水、沙子等，根据自己的设计来定。

建高塔的原理：物体重心低，就会平稳，高塔要求上轻下重，上小下面大，使高塔不容易倒。

活动形式：自己选择组合成小组，提供一个作品。

比赛要求：材料要用废旧物品，塔外观要美观有创意。看哪一组设计的塔最高，还要抗风力的袭击不倒。

(四)建桥梁

活动材料：报纸、塑料瓶、胶带、易拉罐等等。

活动原则：以小组为单位，设计一个作品，自己选择桥的类型以及材料。

比赛要求：桥梁要求美观有独创性，比赛时要往桥上加重物，看哪一组的承受力最大，就为获胜。

科技活动书9

为了能够积极配合院"科技学习节"的顺利进行，我们系准备申请主办一个以"旧物改造"为主题的科技活动。或许在字面看来"旧物改造"的主题没有多少新意，但是我们知道，xx年无论是时尚界还是科技界离不开的主题就是"未来"，也正因为如此，我们更要把注意力放在"和谐"这个主题上。我们的生命不仅仅是为了延续祖先的嘱托，我们的高尚不单单是标榜知识的"学富五车"，我们的信仰应该是让未来的子子孙孙还可以跟我们一样拥有海的辽阔，山的磅礴。一次活动的举行主要的并不是表面的光彩炫目，重要的还是其更深一层的意义所在。

大赛主办单位：长沙学院校团委

承办单位： 长沙学院艺术设计系

为了能够更好的进行活动，具体策划如下：

一、 活动方式。

1、 参赛对象：长沙学院全体在校学生。

2、 作品要求：1、利用废旧物品进行创新改造，如：废弃的易拉罐，塑料瓶，没有用的毛巾等等，都可以利用到本次活动中来。2、要有一定的艺术性或实用性，来宣传环保的重要性。3、要是原创，不可以有抄袭现象，否则取消比赛资格。

3、 活动形式：第一阶段，宣传工作，向各个系宣传此次活动，由宣传部制作海报，指明活动内容，订出活动措施，阐明科技艺术节的意义，张贴于学校各处，积极鼓动同学的参与，引导学生具备积极参与科技艺术节活动的意识。

第二阶段，摆点报名，各系也可以做表格，统一将报名表交至承办方。

第三阶段，收集并整理各系参赛者的作品。

第四阶段，将作品在艺术楼一楼展出，并由同学投票选处优胜的作品，在展出期间，会有我系的同学就专业而言于外系的同学进行专业问题的讨论，互相交流，互相学习。

4、 活动地点：艺术楼一楼大厅

5、 比赛时间：宣传时间：10月28日-11月3日

报名时间：10月28日-11月5日

作品上交时间：11月15日-11月20日

展出及评比时间：11月25日-11月28日

6、 评比方式：同学投票。为每个作品编号，分别以编号设 置投票箱，同学们可以选出自己喜欢的作品。

7、奖金设置：一等奖一名：500元

二等奖一名：300元

三等奖一名：200元

最佳组织奖二名：100元

二、 工作安排

汤丽：组织部，宣传部，文娱部，秘书处。

袁伟：外联部，学习部，保卫部。

张冬惟：体育部，生活部，青志协，心拓部。

宣传部：田念、杨文、欧阳毅萌

1、海报宣传。一是负责活动前期作品征集的海报设计，二是负责作品展的海报设计。

2、会场设计。主要负责展厅的作品分区及作品展台设计。

3、投票箱的设计制作。

组织部：葛军、张彬彬、常琳琳

场地申请。关于展点的地点申请，以及所需物品的申请，并负责所有借用物品的保护。

保卫部：张德鹏、许鹏飞、李艳

展点安全工作。主要负责作品及展台等物品的安全完整。

体育部，生活部，青志协，心拓部：

刘辉慧、初丹丹，曹树超、朱亮、陈瑶、陈少伟，赵宇、朱增光、张梦丹，陈芳芳

会场布置。主要是展品的摆放。

学习部，文娱部，秘书处：唐新月、都煜晗、杨金婷、曹燕飞，焦东、沈洁，章颖、朱俊兰

作品征集，分类，评比。

外联部：毛善兴、黄微、龚磊

奖品赞助商方面的联系与协商。经济预算如下：

奖金：1200元

场地布置：500元

工作人员务餐费：500元

宣传费：500元

合计：2700元

7、 工作要求。

每个部门都要针对自己的工作来写自己的一份计划书，做到工作分工具体到人，避免推卸责任的事件发生。而对于多部门合作的工作，其几名负责人要协议写出一份工作计划。只有分工明确并确保哥哥环节的顺利进行，我们的工作才会得以圆满成功，与此同时，我们还要注意对新干事的培养和锻炼，提高其合作精神和组织能力。

这次活动我们取名"活在未来"是源自《东京沉没》，《水啸雾都》等灾难片的肢体，希望大家能够通过活动真正意识到能源的缺乏已经成为当今世界的主题，以及循环利用的必要性，我想这个才是"科技学习节"的真正目的所在。当今社会很多科学巨匠成为环境破坏的专业户，这也就证实很多高素质人才更需要增强环保意识，这样才可以避免在以后的工作中为环境造成不必要的破坏。

作为艺术设计系的学生，所学的艺术并不是空洞的歌唱或者肆意的涂鸦，其使命应该就是用艺术来传达爱，传达和平，传达一切实际存在的物质，传达各类虚无缥缈的定义，我们可以通过这次活动来增强自己的环保知识，与此同时也达到了宣传的效果，可谓一举两得。而对于非艺术系的学生，也更多的了解一些艺术知识，并且在闲暇的时刻来发现美、继承美、铭记美、传递美，以在学习自己专业的同时来思考我们该怎样"活在未来"。

"活在未来"是我们本次旧物改造活动的主题，旧物改造人人都会，但是我们的活动是有主题性的，它符合时尚的潮流，符合科技的发展，符合政治的趋势，符合环境的需要。因此，我们开展这项活动是集趣味、科技、文化等多方面意义于一身的，既符合学生的胃口积极参与活动，又达到了宣传科技的目的。这就是我们本次活动的主要宗旨。活在未来，祈福地球，回馈宇宙。

艺术设计系团总支

二0XX年十月八日

科技活动书10

一、活动背景

随着经济的飞跃式发展，爆发在经济发展下的各种问题也日益突出和尖锐。其中，资源的有限性与人口不断增长的矛盾已发展成为世界难题。提高资源利用率已是社会各方面所共同奋斗的方向。所以，借此竞争平台，使大学生动手动脑，结合实际，从自身做起节约资源。

二、活动主题

旧物和设计共舞 创意与环保并行

三、活动目的

1、了解合理利用资源的重要性，树立可持续发展观。

2、提高大学生的实践能力，培养团队合作能力。

3、增强环保意识和主人公意识，学会承担社会责任。

四、主办单位

延安大学共青团委

五、承办单位

延安大学学生社团联合会

延安大学学生百合环保协会

六、活动地点

学生活动中心

先锋广场

七、活动时间 20xx年5月 30日之前

评比时间：20xx年6月上旬

八、活动流程

（一）、前期准备

1、由宣传部负责展板的制作。

2、将参赛通知下发到各院系并收回报名表（附件三 附件四）。

（二）、比赛要求

1、设计作品具体形式不限。

2、全校同学均可报名参加。

3、体现“旧物利用”，作品制作成本不宜过高。

4、作品创意新颖，原材料环保。

5、设计作品要能够充分体现环保创意大赛的精神与特色。

6、每件作品需附上简短的作品阐释。

（三）评分规则：

此项活动评分共分两个环节

第一个环节： 参赛作品在学生活动中心展出，由工作人员对展品进行初步的筛选。先锋广场展出，由路过的同学们进行投票，根据票数选出排名前10的作品。

第二个环节：由环保创意大赛主办方在第一环节胜出的作品中评出一、二、三等奖。

另外，我们将从以上十件优秀作品中选择一个，作为我们今年环保创意设计大赛的纪念品。

（四）奖项设置：

1.在第一环节中评出的优秀作品的作者都将赢得大赛证书

2.在第二环节中评出的优秀作品的作者将获得奖品和大赛证书

（五）、活动后的宣传与总结

1 、由宣传部及信息部负责对最终优胜者名单及作品进行展示。

2、各部门从本次活动的开展和进行中总结经验，吸取教训。

九、经费预算（见附件一）

十、各部门职责分配（见附件二）

十一、报名方式：各参赛组作品统一收集，于5月30日之前和报名表一并报送社团联合会（学生活动中心）。

延安大学学生百合环保协会

附件一 经费预算

物品名称备注金额（单位：元）

横幅1张70

海报纸10张20

荣誉证书20个100

奖品10个50

总计240

附件二 各部门职责分配

信息部：负责活动通知和宣传。

宣传部：负责展板的制作、前期宣传工作和赛后榜单的制作及会场的布置。

组织部：负责活动的策划及活动的统筹工作，编制活动经费的预算以及购置活动所需要的道具、奖品等。

外联部：负责活动所需物品的借还、活动现场座位的安排及秩序的维持。对外宣传此次活动，寻找有意向的赞助商，补充资源。

主持组：挑选培训一名相匹配的主持人进行赛事的主持并提前写好串词。

摄影组：全程跟踪活动过程和优秀作品以备后期总结宣传。

科技活动书11

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，我校将继续通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，全面提升学生的科学素养。

二、活动主题：三阶魔方一面还原

三、活动目的：为了积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，培养良好的科学态度、情感与价值观，不断提高科学文化素养。

四、活动原理：魔方，又叫魔术方块，也称鲁比克方块。魔方是受欢迎的智力游戏。

五、活动材料：自带：魔方

六、活动对象：全体学生

七、活动时间：20xx年3月6号——3月7号

八、活动细则：

1、比赛用魔方孩子自带。

2、魔方按统一规定的打乱公式进行打乱，魔方赛前放在规定区域上。

3、比赛前不能看到魔方，在开始还原前不得与魔方有任何接触；双手放在桌面下。

4、当发出开始信号后，孩子方可移开手打开遮盖物并开始还原，同时开始计时；

5、还原的过程中，孩子不得借助任何人或任何物体的帮助（除了桌面）。

6、参赛者比赛结束将魔方完全放于桌面，并且双手放于桌面之外作为结束标志，当众宣读比赛所用时间；

四、奖励办法：

每位同学在一面结束后魔方放在桌子上示意，速度快又正确为优胜。

科技活动书12

一、 指导思想

根据县教研室及学校有关文件精神，毛坝河镇初级中学科技室本学期工作的指导思想是：为全面 推进素质教育，促进学生创新精神和实践能力的培养，根据《关于加强中小学科技教育工 作的意见》，以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活 动为载体，按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务，全面提高我校青少年学 生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况，制定本学期我校科技教育工作计划。

二、工作目标

1、明确职责，健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上，明确每一 位辅导员的基本工作职责，扩大校外科技辅导员队伍，增加校内兼职科技辅导员，以进一 步加强科技辅导员队伍建设。

2、开拓资源，营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础 上，通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协 作关系，努力开拓校内外科技教育资源，加快校园科技教育环境建设，深入开展科普宣传 教育，突出我校科技教育特色。

3、联系实际，求实创新。结合我校教育教学工作实际情况，探究科技教育的教学手 段和教学方法，积极开拓我校科技活动项目资源，创建适合我校实际情况的特色科技教育 活动项目体系，提高科技教育教学创新能力；培养具有创新精神与动手实践能力的科技特 长的苗子，提升科技教育特色的品味，力争在各类科技比赛中取得好成绩。

三、主要措施

坚持遵循因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结 合、学习与实践相结合的原则。通过科技教育，激发学生对科学技术的热情与兴趣，提高 学生的创新意识和实践能力，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

1、围绕科技基地校建设，理顺机制、明确职责。

认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》，在充分认识加强我校科技教育重 要意义的基础上，进一步明确我校科技教育的指导思想和目标，理顺“校科技教育领导小 组——科技辅导员和年级组长、班主任——青少年科技活动小组” 的科技教育工作活动 机制，明确职责、分工协作、紧抓落实。

2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。

及时总结以往开展专题科技活动的经验，努力钻研科技教育理论，确实掌握开展科技 教育的教学手段和教学方法。通过积极参加科学节各项科技活动的组织、指导，实践和完 善一系实有效的专题科技教育方案，编选系列科技教育校本教材，确实提高科技教育 的理论、业务水平和辅导能力。

3、积极开展系列科技教育活动，努力创新科技教育手段。

组织开展系列科技活动，积极开展第二课堂活动，深化科技教育内涵。在开展科学节、 科技创新大赛、无线电测向、定向、科技夏令营等项目活动的基础上，结合教务处、政教 处、团委、学生会的工作内容，结合初中科学课程，充分发挥集体和个人的聪明才智，充 分发掘和开拓校内外科技教育资源，丰富科技教育内容，拓宽科技教育渠道。

科技辅导员要分工协作，开展以科技宣传栏、系列科技讲座、科技兴趣小组、科技创 新成果项目辅导等形式；以初中生青少年科幻画竞赛、电脑制作活动 、科学探究、小论 文、小发明、小制作（含航空、桥梁等模型制作）、小创造、 “六个一“活动（即读一 本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作、 召开一次科普主题班会）等内容，结合作品展示、比赛评选，设计确定较为完善的活动方 案、组织落实开展一系列科技活动。

四、工作安排：

9 月至 11 月上中旬

（1）组织学习《关于加强中小学科技教育工作的意见》，总结以往开展专题科技活 动的经验，明确本学期科技辅导员的具体工作目标和内容。

（2）配合校委会，组织和指导科技室各个项目活动，完成各种资料汇总。

（3）结合科学节活动，实施并完善一系列专题科技教育活动方案，筹备科技教育校 本系列教材。 2 12 月 分工组合制定若干较为完善的活动方案，有计划组织开展青少年科幻画竞赛、电脑 制作活动 、科学探究等一系列科技活动。

3 月至 4 月

（1）初步制定相应的项目进度安排和辅导方案，并上报学校。

（2）制定科普知识竞赛活动方案并上报学校，落实相关项目的准备工作。

5 月至 6 月

（1） 举办科普知识竞赛活动，按照项目进度安排和辅导方案进行科技创新大赛。

科技活动书13

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

二、活动时间

xxxx年xx月xx日-　xxxx年xx月xx日

三、活动对象

全校师生

四、活动主题

体验、创新、成长

五、活动内容

(一)科普小报比赛

参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等。

参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。

截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处。

(二)科学幻想绘画比赛

参赛对象：初一、二年级各班。

比赛内容：为科学幻想题材。

比赛要求：

1、参赛作品统一用8开纸大小。

2、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3、班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理，参赛作品统一交政教处。

评奖要求(作品要具备)：

(1)想象力;

(2)科学性;

(3)绘画水平(设计、色彩、技巧);

(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

(三)七巧板组合、美画板比赛

参赛对象：有七巧板、美画板的学生。

比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：20xx年1月8日

六、活动成果展示

活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

七、活动要求

1、时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段;1.18总结表彰阶段。

2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。